中考只考了300分，沒有達(dá)到邯鄲2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。
邯鄲中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
雞澤職教中心
雞澤職教中心歷史沿革
雞澤縣職教中心始建于1983年，是全縣唯一一所職業(yè)技術(shù)教育中心目前學(xué)校已發(fā)展成為一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)安置、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等多功能于一體的職業(yè)教育中心。學(xué)校建有教學(xué)樓、宿舍樓、綜合餐廳和現(xiàn)代化的綜合實(shí)驗(yàn)大樓，總建筑面積20000余平方米。2000年被省教育廳命名為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
雞澤職教中心基本情況
學(xué)校開設(shè)有電子商務(wù)、農(nóng)學(xué)、建筑、計(jì)算機(jī)、數(shù)控等骨干長線專業(yè)7個(gè)，并承擔(dān)著全縣新農(nóng)村建設(shè)“雙帶頭人”培養(yǎng)工程。成立了邯鄲市唯一的女子中專班，高考成績連續(xù)8年名列全市前三名，特別是2009年學(xué)校高考農(nóng)學(xué)專業(yè)本科上線率達(dá)77。8 %，其中一名學(xué)生個(gè)人成績位居全省第二名。學(xué)校先后榮獲省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、市就業(yè)工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育改革模范學(xué)校等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，被市委、市政府命名為“AA”和諧校園和先進(jìn)黨支部。僅從我校畢業(yè)升入各大院校的本科生達(dá)550多人，?？粕?0000人以上，研究生52人，均已成為各行業(yè)拔尖人才。
邯鄲第四職業(yè)中學(xué)
邯鄲第四職業(yè)中學(xué)簡介
邯鄲市第四職業(yè)中學(xué)，邯鄲市傳媒藝術(shù)學(xué)校直屬邯鄲市教育局，是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校依托先進(jìn)的管理體制和豐富的教學(xué)資源，堅(jiān)持“以人為本”，“校企合作”，“工學(xué)交替”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“愛心、責(zé)任、服務(wù)”的 核心文化，全面推進(jìn)職業(yè)教育課程改革，經(jīng)過近40年的發(fā)展和積淀，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，成為邯鄲市職業(yè)教育中一顆璀璨的明珠。
邯鄲第四職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況
學(xué)校占地12000平方米，建筑面積2305平方米。學(xué)校通過“校企合作，校校合作，定單培養(yǎng)，工學(xué)交替”等方式，多渠道增加社會(huì)力量資源對(duì)學(xué)校教育的 投入，拓寬和豐富職業(yè)教育的辦學(xué)形式和內(nèi)涵，開放式進(jìn)行資源整合。學(xué)校在爭取國家對(duì)學(xué)校專業(yè)裝備進(jìn)行大投入的同時(shí)，積極爭取行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件的支持，高薪從行業(yè)企 業(yè)聘請(qǐng)專家到校任教，聘請(qǐng)專業(yè)的管理和營銷團(tuán)隊(duì)開展工作，與IMA國際美業(yè)教育聯(lián)盟開展合作，開放式整合各方資源，打造務(wù)實(shí)高效的扁平式結(jié)構(gòu)組織。
邯鄲亞盛中專學(xué)校
邯鄲亞盛中專學(xué)校簡介
邯鄲市亞盛中等專業(yè)學(xué)校成立于二00六年，是由邯鄲市亞盛工程機(jī)械有限公司獨(dú)資籌建，經(jīng)邯鄲市教育局批準(zhǔn)成立、河北省教育廳備案的一所綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校，占地近30畝，具有服務(wù)類專業(yè)專用形體訓(xùn)練房和專用教室、微機(jī)房、數(shù)控實(shí)習(xí)車間、實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施。教學(xué)形式上集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)于一體;教學(xué)專業(yè)針對(duì)性上集第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)之大成。學(xué)校中、高級(jí)以上理論教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師17人，占教職工總數(shù)的42%，其中有獲得全省健美操比賽一等獎(jiǎng)的形體訓(xùn)練專家，有營養(yǎng)專家，有參加過全國第一臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)設(shè)計(jì)的機(jī)械專家，有邯鄲市壓力容器焊接比賽第一名獲得者的焊接專家等。
磁縣國立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
磁縣國立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校歷史沿革
磁縣國立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年12月，經(jīng)市、縣人力資源和社會(huì)保障局審核批準(zhǔn)并在邯鄲市民政局登記的一所正規(guī)的專業(yè)技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(中級(jí))。
磁縣國立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校基本情況
學(xué)校堅(jiān)持以“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就人生”的辦學(xué)理念，與國內(nèi)多家知名企業(yè)及人才市場聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。近年來學(xué)校結(jié)業(yè)的家政服務(wù)員、育嬰師等學(xué)員更受客戶的青睞，就業(yè)率高，待遇好。建校以來學(xué)校憑借較強(qiáng)的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，完善的就業(yè)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大量的技能人才。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)六大專業(yè)：家政服務(wù)員，育嬰師，計(jì)算機(jī)操作員，電氣焊，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，服裝設(shè)計(jì)。
邯鄲中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院(邯鄲大學(xué))座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部，是春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國的國都，歷史悠久，人文景觀豐富，文化底蘊(yùn)厚重，被譽(yù)為中國成語典故之都，太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津，具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢，是四省交界區(qū)經(jīng)濟(jì)中心。學(xué)院創(chuàng)建于1983年，是公立全日制綜合性普通高校。
1987年，學(xué)院被聯(lián)合國教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計(jì)劃聯(lián)系中心(APEID)成員，學(xué)院圖書館被確定為聯(lián)合國教科文組織的藏書點(diǎn);1996年，學(xué)院成為國家示范性職業(yè)大學(xué)試點(diǎn)院校;2002年，學(xué)院被確定為“國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)支持建設(shè)院校”;2003年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中，被評(píng)為國家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年，建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被遴選為中央財(cái)政支持的國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2008年被評(píng)為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2010年，學(xué)院被確定為“國家示范院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校”，擁有一批省級(jí)和國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)、示范專業(yè)及精品課程，是中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長單位，華北分會(huì)會(huì)長單位。
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)設(shè)施
學(xué)院占地面積800余畝，建筑面積31萬余平方米，教學(xué)設(shè)備總值達(dá)6680余萬元。設(shè)有12個(gè)系部56個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教師570余名，其中教授、副教授等高級(jí)職稱190余人，在校生12000余人。
圖書館藏書57萬余冊(cè)，電子圖書容量3980余GB，國內(nèi)外刊物1100多種。學(xué)院建有4萬余平方米的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財(cái)會(huì)、證券、保險(xiǎn)、外貿(mào)實(shí)務(wù)、速錄、電教編輯系統(tǒng)等多種實(shí)訓(xùn)室，并建有國家軟件、數(shù)控、建筑技術(shù)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)手段日臻完善。
學(xué)院與西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中央音樂學(xué)院合作建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。學(xué)院圖書館是中國數(shù)字圖書館分館，并建有中數(shù)圖加工分中心。
邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生
2011年招生專業(yè)有：建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、音像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工商企業(yè)管理、市場營銷、物流管理、旅游管理、會(huì)展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術(shù)、食品貯運(yùn)與營銷、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、金融保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)信息管理、文秘、法律文秘、法律事務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用俄語、社會(huì)體育等53個(gè)專業(yè)，面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個(gè)省市招生，2011年計(jì)劃招生4150人。
學(xué)院推行“雙證書”制度，在全國各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院與俄羅斯、白俄羅斯等國家或臺(tái)灣地區(qū)可互派留學(xué)生。學(xué)生畢業(yè)前可參加省教育廳統(tǒng)一組織的專接本考試。歷年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)名列前茅。
中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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