現(xiàn)在的學(xué)校有很多,就需要同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候?qū)W(xué)校進(jìn)行一個(gè)了解,其中學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)也是需要了解的,這樣才能選擇到適合自己的學(xué)校,為此有同學(xué)在咨詢重慶市第二農(nóng)業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
重慶市第二農(nóng)業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦
是公辦學(xué)校。重慶市第二農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家投資、國(guó)家辦學(xué),具有87年辦學(xué)沿革、47年獨(dú)立建校歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,現(xiàn)經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn),與重慶市作物研究所合并籌建重慶市農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處重慶市職業(yè)教育基地渝西重鎮(zhèn)----永川市南郊的麻柳河畔,距市中心1公里,高速公路、成渝鐵路與校園相距2公里。
重慶市第二農(nóng)業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校十分注重學(xué)生技能培養(yǎng),制定了與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)目標(biāo):具有一技之長(zhǎng)的能在生產(chǎn)、管理、技術(shù)第一線工作的高中級(jí)藍(lán)領(lǐng)階層勞動(dòng)者,學(xué)校堅(jiān)持"中專+大專"、"合格+特長(zhǎng)"和長(zhǎng)中短期相結(jié)合的培養(yǎng)模式。
學(xué)校先后與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、重慶市工商大學(xué)、渝西學(xué)院實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué),幾年來(lái)所實(shí)行的"雙學(xué)歷"和"多證制"已取得了良好的就業(yè)效果。同時(shí)學(xué)校也非常重視畢業(yè)生的就業(yè)安排,采取了校校聯(lián)合、校企聯(lián)合拓寬"定單培養(yǎng)"之路,畢業(yè)生實(shí)行雙向選擇推薦就業(yè),學(xué)校在廣州、西安、福建、重慶市等地建有就業(yè)網(wǎng)點(diǎn),近三年的畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。
公辦職高與民辦職高的優(yōu)勢(shì)
民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu),因此所開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo),充分滿足了社會(huì)所需,彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外,民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng),自身定位好,專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路,且一專多能,所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。
民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出,公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生,唯有通過(guò)自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此,這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法,提高了學(xué)生的自我約束能力,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。
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