中考只考了200-300分,沒有達(dá)到黃岡2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
黃岡中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
鄂東女子中等專業(yè)學(xué)校
鄂東女子中等專業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱鄂東女子中專,是一所中等職業(yè)教育學(xué)校,設(shè)有職業(yè)教育中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心,國(guó)學(xué)教育中心,附屬黃岡小龍人幼兒園(藝術(shù)培訓(xùn)中心、小龍人幼兒園設(shè)在鄂東女校老校區(qū),黃州大道北35號(hào))。鄂東女子中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)有物資經(jīng)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、文秘等專業(yè),及有美術(shù)、音樂、體育舞蹈等高考班,同時(shí)與黃岡師范學(xué)院合成開展學(xué)前教育大專班。
師資力量
人文教育資源得天獨(dú)厚,師資力量精干,教學(xué)設(shè)備前沿。學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,教職工100余人,計(jì)劃在校(南區(qū))新增24 個(gè)教學(xué)班,新聘本科學(xué)歷教師60人,其中青年女教師占85%,配以現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),游戲求知,真正滿足學(xué)生從會(huì)學(xué)而達(dá)到學(xué)會(huì)的求知要求。
湖北麻城師范學(xué)校
湖北省麻城師范學(xué)校創(chuàng)辦于1905年,經(jīng)歷了師范傳習(xí)所、簡(jiǎn)師、短師、初師等辦學(xué)階段,1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教專科班。2003年加掛實(shí)驗(yàn)高中校牌。 現(xiàn)在的學(xué)校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學(xué)校。麻城師范建校100多年來,已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。
湖北麻城師范學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有本科以上學(xué)歷專任教師216人,其中具有碩士研究生學(xué)歷22人,特級(jí)教師4人,高級(jí)職稱教師58人,中級(jí)職稱教師139人,受國(guó)家級(jí)表彰8人,受省級(jí)表彰13人。1991年以來,教師在報(bào)刊上發(fā)表文章1000余篇,獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇,出版著作(含合著)80余部。學(xué)校被中央教科所定為“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的專題研究課題基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,已參與國(guó)家級(jí)科研課題2項(xiàng),承擔(dān)省市級(jí)科研課題4項(xiàng),其中省級(jí)課題2項(xiàng)。
湖北麻城師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)
現(xiàn)有校園面積186畝,建筑面積7萬多平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,布局合理,功能齊全,設(shè)施配套,是湖北省“園林式學(xué)校”、黃岡市“綠色學(xué)校”。教學(xué)設(shè)備先進(jìn),總價(jià)值超過1000萬元,設(shè)有微機(jī)室、語音室等各科實(shí)驗(yàn)室28個(gè),館藏圖書15萬冊(cè),報(bào)刊400多種,微機(jī)360臺(tái),鋼琴52架,建有天文觀測(cè)臺(tái),安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學(xué)系統(tǒng)。
麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)
麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況
學(xué)校實(shí)行封閉式管理,班主任實(shí)行全天跟班制,任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí),學(xué)校老師輪流值日,悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則,并制訂了一日常規(guī),規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步,逐步成長(zhǎng)為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩,每年重大節(jié)日師生同臺(tái)演出,學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河、籃球、書畫比賽等活動(dòng)。形式多樣的校園文化活動(dòng),使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào),心情舒暢,富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化,綜合實(shí)力的得到提高。
麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)管理情況
木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略,把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人,注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng),近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事,事事可育人;學(xué)校無空地,處處都育人;學(xué)校無閑人,人人在育人;員工無閑時(shí),時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢(shì),拓寬德育途徑,讓德育在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。
中考200-300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!