2024年鹽城中考200分左右讀什么普高

中考只考了200分，沒(méi)有達(dá)到鹽城2024年中考提檔線(xiàn)，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線(xiàn)是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專(zhuān)、技校這類(lèi)更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專(zhuān)學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專(zhuān)學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

鹽城中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

射陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育中心校

射陽(yáng)職業(yè)教育中心校位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽(yáng)。她是一所“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個(gè)校區(qū)，融高職大專(zhuān)、職業(yè)高中、綜合高中于一體。

射陽(yáng)職業(yè)教育中心校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

江蘇射陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于風(fēng)景旖旎的“丹頂鶴故鄉(xiāng)”黃海之濱——射陽(yáng)。她是一所“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，創(chuàng)建于1983年，學(xué)校占地面積400畝，分東西兩個(gè)校區(qū)，融高職大專(zhuān)、職業(yè)高中、綜合高中于一體，設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、服裝工藝等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，50個(gè)教學(xué)班，師生員工3000多人。學(xué)校規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)雅，擁有科技樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、報(bào)告大廳、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中心、學(xué)生公寓、演播室、校園互聯(lián)網(wǎng)、模擬銀行、實(shí)習(xí)超市、組培室、電子商務(wù)室等現(xiàn)代化設(shè)施，是一所高質(zhì)量、有個(gè)性、現(xiàn)代化的職業(yè)教育窗口學(xué)校。

射陽(yáng)職業(yè)教育中心校辦學(xué)特色

學(xué)校遵循“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)終身發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“勇于爭(zhēng)先，長(zhǎng)于實(shí)干，樂(lè)于奉獻(xiàn)”為創(chuàng)業(yè)精神，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為服務(wù)宗旨，以“合格+特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，以能力本位為教學(xué)模式，本著“先成人，后成才”的育人理念，一向以“管理嚴(yán)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)篤實(shí)”而著稱(chēng)，一貫施行“封閉式管理、開(kāi)放式教學(xué)”，建立、健全了科學(xué)、規(guī)范的一日常規(guī)管理制度，注重管理過(guò)程的制度化、個(gè)性化、人性化，形成了“教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習(xí)安心，家長(zhǎng)在家放心”的喜人局面。

射陽(yáng)職業(yè)教育中心校辦學(xué)成就

學(xué)校辦學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈的辦學(xué)影響，有30多家省級(jí)以上報(bào)刊介紹了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與做法，先后被縣、市人民政府和省教育廳表彰為“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校”等。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校

鹽城高級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，前身是鹽城市第二職業(yè)中學(xué)，2005年12月經(jīng)鹽城市人民政府批準(zhǔn)更名為“鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校”。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，江蘇省“1122”工程合格職業(yè)教育中心校，省電工電子及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校遵循“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求零距離，學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位零距離”的辦學(xué)理念，高度重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)，設(shè)置了電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)子專(zhuān)業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用三大主干專(zhuān)業(yè)在“十五”、“十一五”期間都被認(rèn)定為江蘇省示范專(zhuān)業(yè)，“十二五”期間三大專(zhuān)業(yè)又創(chuàng)建成江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持以生為本，以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為方向，不斷深化課程改革，建立了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)、以服務(wù)社會(huì)為宗旨”的課程體系，以“必需、夠用”為度，突出學(xué)生學(xué)生智力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最大限度地滿(mǎn)足企業(yè)(行業(yè))對(duì)應(yīng)用型人才的要求取向。

鹽城南洋職業(yè)高級(jí)中學(xué)

江蘇鹽都南洋職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于 1958 ，是鹽城市農(nóng)村示范性職業(yè)中學(xué)之一， 1992 年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教委認(rèn)定為國(guó)標(biāo)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積近 200 畝，建筑面積 18000 平方米，現(xiàn)有教職工 136 名，其中專(zhuān)任教師 111 名，高中級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師的 29.8% 。

江蘇鹽都南洋職業(yè)高級(jí)中學(xué)校容校貌

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)以多種經(jīng)營(yíng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機(jī)電、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為骨干的專(zhuān)業(yè) 13 個(gè)，并建成了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。其中骨干的專(zhuān)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)、畜牧獸醫(yī)的實(shí)習(xí)基地已經(jīng)規(guī)?；⑾盗谢?，學(xué)校在校內(nèi)構(gòu)建了以一個(gè)花卉苗木場(chǎng)、十畝魚(yú)塘、百畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)、千頭豬場(chǎng)、萬(wàn)羽雞場(chǎng)為標(biāo)志的個(gè)十百千萬(wàn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)致富工程。校外，強(qiáng)化建好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，服務(wù)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)百個(gè)村組，帶領(lǐng)千個(gè)示范戶(hù)致富，拉動(dòng)數(shù)萬(wàn)農(nóng)民得益的教育促小康工程。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生 1514 名， 32 個(gè)教學(xué)班級(jí)，各班都配備了電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。圖書(shū)室藏書(shū)近 1.5 萬(wàn)冊(cè)，閱覽室報(bào)刊雜志 160 余種。

江蘇鹽都南洋職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)宗旨

近幾年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“培養(yǎng)新型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨和面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)戶(hù)的辦學(xué)方向，充分利用自身的特色優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)科技示范、推廣服務(wù)功能。先后成立了教育促小康辦公室、農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)服務(wù)公司、畜醫(yī)門(mén)診、綜合經(jīng)營(yíng)服務(wù)站，并與地方農(nóng)科部門(mén)協(xié)作，建立校內(nèi)外試驗(yàn)示范經(jīng)營(yíng)小區(qū)，不斷引進(jìn)新品種，參與地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，積極扶持地方農(nóng)民實(shí)施多種經(jīng)營(yíng)雙千元致富工程。同時(shí)，組織師生送技下鄉(xiāng)，開(kāi)辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，專(zhuān)業(yè)教師還到地方鄉(xiāng)村兼任科技主任，切實(shí)解決農(nóng)民生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題。初步建立了以科研為先導(dǎo)、服務(wù)為宗旨、效益為前提、技術(shù)推廣為中心的為農(nóng)服務(wù)體系。

江蘇鹽都南洋職業(yè)高級(jí)中學(xué)所授榮譽(yù)

學(xué)校著力農(nóng)村急需的高素質(zhì)、寬口徑、厚基礎(chǔ)、能經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的復(fù)合型人才的培養(yǎng)。突出德育工作的首要地位，強(qiáng)化管理，注重以能力為本位的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。幾十年來(lái)，萬(wàn)余名合格的畢業(yè)生成為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，近年來(lái)，有近 200 名學(xué)生經(jīng)對(duì)口院校深造后成為了四化建設(shè)的棟梁之才。學(xué)校多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，曾被教育部、財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合表彰為“全面貫徹黨的教育方針的模范”;被共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合授予“實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)單位”，經(jīng)省、市教委考核評(píng)估，成為“江蘇德育先進(jìn)學(xué)校”、“鹽城市規(guī)范化學(xué)校”。

鹽城交通技師學(xué)院

鹽城交通技師學(xué)院隸屬鹽城市交通運(yùn)輸局，是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，正科級(jí)建制，其前身鹽城市交通技工學(xué)校創(chuàng)辦于1978年。學(xué)校坐落在鹽城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。

鹽城交通技師學(xué)院院系專(zhuān)業(yè)

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)轎車(chē)維修與檢測(cè)、高級(jí)汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)修理與駕駛、汽車(chē)裝配與維修、鉚焊接與機(jī)修鉗工、汽車(chē)維修、電子裝配等8個(gè)專(zhuān)業(yè)，劃分為三個(gè)專(zhuān)業(yè)部。

鹽城交通技師學(xué)院硬件設(shè)施

現(xiàn)已建成教學(xué)綜合樓、學(xué)員招待所、藝體館、田徑場(chǎng)、學(xué)生公寓、服務(wù)中心和汽車(chē)駕駛培訓(xùn)中心。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積7.6萬(wàn)㎡(包括駕培場(chǎng)地)，已建成了400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、29個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、40個(gè)多媒體教室、2個(gè)階梯教室、1個(gè)多功能活動(dòng)中心和占地近100畝的汽車(chē)駕駛教練場(chǎng)，有設(shè)施完備的微機(jī)房，先進(jìn)的電子閱覽室，完備的閉路電視網(wǎng)和功能先進(jìn)的千兆校園網(wǎng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)4035萬(wàn)元。

鹽城交通技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工220人，其中專(zhuān)任教師121人，兼職教師49人，具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的有44人，省職教領(lǐng)軍人才1人，技術(shù)理論課教師均具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均具備高級(jí)技能以上職業(yè)資格證書(shū)。

最后，我想與你們分享一句話(huà)：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。