2024年泰安中考350分左右讀什么普高

2024年泰安中考350分左右讀什么普高?對于這個分數(shù)，參考近幾年泰安中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

泰安中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

泰安市特殊教育中心

泰安市特殊教育中心簡介

泰安市特殊教育中心，是由原泰安盲人學校、岱岳區(qū)聾啞學校和泰山區(qū)育才學校三所學校整合成立的一所綜合性特殊教育學校。學校集教育、康復、就業(yè)培訓于一體，招收全市范圍內視障、聽障和泰山區(qū)、岱岳區(qū)范圍內智障、孤獨癥兒童，并承擔城區(qū)及近郊范圍內殘疾學生隨班就讀指導和送教上門工作。

泰安市特殊教育中心辦學規(guī)模

學?，F(xiàn)有教職工112人，在校生265人，設有小學、初中、職業(yè)中專三個學段。泰安市特殊教育中心新校位于泰安高新技術開發(fā)區(qū)市委黨校新校區(qū)西鄰、市殘疾人康復中心南鄰，占地101畝，總建筑面積32960平方米，可容納在校殘疾學生840人。

泰安市特殊教育中心辦學思想

學校全面貫徹黨的教育方針，踐行“美麗特教”的辦學思想，培養(yǎng)學生“積極的心理品質、良好的生活能力、過硬的專業(yè)技能、科學的運動習慣、有益的興趣愛好、合格的信息素養(yǎng)”，大力進行教育教學改革。學校根據(jù)殘疾學生特點因材施教，開發(fā)潛能，提高學生的社會適應能力。

泰安市特殊教育中心辦學成績

學生的手工作品、才藝節(jié)目多次在各級各類比賽中獲獎。學校開展殘疾學生的康復和訓練，加強個別化教育，是山東省首批“康教結合”實驗學校。

新泰第三職業(yè)高中

新泰市第三職業(yè)高中我學校主要經(jīng)營教學管理，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年新泰評價很好的學校之一。

寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校

寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所國辦中等專業(yè)學校，首批國家改革發(fā)展示范學校。學校占地560畝，建筑面積8.5萬平方米，教職工339人，現(xiàn)開設機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子電器應用與維修、電子信息技術、計算機應用、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、幼兒保育、會計事務、電子商務、工業(yè)機器人技術應用、作物生產(chǎn)技術、農(nóng)村電氣技術等13個專業(yè)，其中省級品牌專業(yè)4個，市級品牌專業(yè)8個，在校生4687人，實訓裝備總額4200萬元，實習工位2800個。

寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所由寧陽縣教育和體育局主管的公辦學校，學校位于寧陽縣城杏崗路598號

學校共有84個教學班，其中就業(yè)班25個，職教高考班59個，在校生共計4213人。

學校占地560畝，建筑面積12.8萬平方米，實訓裝備總額達4000萬元，設有實習實訓室46個，實訓車間4個，實習工位2700個。圖書室、閱覽室、微機室等功能用房一應俱全。

東平縣現(xiàn)代職業(yè)技術學校

東平縣現(xiàn)代中專，是泰安市教育局正式批準的中等職業(yè)技術學校，學?，F(xiàn)為曲阜師范大學東平教學點，山東省陽光工程培訓基地，山東省加強就業(yè)培訓提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓基地。學校位于有“水滸故里江北漁鄉(xiāng)”美譽的東平縣城南外環(huán)路，占地50余畝，建筑面積5000余平方米，現(xiàn)有教師39名，在校生602人。建校以來，先后培養(yǎng)和輸送了18000余名專業(yè)技術人才，為東平縣的計算機普及和專業(yè)技術人才培養(yǎng)做出了一定的貢獻。09年，我校與山東曲阜師范大學成教學院聯(lián)合辦學，提高辦學層次，發(fā)展高職教育，逐步形成以中專為主體，兼有高職教育，職業(yè)資格證書教育，職業(yè)培訓等多種教育形式和諧發(fā)展，互相促進的格局。同時我們強抓機遇，繼續(xù)擴大辦學規(guī)模，努力提高辦學層次，逐步改善辦學條件，很抓教學質量，嚴格強化師資隊伍建設，力爭三年內在校生規(guī)模達到1200人以上，職業(yè)培訓達到年2000人次，“雙師型”教師占教師隊伍的50%以上，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展，使我校的辦學層次和辦學規(guī)模更上一層樓，為我縣的職業(yè)教育及就業(yè)培訓做出更大貢獻。

中考350分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!