2024年臨汾中考300-400分可以上的技校

2024年臨汾中考300-400分可以上的技校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年臨汾中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒(méi)有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

臨汾中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

臨汾并麗藝通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臨汾并麗藝通職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原藝通美術(shù)學(xué)校)，創(chuàng)建于2008年7月，于2016年1月升級(jí)為臨汾并麗藝通職業(yè)技術(shù)學(xué)校。是一所既不同于普通高中，也不同于一般職高的特色高中。學(xué)?，F(xiàn)有高中部和培訓(xùn)部，隸屬于臨汾市教育局，是一所國(guó)家教育部備案的全日制民辦學(xué)校。

學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)、計(jì)算機(jī)、幼師、護(hù)理、旅游、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等八個(gè)專業(yè)。辦學(xué)目標(biāo)是“高考成功，高薪就業(yè)”。辦學(xué)十年，向高等院校輸送了600多名大學(xué)生，用鐵一樣的事實(shí)證明：“并麗藝通，通向成功”。學(xué)校采用“強(qiáng)校聯(lián)合”，“校企合作”模式，學(xué)生參加高考可以進(jìn)入全國(guó)好的大學(xué);就業(yè)，則通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代應(yīng)用型高新技術(shù)，如：VR、IT等，達(dá)到高薪就業(yè)。學(xué)校師資力量強(qiáng)大，全部本科及以上學(xué)歷的全職教師。

浮山縣職業(yè)中學(xué)

浮山縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

我校近階段確立的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法辦學(xué)，循規(guī)施教，唱響教育教學(xué)主旋律，打好建設(shè)發(fā)展主動(dòng)仗，以“同心同德構(gòu)建名校風(fēng)范，群策群力打造教育品牌”戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以“聚精會(huì)神，落實(shí)質(zhì)量，做到家長(zhǎng)信任;狠抓校風(fēng)，打造形象，做到社會(huì)滿意”為學(xué)校發(fā)展思路，要求全體二十一中人牢固樹(shù)立“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命。

霍州礦務(wù)局技校

霍州礦務(wù)局技校簡(jiǎn)介

學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，緊緊把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏。在省勞動(dòng)和社會(huì)保障部門領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)(班子)和全體教職工艱辛卓絕的努力，已成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支不可或缺的力量，發(fā)揮著其它學(xué)校不可替代的作用。近年來(lái)，我們?cè)诩脊そ逃l(fā)展的道路處探索耕耘，逐步形成并日臻完善自己的辦學(xué)特色。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，確立正確的辦學(xué)定位。

汾西縣職教中心

汾西縣職教中心簡(jiǎn)介

建校以來(lái)，該校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以科學(xué)管理為根本、以教育教學(xué)為中心、以全面育人為重點(diǎn)、以激勵(lì)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向、以教研教改為突破口、以提高師生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)現(xiàn)代化教育進(jìn)程，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)，先后12次榮獲地、縣兩級(jí)表彰。

臨汾中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院位于古堯都臨汾市，其前身是1918年創(chuàng)建的臨汾師范學(xué)校，2000年12月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，由原臨汾師范學(xué)校、臨汾教育學(xué)院、隰縣師范學(xué)校實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、教育資源戰(zhàn)略重組、合并升格的一所培養(yǎng)?？茖哟沃行W(xué)教師的師范類院校。是一所校區(qū)獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、法人獨(dú)立的“三獨(dú)立”的獨(dú)立院校。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院是2000年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的?？茖W(xué)院，在1918年(民國(guó)七年)成立的臨汾師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，由原臨汾教育學(xué)院、臨汾師范學(xué)校、隰縣師范學(xué)校、臨汾體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校(已于2011年恢復(fù)原建制，現(xiàn)名臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校)，侯馬教育學(xué)院 ，合并升格的一所培養(yǎng)、培訓(xùn)?？茖哟沃行W(xué)教師的師范類院校。近年來(lái)，我們同山西師大就一些重大教學(xué)業(yè)務(wù)事宜達(dá)成了共識(shí)，如在資源共享上、教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)上、學(xué)術(shù)交流溝通上等等進(jìn)行了密切配合。山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院也被稱為山西師大臨汾學(xué)院、臨汾學(xué)院、臨汾師院

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專學(xué)校規(guī)模

臨汾學(xué)院現(xiàn)有在校生7926人(2011年)，占地總面積分南校區(qū)、北校區(qū)、隰縣分校共計(jì)366畝，建筑面積11.2萬(wàn)平方米，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大操場(chǎng)(其中臨汾總院與臨汾市體委公用一個(gè)操場(chǎng))、四棟教學(xué)樓及學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等教學(xué)設(shè)施。圖書樓面積五千多平方米，圖書館藏23.4萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器2000多萬(wàn)元，有理、化、生、心理等實(shí)驗(yàn)室13個(gè)，計(jì)算機(jī)教室6個(gè)，語(yǔ)音教室3個(gè)，電子備課室、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，計(jì)算機(jī)536臺(tái)，鋼琴64架，琴房120間，畫室9個(gè)。臨汾學(xué)院現(xiàn)有在職教職工856人，專業(yè)技術(shù)人員509人，其中副教授、高級(jí)講師139人、講師191人、助教及聘任教師114人;有20人取得碩士研究生學(xué)位、89人參加碩士學(xué)位主要課程班學(xué)習(xí)。校區(qū)規(guī)模：山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院由貢院街分成南校區(qū)和北校區(qū)，北校區(qū)由扁擔(dān)街分成校區(qū)和操場(chǎng)兩塊。在隰縣還有一所分校，主要承擔(dān)學(xué)院五年制?？平逃A(chǔ)部的教育教學(xué)任務(wù)。

山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院五年制大專部門機(jī)構(gòu)

臨汾學(xué)院的黨政職能機(jī)構(gòu)有：黨委四部室，即黨委辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察室。學(xué)院行政五個(gè)處室，即院長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、人事處。教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)11個(gè)，有中文系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系、自然科學(xué)系、社會(huì)科學(xué)系、藝術(shù)系、體育系、學(xué)前教育部、基礎(chǔ)教育部、成人教育處、科研處;教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)有資料信息中心和電教實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院下設(shè)兩個(gè)直屬機(jī)構(gòu)，即山西師大臨汾學(xué)院第一附屬小學(xué)(原臨師附小)和山西師大臨汾學(xué)院第二附屬小學(xué)(原隰師附小)。根據(jù)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的需要在我院在臨汾市各縣市區(qū)建立了75所教育實(shí)習(xí)基地。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!