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2024年邯鄲中考250分左右能上什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-07-04 280

中考沒有考好,只考了250分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考250分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會,如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年邯鄲中考250分左右能上什么學(xué)校

邯鄲中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

邯鄲礦務(wù)局中心學(xué)校

邯鄲礦務(wù)局中心學(xué)校簡介

邯鄲礦山局中心學(xué)校是由原礦山局職工子弟學(xué)校(始建于1958年)、原礦山局技工學(xué)校(始建于1984年)組建而成。1988年7月遷址于邯鄲市和平路東段494號,東鄰東環(huán)路,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,火車站乘11路、34路,市內(nèi)乘42路公共汽車終點下車即到。

邯鄲礦務(wù)局中心學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校占地面積60畝,校舍建筑總面積3.38萬平方米?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施先進(jìn),每個教室配有25寸彩電,雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)形成網(wǎng)絡(luò),資料室、演播室、主控室60個教學(xué)終端成系統(tǒng),語言室、多媒體教室齊備;新建成的綜合實驗樓有72座的化學(xué)實驗室2個、物理實驗室2個、生物實驗室1個,規(guī)模大,設(shè)備先進(jìn)、齊全;圖書館面積517平方米,閱覽室座位90個,教職工40%、學(xué)生10%的座位率,藏書3萬多冊,各類報刊雜志150余種;計算機(jī)房4個,計算機(jī)262臺,寬帶上網(wǎng);學(xué)生宿舍、餐廳、浴室、洗衣房、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施齊備,宿舍配有電話、電扇、暖氣、衣柜;有300米跑道環(huán)繞的足球運(yùn)動場1個、籃球場3個、排球場2個以及藤球館、武術(shù)散打館等高標(biāo)準(zhǔn)的體育設(shè)施;教育系統(tǒng)由中小學(xué)部、職教部、現(xiàn)代教育技術(shù)部等組織,承擔(dān)著高中教育、九年義務(wù)教育、職業(yè)教育和現(xiàn)代技術(shù)教育,現(xiàn)有在校生4500余人,普教與職教形成了大致相當(dāng)?shù)谋壤?學(xué)校師資力量雄厚,其中中高級教師占85%,涌現(xiàn)出5位邯鄲市學(xué)科十大教學(xué)能手。近年來,有40多名教師在省、市級以上講課比賽中獲獎,大量論文發(fā)表或獲獎。

邯鄲礦務(wù)局中心學(xué)校榮譽(yù)情況

中心學(xué)校始終堅持全體發(fā)展、全面發(fā)展的先進(jìn)教學(xué)觀念,與時俱進(jìn),團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,嚴(yán)格教學(xué)管理,強(qiáng)化教育理念,以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為宗旨,以提升質(zhì)量、打造學(xué)校精品為發(fā)展思路。抓規(guī)范外樹形象,強(qiáng)管理內(nèi)求質(zhì)量,踏踏實實,一步一個腳印,贏得了學(xué)生、家長和社會的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。近年來,高考升學(xué)率逐年提高,學(xué)科競賽成績優(yōu)異,職業(yè)教育為社會輸出了大量的有用之才,取得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,先后被河北省命名為“優(yōu)秀技工學(xué)校”“信息教育教學(xué)活動研究實驗學(xué)校”,被邯鄲市命名為“企業(yè)優(yōu)秀學(xué)校”、“中小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”“重點中等職業(yè)學(xué)校”、“教學(xué)教改先進(jìn)學(xué)校”、“職業(yè)教育先進(jìn)集體”和“教育教學(xué)現(xiàn)代化先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校歷史沿革

邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校始建于1984年,是一所國辦全日制衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校。2010年被評為市級雙a級和諧校園,市直精神文明單位。學(xué)校地處市中心,建校以來先后開設(shè)了護(hù)理、西醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、鄉(xiāng)村醫(yī)生、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、藥劑士、口腔、中藥士等11個專業(yè)。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校設(shè)施設(shè)備

實訓(xùn)樓設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗室、臨床教學(xué)實驗室、語音室、微機(jī)室等,實驗設(shè)備和設(shè)施功能齊全,所有教室均有多媒體教學(xué)設(shè)施。至今已為邯鄲市衛(wèi)生事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才,其中有不少已成為院長、主任、護(hù)士長、學(xué)科帶頭人,成為單位業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。學(xué)校師資力量雄厚,所有教師均具有中、高級技術(shù)職稱,市內(nèi)多家大中型醫(yī)院的主任、護(hù)士長等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干也常年受聘于我校,能將所學(xué)專業(yè)與臨床應(yīng)用知識緊密結(jié)合傳授于學(xué)生。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)?;厩闆r

教學(xué)實習(xí)基地包括中心醫(yī)院、市第一醫(yī)院在內(nèi)的有三十多家市縣二級甲等以上醫(yī)院,可充分滿足學(xué)生臨床實習(xí)需要。校園整潔干凈,住宿條件優(yōu)越。2011年報考的考生可享受以下待遇:

◆國家助學(xué)金:農(nóng)村戶口、城鎮(zhèn)戶口學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校前兩年可享受每年1500元國家助學(xué)金。

◆國家免學(xué)費:家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生(農(nóng)村戶口15%、城市戶口10%)在校期間可免學(xué)費。

◆執(zhí)業(yè)資格:在校期間護(hù)理專業(yè)學(xué)生可報考執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試,農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生持我校畢業(yè)證可報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

◆升學(xué)深造:學(xué)校設(shè)有學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)機(jī)構(gòu)并開設(shè)大專升學(xué)班與考證班,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)、進(jìn)修、就業(yè)等工作。學(xué)生畢業(yè)后可自愿參加普通醫(yī)學(xué)高等院校的對口招生考試,也可參加具有單獨招生資格的大專院??荚?。邯鄲市衛(wèi)生學(xué)校真誠歡迎各位同學(xué)報考,竭誠為廣大有志青年鋪就成才之道。

邯鄲第二職業(yè)中學(xué)

邯鄲第二職業(yè)中學(xué)簡介

邯鄲市第二職業(yè)中學(xué)(原市第五中學(xué))位于市光明北大街175號,占地11867平方米,建筑面積11000平方米。是隸屬于邯鄲市教育局的國辦市直學(xué)校。1996年被省勞動廳批準(zhǔn)為國家職業(yè)技能鑒定所,1998年學(xué)校被邯鄲市政府命名為“邯鄲市計算機(jī)職業(yè)學(xué)校”,2000年被省教育廳認(rèn)定為“河北省重點中等職業(yè)學(xué)校”,計算機(jī)及其應(yīng)用專業(yè)為“省級骨干專業(yè)”,我校是天津市第一商業(yè)學(xué)校邯鄲實驗學(xué)校,學(xué)校以計算機(jī)類專業(yè)為唯一招生專業(yè)。

邯鄲第二職業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

近年來,學(xué)校大力推進(jìn)實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備的建設(shè)與改造,配備了一批最先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施?,F(xiàn)擁有品牌計算機(jī)900余臺,防火墻、UTM、路由器、服務(wù)器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備百余臺,示波器、信號發(fā)生器、編程器、萬用表、熱風(fēng)槍、恒溫熔鐵等電子電工設(shè)備300余臺。建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件開發(fā)與測試、多媒體制作、動漫制作、計算機(jī)速錄、網(wǎng)站建設(shè)、平面設(shè)計、計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、金蝶軟件、單片機(jī)開發(fā)實訓(xùn)室、電工電子、PLC可編程控制實訓(xùn)室、手機(jī)維修等22個最先進(jìn)的專業(yè)實訓(xùn)室,可供900余名學(xué)生同時實訓(xùn)。學(xué)校通過100M光纖的專線接口與Internet相連,校內(nèi)所有計算機(jī)可24小時隨時上網(wǎng)。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校歷史沿革

邯鄲市第二財經(jīng)學(xué)校始建于1956年,是邯鄲市政府直屬的全日制公辦省級重點中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于邯鄲市滏河北大街中心地帶,周圍人文環(huán)境和地理環(huán)境優(yōu)越。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校專業(yè)情況

學(xué)校先后開設(shè)有財務(wù)會計、會計電算化、電子商務(wù)、國際商務(wù)、財經(jīng)文秘、現(xiàn)代物流、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語、計算機(jī)應(yīng)用、證券投資等二十多個專業(yè),其中會計類專業(yè)為我市示范性專業(yè)。建校60年來學(xué)校積累了豐富的文化底蘊(yùn)和專業(yè)內(nèi)涵,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色,為我省、市培養(yǎng)了大量的財經(jīng)類專業(yè)人才,取得顯著的辦學(xué)成果,先后榮獲“省德育工作先進(jìn)單位”、省中等職業(yè)學(xué)校文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校、省“五四”紅旗團(tuán)委、省珠心算先進(jìn)集體、“市文明校園”、“市綜合治理先進(jìn)單位”、“市文明單位”、“市園林式單位”、市教育系統(tǒng)五一勞動獎狀、市教育系統(tǒng)五四青年獎狀等多項榮譽(yù)稱號。在省、市各類專業(yè)技能大賽中屢屢奪魁,是我市辦學(xué)聲譽(yù)好,區(qū)域影響大,教學(xué)質(zhì)量高的國辦中等專業(yè)學(xué)校之一。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校就業(yè)情況

近幾年來,學(xué)校加大軟、硬件投入,深化教育教學(xué)改革,提高辦學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)示范專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè),努力打造“雙師型”教師團(tuán)隊,積極探索產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、校校合作的辦學(xué)之路,構(gòu)建多元化合作辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,逐步形成了自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)風(fēng)格。培養(yǎng)出的畢業(yè)生以上手快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、就業(yè)廣的特點深受用人單位歡迎,就業(yè)率達(dá)97%以上,財經(jīng)對口升學(xué)率達(dá)99%,受到社會各界的好評。

邯鄲第二財經(jīng)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校始終堅持“以人為本”的教育理念,以“準(zhǔn)軍事化”管理為載體,以重點時段“三級七崗”值班制度為抓手,以學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo),實行教管合一、“七位一體”的管理模式,增強(qiáng)學(xué)生管理的內(nèi)涵,提高學(xué)生管理的效能。同時,學(xué)校還利用各種載體,采取多種形式,積極實施素質(zhì)教育。通過開展第二課堂、社會實踐和青年志愿者活動,對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育,舉辦文化藝術(shù)節(jié)、組織攝影、書法、歌詠、演講和辯論比賽,組建校內(nèi)“天海文學(xué)社”、“開拓者報社”、“益友書社”、“風(fēng)行讀書會”、“墨林書法社”、合唱團(tuán)、舞蹈隊、小記者團(tuán)和“英語俱樂部”等學(xué)生社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)和自主意識,拓寬培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的新途徑。

邯鄲中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院(邯鄲大學(xué))座落在歷史文化名城――邯鄲市東南部高教區(qū)。邯鄲位于河北省南部,是春秋戰(zhàn)國時期趙國的國都,歷史悠久,人文景觀豐富,文化底蘊(yùn)厚重,被譽(yù)為中國成語典故之都,太極拳圣地。邯鄲毗鄰京津,具有立體化、樞紐型綜合交通優(yōu)勢,是四省交界區(qū)經(jīng)濟(jì)中心。學(xué)院創(chuàng)建于1983年,是公立全日制綜合性普通高校。

1987年,學(xué)院被聯(lián)合國教科文組織接納為亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計劃聯(lián)系中心(APEID)成員,學(xué)院圖書館被確定為聯(lián)合國教科文組織的藏書點;1996年,學(xué)院成為國家示范性職業(yè)大學(xué)試點院校;2002年,學(xué)院被確定為“國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點支持建設(shè)院校”;2003年,在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中,被評為國家首批8所優(yōu)秀院校之一;2005年,建筑技術(shù)實訓(xùn)基地被遴選為中央財政支持的國家級實訓(xùn)基地,建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊在2008年被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊;2010年,學(xué)院被確定為“國家示范院校建設(shè)計劃骨干高職院校”,擁有一批省級和國家級教改試點專業(yè)、示范專業(yè)及精品課程,是中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會副會長單位,華北分會會長單位。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)設(shè)施

學(xué)院占地面積800余畝,建筑面積31萬余平方米,教學(xué)設(shè)備總值達(dá)6680余萬元。設(shè)有12個系部56個專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教師570余名,其中教授、副教授等高級職稱190余人,在校生12000余人。

圖書館藏書57萬余冊,電子圖書容量3980余GB,國內(nèi)外刊物1100多種。學(xué)院建有4萬余平方米的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地,設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、CAD/CAM、PKPM、MIDI、音響工程、食品、生物、財會、證券、保險、外貿(mào)實務(wù)、速錄、電教編輯系統(tǒng)等多種實訓(xùn)室,并建有國家軟件、數(shù)控、建筑技術(shù)等生產(chǎn)性實訓(xùn)培訓(xùn)基地,教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)手段日臻完善。

學(xué)院與西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中央音樂學(xué)院合作建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。學(xué)院圖書館是中國數(shù)字圖書館分館,并建有中數(shù)圖加工分中心。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生

2011年招生專業(yè)有:建筑工程技術(shù)、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計算機(jī)多媒體技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、音像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工商企業(yè)管理、市場營銷、物流管理、旅游管理、會展策劃與管理、物業(yè)管理、食品加工技術(shù)、食品貯運(yùn)與營銷、會計電算化、會計與統(tǒng)計核算、會計、電子商務(wù)、金融保險、投資與理財、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)信息管理、文秘、法律文秘、法律事務(wù)、廣告設(shè)計與制作、新聞采編與制作、新聞與傳播、裝潢藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用俄語、社會體育等53個專業(yè),面向北京、天津、重慶、河南、山西、四川、陜西、河北等27個省市招生,2011年計劃招生4150人。

學(xué)院推行“雙證書”制度,在全國各地建有一批畢業(yè)生就業(yè)基地。學(xué)院與俄羅斯、白俄羅斯等國家或臺灣地區(qū)可互派留學(xué)生。學(xué)生畢業(yè)前可參加省教育廳統(tǒng)一組織的專接本考試。歷年來,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)名列前茅。

中考250分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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