思茅衛(wèi)生學(xué)校的宿舍環(huán)境怎么樣

　　學(xué)校的宿舍環(huán)境是同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候所關(guān)注的，畢竟學(xué)校不同，學(xué)校的配套設(shè)施也是不一樣的，如果想要在一個(gè)好的宿舍環(huán)境下，都是需要同學(xué)們共同愛護(hù)的。下面是招生老師整理的關(guān)于思茅衛(wèi)生學(xué)校的宿舍環(huán)境怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　宿舍環(huán)境

　　學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，10-8人間，上下床，有獨(dú)立的衛(wèi)生間，陽(yáng)臺(tái)、風(fēng)扇、熱水器。每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個(gè)來(lái)到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

　　食堂情況

　　學(xué)校食堂有專門的清潔人員，餐前餐后經(jīng)行打掃，并且對(duì)餐具進(jìn)行消毒清潔，讓同學(xué)們吃的都是放心食品。學(xué)校食堂的窗口提供的都是不同地方、不同口味的一些特色食品，這樣可以滿足來(lái)自五湖四海的在校師生的口味。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校堅(jiān)持"以人為本、德育為首、教學(xué)中心、三育并舉、質(zhì)量第一、科學(xué)管理、辦出特色"的辦學(xué)思想，根據(jù)邊疆實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，辦出特色。實(shí)行一校兩制(本部國(guó)家辦學(xué)，分部民辦)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的四個(gè)突破:辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益。即:與八所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，形成了以中專教育為主，成人大專、崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并舉的多層次、多渠道、多形式辦學(xué)格局;開設(shè)本科、專科、中專不同學(xué)歷層次的醫(yī)藥衛(wèi)生、護(hù)理及計(jì)算機(jī)等專業(yè)教育，在校生2800余人;有寬敞明亮的教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓，教學(xué)設(shè)備齊全、完善，能充分滿足不同層次的教學(xué)需要;有先進(jìn)的電教設(shè)備，建立了與因特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡(luò);自1998年至今，共投入資金1200多萬(wàn)元。

　　狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重德育教育和精神文明建設(shè)，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。自2002年起，在學(xué)生中開展美容、按摩、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)、護(hù)理中級(jí)工等多種職業(yè)技能培訓(xùn)，并要求學(xué)生參加勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能鑒定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)聲譽(yù)好，精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，教學(xué)教研碩果累累。每年將一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)好的畢業(yè)生積極推向社會(huì)，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。思茅衛(wèi)校畢業(yè)生占思茅地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)技人員的85%。其中，相當(dāng)一批學(xué)生已成為本地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人，并獲得了高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職稱、勞動(dòng)模范，成為本地區(qū)醫(yī)學(xué)專家，還有不少人成為地、縣(市)、鄉(xiāng)及單位領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校被畢業(yè)生稱為醫(yī)生的搖籃、培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才的一方凈土。

　　通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)思茅衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。