2024年廊坊中考200分左右可以上的職業(yè)學校

2024年廊坊中考200分左右可以上的職業(yè)學校?對于這個分數，參考近幾年廊坊中考提檔線可以發(fā)現，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!

廊坊中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校

霸州市職業(yè)技術中學

霸州市職業(yè)技術中學(霸州市成人中等專業(yè)學校)始建于1958年，是一所具有輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的老牌國辦學校。2007年被教育部命名為國家級重點職業(yè)學?！，F開設全日制大專班、中專班以及高中升學班，構筑了既可升學深造又可高質量就業(yè)的辦學格局，充分滿足學生升學和就業(yè)的不同需求。

廊坊市衛(wèi)生學校

廊坊市衛(wèi)生學校簡介

廊坊市衛(wèi)生學校是廊坊市唯一一所醫(yī)學教育機構，學校始建于1961年，經幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤耕耘，已發(fā)展為固定資產總值9300萬元，教學設備總值2082萬元的國家級重點中專。

廊坊市衛(wèi)生學校占地面積

廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院位于廊坊市經濟技術開發(fā)區(qū)四光路。學院占地面積493.14畝，建筑面積12.7萬平方米，固定資產2.55億元，實驗室127個，護理實驗室2011年被定為中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地。

廊坊市衛(wèi)生學校辦學理念

學院前身為廊坊市衛(wèi)生學校，2011年2月經河北省政府批準成立，5月教育部完成備案。學院隸屬河北省教育廳，廊坊市人民政府代管，國辦普通高校，主要有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術等11個高職專業(yè)，有農村醫(yī)學、護理、藥劑等8個中專專業(yè)。

廊坊市衛(wèi)生學校辦學思想

學校堅持“以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，以素質教育為本位，以提高教育質量為宗旨”的“五以五為”辦學思想，采取 “招生面向市場”、“專業(yè)設置面向市場”、“培養(yǎng)目標面向市場”、“辦學方式面向市場”、“就業(yè)安置面向市場”的“五個面向市場”的做法。形成了中專、高 專、高職、成教等多種教育層次并存的人才培養(yǎng)模式。

廊坊市衛(wèi)生學校就業(yè)形勢

學校實施就業(yè)帶動戰(zhàn)略，在全校建立了招生、就業(yè)、教學、學生管理互動體系，就業(yè)工作成績喜人。目前已與全國幾十家人才交流中心及上百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的供需合作關系。近二年，每年由學校直接推薦安置就業(yè)的畢業(yè)生均在1000人以上。

廊坊電子信息工程學校

廊坊電子信息工程學校辦學理念

在推進職業(yè)教育發(fā)展中，學校黨委提出了“以市場為導向，以學生為中心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以質量求生存，以就業(yè)促招生，以改革謀發(fā)展”的辦學思路;實行“靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校”的辦學方針;堅持職業(yè)教育要為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業(yè)再就業(yè)服務、為農業(yè)、農村、農民服務的基本目標，不斷加大改革創(chuàng)新力度，提高辦學質量和辦學層次，全力打造一流的國家級重點學校、全國中等職業(yè)教育示范校。

廊坊電子信息工程學校辦學條件

師資隊伍在師資隊伍建設上，學校實施“名師”、“雙師型”工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人，占專任教師總數的31%。專業(yè)教師均取得了相應工種的專業(yè)技術等級證書，其中有7人取得了技師資格, 2名教師分別評定為市級專業(yè)學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨干教師培訓，已經建立了一支“雙師型”標準的專業(yè)教師隊伍。

廊坊電子信息工程學校專業(yè)設置

在專業(yè)建設上，緊緊圍繞廊坊超大項目，及時調整專業(yè)發(fā)展布局。電子信息是廊坊市經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，市委市政府下大力氣加強項目建設，特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項目落戶廊坊，將把廊坊的經濟發(fā)展水平推向一個新的高度。為了服務好超大項目，及時對學校的發(fā)展定位進行調整，在學校成為華為3COM網絡學院基礎上，把電子信息類專業(yè)作為學校發(fā)展的主體方向，并根據超大項目專業(yè)性強的特點，及時更新增設了通信技術、電子與信息技術、計算機軟件技術、計算機信息管理等專業(yè)。努力建設專業(yè)設置與經濟發(fā)展同步、企業(yè)用工與人才供給協(xié)調的專業(yè)發(fā)展布局。專業(yè)的調整適應了經濟發(fā)展的趨勢，滿足企業(yè)對人才的需求，校企合作達到雙贏。以他們用工需求作為學校專業(yè)設置的方向和培養(yǎng)人才的目標。畢業(yè)生當年就業(yè)率始終在96%以上。

固安職教中心

固安職教中心歷史沿革

固安縣職教中心是經河北省批準的一所國辦中等職業(yè)技術學校，建校于1993年，地處固安縣城內，毗臨106國道，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。

固安職教中心辦學情況

學校與固安縣知名民營企業(yè)九鼎集團聯(lián)合辦學，資金實力強大。校園占地面積230畝，建筑面積84000平方米，總投資1.5億元人民幣。開設學前教育、機電技術應用、電子技術應用、數控技術應用、財務會計、計算機、市場營銷、工業(yè)與民用建筑八個專業(yè)。各專業(yè)均采用實踐教學，建有校園網、多媒體教室、語音室、微機室、傳感器技術實驗室、家電綜合實驗室、電子焊接綜合實驗室、電工電子電力拖動實驗室、5PLC與單片機實驗室、機械陳列柜實驗室、液壓氣壓傳動與PLC實驗室、鉗工實驗室、數控機床實驗室、舞蹈練功房等近20個專業(yè)實習實驗室，設備總值達400余萬元;配備校外固定實習點50多個，遍布城鄉(xiāng)及企業(yè)。

固安職教中心師資力量

學校師資雄厚，結構合理，擁有40多名教學能手、骨干教師，部分專業(yè)長期聘任高校教授為兼職教師，保證了高質量教育教學工作的順利開展。職教中心校長馮英杰從事職業(yè)學校管理多年，經驗豐富，有膽有識，得到各級領導和社會各界的高度認可,曾先后獲得"河北省中等職業(yè)教育優(yōu)秀校長" 、"河北省骨干校長"、 "全國杰出校長"、"西部教育顧問"等榮譽稱號。在馮校長的帶領下，學校打造出一支愛崗樂群、勤奮敬業(yè)的領導班子。機關行政、招生就業(yè)、教育教學各崗位職責明確，分工合理，實現了整體工作的無縫隙管理。

固安職教中心辦學理念

學校辦學理念先進，多年來始終堅持以上崗就業(yè)為導向，以企業(yè)需求為標準，以專業(yè)能力為本位，注重學生的教育與管理，努力拓寬育人渠道，尤其加強學生的職業(yè)教育、身心健康教育、道德養(yǎng)成教育、知識與能力教育、成才與成就教育。走"質量立校、改革興校、人才強校、特色鑄校"的職校發(fā)展之路。目前，固安職教中心發(fā)展的藍圖已經繪就,奮進的腳步已經邁開,一所理念先進、定位準確、特色鮮明、學蘊深厚的中等職業(yè)學校正在冀中大地上崛起，我們相信，固安職教中心的明天會更加燦爛輝煌。

廊坊中考200分可以讀的五年制大專學校

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專

廊坊職業(yè)技術學院是經河北省人民政府批準、教育部備案的公立全日制普通高等學校，實施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學院坐落于素有“京津走廊”之稱的河北省廊坊市。現有東方大學城主校區(qū)和市區(qū)三個分校區(qū)，主校區(qū)位于環(huán)渤海經濟圈的腹地——京津塘高速公路沿線的廊坊經濟技術開發(fā)區(qū)。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專教學資源

學院占地面積600畝，總建筑面積19萬平方米，固定資產總值2.3億。建有各類實驗實訓室70余個，校內實訓基地4個，其中包括現代農業(yè)和數控技術兩個省級職業(yè)教育實訓基地，教學儀器設備總值4612萬元。擁有校外實習實訓基地150多個。

圖書館館藏資源267萬冊，其中紙介圖書37萬冊，電子圖書230萬冊?，F有專任教師438人，高級職稱(教授、副教授)193人，具有碩士學位教師138人。河北省有突出貢獻中青年專家2人，河北省高等學校中青年骨干教師1人，廊坊市級科技帶頭人及學科帶頭人11人。全國模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師7人，市級優(yōu)秀教師或市級勞動模范24人。

承擔國家、省和市級科研教研項目110余項，獲得省部級科技進步獎、教學成果獎、自然科學及社會科學成果獎30余項。近年來，教師在各類學術期刊上發(fā)表論文890余篇，核心期刊論文320篇。編寫公開出版教材95部，其中主編高職高專規(guī)劃教材42部。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專展業(yè)設置

設有機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、動物科學與技術系、城建工程系、計算機科學與工程系、經濟管理系、財會金融系、文法系、外語系、基礎部、體育部和繼續(xù)教育部等13個教學單位，開設44個高職專業(yè)。形成了以機械制造、自動化、畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)為主干，以電子信息、汽車、財會、管理、文化教育等專業(yè)為延伸的專業(yè)群。目前現有在校生近15000人。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專辦學理念

學院堅持“崇德尚能、學以致用”的辦學理念，科學設計學生的知識、能力與素質結構。設有國家職業(yè)技能鑒定所、國家勞動和社會保障部計算機信息技術考試站、IT職業(yè)技術教育工程定點院校、電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點機構、全國制圖員遠程職業(yè)資格培訓點、河北省現代農業(yè)培訓基地、河北省服務外包培訓基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地，構建了以“雙證并重、產學結合”為基礎的教學體系。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專辦學成就

學生在全國數控技能大賽、省大學生演講比賽、市大學生團體文化節(jié)等展現學生素質的比賽中多次取得優(yōu)異成績。學院與環(huán)渤海地區(qū)近200家企業(yè)建立了長期的畢業(yè)生供需合作關系，通過定單培養(yǎng)、頂崗實訓、帶薪實習等多種方式廣泛開拓就業(yè)市場，就業(yè)率連年穩(wěn)定在95%以上，在全省同類院校中名列前茅。中國青年報、河北日報、河北經濟日報、河北電視臺等多家媒體對學院的辦學特色和就業(yè)情況做了大量專題報道。

學院多次獲得省級文明單位、省教育系統(tǒng)先進集體、省安全穩(wěn)定工作先進單位、省“五四”紅旗團委、省青年志愿者十大杰出集體、省大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進集體等光榮稱號。

面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以質量求生存，以特色求發(fā)展，創(chuàng)新體制機制，深化工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質量，提升服務經濟社會發(fā)展能力，構建學歷教育，職業(yè)培訓和繼續(xù)教育三位一體的辦學平臺。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。