重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是公辦還是民辦

　　重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?相信這一問題是很多準(zhǔn)備到該校讀書的同學(xué)都非常關(guān)注的問題，畢竟公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)便宜、助學(xué)政策優(yōu)惠相對(duì)較好，而民辦學(xué)校管理嚴(yán)格，對(duì)于部分自制能力差的同學(xué)更加適合，這里，老師明確的告訴同學(xué)們重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是一所公辦學(xué)校。

　　重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是以培養(yǎng)各類中、高級(jí)技術(shù)人才為主的一所國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，內(nèi)設(shè)國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校地處重慶市文化名區(qū)沙坪壩，校園占地88.2余畝，建筑面積4萬余平方米，學(xué)校有完善的教學(xué)大樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)大樓、綜合大樓、圖書館、實(shí)習(xí)車間、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等辦學(xué)設(shè)施。

　　重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校拓展閱讀

　　1988年建校以來，重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校教職工堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，歷屆畢業(yè)生主要安置在鐵路、輕軌、地鐵以及國有大中型知名企業(yè)就業(yè)。由于學(xué)校管理嚴(yán)，學(xué)生質(zhì)量高、技能強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正、行為端，已有相當(dāng)部分畢業(yè)生成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干和生產(chǎn)能手，畢業(yè)生深受各用人單位的歡迎和好評(píng)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　公辦職高與民辦職高的優(yōu)勢(shì)

　　民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，因此所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。

　　民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出，公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生，唯有通過自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此，這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生的自我約束能力，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校是公辦還是民辦應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。