中考沒有考好，只考了250分能上什么學校?相信這是很多中考250分的同學以及學生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學校，學一門實用的技術，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當然如果是想要繼續(xù)學歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
南京中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
江蘇溧水中等專業(yè)學校
江蘇省溧水中等專業(yè)學校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校。
2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。
江蘇省溧水中等專業(yè)學校辦學理念
學校高度重視教育教學管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現(xiàn)了教學內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結合、實踐與理論相結合，教學模式先進，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的作用。
江蘇省溧水中等專業(yè)學校合作交流
學校與南京交通職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院等校合作，構建3+3人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)中高職有效銜接。學校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗學校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地。學校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術、電子技術應用、計算機應用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數(shù)控技術應用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學?，F(xiàn)有市學科帶頭人10名，省學科中心組成員4名。農(nóng)學教學團隊、機電教學團隊和綜合高中中高職銜接教學團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學團隊建設單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學在國賽中獲金牌。學校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。
南京職業(yè)教育中心
南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項目學校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學效益，由原南京建筑職業(yè)技術教育中心和南京市建筑工程學校合并而來。中心基礎設施齊全、師資力量雄厚。學校以中等職業(yè)教育為主，并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓延伸，教育和職業(yè)培訓延伸，拓寬學校的辦學功能，實現(xiàn)職業(yè)教育多功能化，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
南京職業(yè)教育中心辦學規(guī)模
學校設有土木工程、設備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟管理等五大類二十多個專業(yè)。學校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡，以開放的教育為社會經(jīng)濟和企業(yè)服務。
南京職業(yè)教育中心師資力量
學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學科帶頭人和各類獎項獲得者40余人。中、高級教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國培訓。學?，F(xiàn)有班級52個，在校生規(guī)模2600人，其中學歷教育1600多人，每年培訓約1萬人，折合在校生規(guī)模1000人
南京職業(yè)教育中心辦學特色
20年來，學校共為企業(yè)和社會輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動者，他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅。從97年以來，有三批應屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學校從95年開始進行了赴新加坡勞務培訓考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。
南京體育運動學校
南京體育運動學校是經(jīng)江蘇省人民政府批準，由南京市體育局和南京市教育局聯(lián)合主辦的中等體育專業(yè)學校。
南京體育運動學校歷史
南京市體育運動學校坐落在風光秀麗的秦淮河畔，校園環(huán)境優(yōu)美、風景宜人。學校原址是1917年建立的江蘇省立南京公共體育場，1949年南京解放后，易名為南京市人民體育場，1959年在此建立了公園路青少年業(yè)余體校，1986年經(jīng)江蘇省人民政府批準成立南京市體育運動學校，1989年增設南京市公園路中學作為學校的初中部。
南京體育運動學校占地面積
學校占地4.7萬平方米，建筑面積4.7萬平方米，其中訓練場館的建筑面積3萬余平方米。學校設田徑、游泳、擊劍、舉重、跳水、乒乓球六大項目。建有標準田徑場、室內(nèi)田徑館、游泳館、擊劍館、乒乓館、柔道館、舉重館以及身體素質(zhì)訓練房等訓練場地。學校有微機、語音、多媒體教室，有設備齊全的物理、化學實驗室，有食堂、醫(yī)務室、運動員公寓。教學、訓練、生活設施齊全，是南京市業(yè)余訓練的重要基地。
建校以來，學校的建設和發(fā)展較快，在教育教學、訓練比賽、后勤管理、體育產(chǎn)業(yè)等各方面取得了可喜成績。學校被教育部確認為首批“國家級重點中等專業(yè)學校”，3次被國家體育總局授予“國家高水平體育后備人才基地”稱號，創(chuàng)建了田徑、游泳、擊劍三個“江蘇省高水平體育后備人才單項基地”，被國家體育總局授予“田徑中長跑奧林匹克國家級單項體育后備人才基地”、“田徑男子直道欄單項奧林匹克高水平后備人才基地”。除此之外，被評為“國家優(yōu)秀青少年體育俱樂部”。先后榮獲全國業(yè)余訓練先進單位、全國青少年體育工作先進單位、江蘇省和南京市文明單位的榮譽稱號。因出色完成訓練比賽任務多次受到市委市政府嘉獎。創(chuàng)建了田徑、游泳、擊劍三個省高水平體育后備人才訓練基地以及省十大體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)收基地。
南京體育運動學校師資力量
學校現(xiàn)有教職工100人，其中專職教練員27人，本科及以上學歷22人，高級職稱10人;專任教師30人，本科及以上學歷29人，高級職稱9人。學校設置運動訓練專業(yè)，2006年被江蘇省教育廳認定為“江蘇省中等職業(yè)教育示范專業(yè)”。
南京莫愁中等專業(yè)學校
南京莫愁中等專業(yè)學校位于南京河西新城。是全日制國家級重點職業(yè)學校、國家級綠色學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校，江蘇省教科研先進集體、江蘇省技能大賽先進單位。學校已有50年辦學歷史，現(xiàn)有五年制高職與三年制中專兩個辦學層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學校。
南京莫愁中等專業(yè)學校辦學品牌
學校長期堅持“面向市場、提升素質(zhì)、強化能力、嚴格管理”的辦學理念，注重內(nèi)涵發(fā)展、品牌建設，先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“國家表彰綠色學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教育科研先進集體”、“南京市師德先進群體”等榮譽。在南京市職業(yè)學校全面質(zhì)量管理考核中一直名列前茅。
南京莫愁中等專業(yè)學校教學條件
學校校園環(huán)境優(yōu)美，設施一流。教室都配備多媒體教學設備，建有數(shù)十個專用實驗室、實習操作室、微機房;建有校園閉路電視系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，學校高度重視實驗、實訓和實習基地建設，擁有各類實驗實訓基地12個，其中“藥劑”、“古籍修復”為省級職業(yè)教育實訓基地，為學生提供了良好的實訓條件。
南京中考250分可以讀的五年制大專學校
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，學院實行“小學院、大學校”的辦學模式，下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院的主要職能是：協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業(yè)技術學校中五年制學生的學籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。
學院院系設置
目前，學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點，設置十六大類、130多個五年制高職專業(yè)，在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現(xiàn)有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。許多分院加強國際交流與合作，聘請國外教師來校任教，并組織學生到國外學習。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。
學院發(fā)展
學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學目標下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進。
無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。
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