中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的南京中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
南京中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
江蘇溧水中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學(xué)。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學(xué)。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。
2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等多種辦學(xué)層次，開設(shè)了以第二產(chǎn)業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學(xué)歷教育學(xué)生2200余人，在籍成人教育學(xué)員4000余人，年社會培訓(xùn)10000人次。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相結(jié)合、實踐與理論相結(jié)合，教學(xué)模式先進，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，凸現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟的作用。
江蘇省溧水中等專業(yè)學(xué)校合作交流
學(xué)校與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等校合作，構(gòu)建3+3人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)中高職有效銜接。學(xué)校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學(xué)校為省級課改實驗學(xué)校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。學(xué)校先后與區(qū)內(nèi)外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關(guān)系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用和現(xiàn)代農(nóng)藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人10名，省學(xué)科中心組成員4名。農(nóng)學(xué)教學(xué)團隊、機電教學(xué)團隊和綜合高中中高職銜接教學(xué)團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學(xué)大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學(xué)在國賽中獲金牌。學(xué)校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校原名“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。是由我國著名驗光師鄧可立先生于1998年創(chuàng)辦，2000年8月，正式經(jīng)江蘇省民政廳注冊，江蘇省勞動廳批準(zhǔn)成立“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，成為國內(nèi)首家以眼鏡專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為主要辦學(xué)內(nèi)容的職業(yè)學(xué)校。2012年3月經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)增設(shè)了助聽器驗配師培訓(xùn)工種，成為國內(nèi)首家以眼鏡專業(yè)技術(shù)和聽力專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)為主要辦學(xué)內(nèi)容的職業(yè)學(xué)校。
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)方針
在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持“以實踐為重，培養(yǎng)技能型人才”為辦學(xué)方針。自創(chuàng)辦至今學(xué)校先后為國內(nèi)外眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)萬人次。學(xué)員遍布全國及港臺地區(qū)和新加坡、馬來西亞等地。他們當(dāng)中95%以上取得初、中、高級眼鏡驗光員、定配工和技師、高級技師國家職業(yè)資格。他們運用所學(xué)在各自崗位上充分發(fā)揮技藝、服務(wù)社會、服務(wù)大眾，取得了驕人的成績。涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家和技術(shù)專家，為中國眼鏡行業(yè)的技術(shù)規(guī)范和持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。為不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，切實落實國家關(guān)于高技能、技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有關(guān)政策。更好的為廣大學(xué)員提供優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，高質(zhì)、高效的培訓(xùn)形式與內(nèi)容。學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，積極參與行業(yè)建設(shè)，廣泛與企業(yè)開張合作。努力使技能培訓(xùn)由“普及量”向“提高質(zhì)”轉(zhuǎn)變，使培訓(xùn)形式從單一向多元過渡，使培訓(xùn)內(nèi)容由基礎(chǔ)向縱深延展，不斷適應(yīng)新時期要求和行業(yè)發(fā)展需要。2006年經(jīng)市政府、市勞動局評審，學(xué)校被評定為“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”。
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽
學(xué)校長期以來堅持致力于新職業(yè)、新工種培訓(xùn)項目的開發(fā)。自2006年起，通過與助聽器行業(yè)緊密聯(lián)系，在WHO中國首席專家卜行寬教授和聽力醫(yī)學(xué)、聽力工程技術(shù)專家的鼎力支持下，籌備多年的“助聽器驗配師”國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心，于2011年12月正式開班運行。在人社系統(tǒng)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定領(lǐng)域，填補了國內(nèi)“助聽器驗配師”國家職業(yè)技能培訓(xùn)將定的空白。截止2012年十月先后舉辦“助聽器驗配師”四級、三級培訓(xùn)班四期，培訓(xùn)鑒定學(xué)員200余人次。在南京市人社局和南京市商務(wù)局的大力支持下，學(xué)校聯(lián)合國際著名助聽器品牌企業(yè)“峰力聽力”公司，于2012年7月在寧舉辦了首屆“峰力杯”助聽器驗配技能大賽，取得圓滿成功。為聽力行業(yè)選拔了一大批技術(shù)能手，在聽力行業(yè)獲得廣泛好評，并得到新聞媒體的積極關(guān)注。
江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校不斷發(fā)展
為不斷適應(yīng)發(fā)展需要，學(xué)?？茖W(xué)調(diào)整了管理體系和教學(xué)框架，設(shè)置由教研部、市場部、總務(wù)部、辦公室的“三部一室”分工合作管理系統(tǒng)為學(xué)校教學(xué)提供立體保障。分別成立了“眼鏡驗配技術(shù)培訓(xùn)中心”、“助聽器驗配技術(shù)培訓(xùn)中心”和“營銷管理職業(yè)能力培訓(xùn)中心”開展和實施各專項技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)校經(jīng)過十五年的基礎(chǔ)積淀，面向職業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能市場，制定了長遠發(fā)展規(guī)劃。為適應(yīng)今后發(fā)展需求，學(xué)校于2012年8月向江蘇省人社廳、江蘇省民政廳提出更名申請，于2012年10月獲得批準(zhǔn)。“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術(shù)學(xué)校”正式更名為“江蘇金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。學(xué)校全體同仁在社會各界和行業(yè)友人的鼎力支持下，正努力朝著綜合化、多元化、多層次專業(yè)技能培訓(xùn)與教育相結(jié)合的實踐教學(xué)目標(biāo)一步步地邁進。
江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院
江蘇省婦女干部學(xué)校是省婦聯(lián)的直屬單位，始建于1984年，是我省婦聯(lián)干部、女性人才的重要教育培訓(xùn)基地，是省委組織部對全省女干部實施培訓(xùn)的定點單位，也是全省唯一一所省級女子中專學(xué)校。
江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院師資力量
在省委省政府的重視關(guān)心和省婦聯(lián)黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過二十多年的建設(shè)，學(xué)校已獲得了很大的發(fā)展。目前擁有文瀚、文苑兩幢教學(xué)樓和一幢綜合服務(wù)樓，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室、語音室、微機房、圖書館、閱覽室、培訓(xùn)專用教室等教學(xué)設(shè)施，音樂美術(shù)教室、琴房、舞蹈房一應(yīng)俱全;綜合服務(wù)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)客房和餐飲服務(wù)，為我省的干部培訓(xùn)提供了堅實的后勤保障。學(xué)校還擁有一支德才兼?zhèn)?、學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍和管理隊伍，學(xué)校任課教師85%均為中高級職稱。目前學(xué)校已建設(shè)成為辦學(xué)條件較為完備、辦學(xué)功能比較齊全、師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，集女性干部培訓(xùn)、職業(yè)教育和社會力量辦學(xué)為一體的女性學(xué)校，先后被評為南京市及江蘇省示范性成人中專校，2003年在江蘇省合格職業(yè)學(xué)校評估中獲得專家組的好評。
江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院發(fā)展
拓寬辦學(xué)渠道，努力開展有女性特色的多層次學(xué)歷教育。學(xué)校在專門培訓(xùn)女干部的基礎(chǔ)上，辦學(xué)渠道日益拓寬，專業(yè)建設(shè)逐步發(fā)展，教學(xué)水平穩(wěn)步提高，教學(xué)管理日見成效，目前已基本形成了三個層次的辦學(xué)格局：
一是三年制職業(yè)中專類的教育，主要有音樂舞蹈、現(xiàn)代文秘與計算機應(yīng)用、空乘預(yù)科與外事服務(wù)等專業(yè);
二是與南京市廣播電視大學(xué)聯(lián)辦的五年制大專類的教育，主要有現(xiàn)代文員、旅游管理(導(dǎo)游方向)、表演藝術(shù)專業(yè);
三是與北京中華女子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦的學(xué)前教育專業(yè)脫產(chǎn)班及文秘(外事方向)、學(xué)前教育專業(yè)的函授班，目前學(xué)校全日制在校生人數(shù)400人左右。
江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院教學(xué)理念
在日常的教學(xué)實踐中，學(xué)校將培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、扎實的知識和過硬的技能作為教學(xué)的指導(dǎo)思想一以貫之。通過開設(shè)必修課、選修課、課外活動和教育實踐四大塊有機結(jié)合的課程模式，注重對學(xué)生進行性別意識的教育，使她們樹立“四自”精神，幫助她們塑造健康的女性人格，尋求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。加強在校生多本證書教育，組織學(xué)生參加計算機等級證、英語等級證、秘書職業(yè)等級證、普通話等級證、導(dǎo)游資格證書、鋼琴考級等多項證書的考試，幫助學(xué)生適應(yīng)高等教育層次學(xué)習(xí)和就業(yè)的需要。
學(xué)校還特別注重學(xué)生技能的培養(yǎng)與教育，近年來學(xué)校學(xué)生在市職教與市電大組織的舞蹈、健美操、英語演講、普通話演講、應(yīng)用文寫作、美術(shù)作品、法制小報等競賽中，均獲得了較好的成績。二十年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了大量的女性人才，畢業(yè)生受到了用人單位的好評。
南京職業(yè)教育中心
南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項目學(xué)校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學(xué)效益，由原南京建筑職業(yè)技術(shù)教育中心和南京市建筑工程學(xué)校合并而來。中心基礎(chǔ)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，拓寬學(xué)校的辦學(xué)功能，實現(xiàn)職業(yè)教育多功能化，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
南京職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校設(shè)有土木工程、設(shè)備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟管理等五大類二十多個專業(yè)。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開放的教育為社會經(jīng)濟和企業(yè)服務(wù)。
南京職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人和各類獎項獲得者40余人。中、高級教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有班級52個，在校生規(guī)模2600人，其中學(xué)歷教育1600多人，每年培訓(xùn)約1萬人，折合在校生規(guī)模1000人
南京職業(yè)教育中心辦學(xué)特色
20年來，學(xué)校共為企業(yè)和社會輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動者，他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅。從97年以來，有三批應(yīng)屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學(xué)校從95年開始進行了赴新加坡勞務(wù)培訓(xùn)考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。
南京中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1998年經(jīng)江蘇省人民政府、國家教育部批準(zhǔn)，由南京衛(wèi)元舟實業(yè)有限公司投資舉辦。2002年，按教育部規(guī)定學(xué)院更名為鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地面積770余畝，建筑面積20余萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4000余萬元，建有74家穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，近100個現(xiàn)代化的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室。
學(xué)院坐落在南京城區(qū)——中山陵馬群，此地因600年前為明朝皇家馬場而得名，交通便捷，出行方便。東毗南京仙林大學(xué)城，西鄰南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等知名高校，周邊南京博物院、明故宮、明孝陵、中山陵、靈谷寺……共同氤氳著濃厚的人文氣息。
規(guī)模優(yōu)勢
學(xué)院總占地面積700余畝，建筑面積19萬平方米，近8000名在校生分布在全院8個系(院)。學(xué)院擁有專兼職教師500多名，其中教授、副教授占1/3以上，專任教師中碩士及以上學(xué)位比例達41.1%，“雙師型”教師比例達70%。
專業(yè)優(yōu)勢
面向江蘇地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的需求，學(xué)院靈活設(shè)置專業(yè)?，F(xiàn)有的信息與電子、機電與汽車、財會與國貿(mào)、環(huán)境與建筑工程、藝術(shù)設(shè)計、旅游賓館管理、人力資源管理、應(yīng)用英語、新聞與廣告策劃、老年服務(wù)管理等42個專業(yè)，深受考生及家長歡迎。
其中會計與審計專業(yè)，實施從課堂到實習(xí)單位“三進三出” 的人才培養(yǎng)模式，成效顯著，被省教育廳批準(zhǔn)為省級特色專業(yè)建設(shè)點。為面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)申辦的老年服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)管理與服務(wù)、體育服務(wù)與管理等專業(yè)，目前已招生200多人。
條件優(yōu)勢
學(xué)院建有141家校外實習(xí)實訓(xùn)基地，擁有75個現(xiàn)代化的校內(nèi)實驗實訓(xùn)室。其中 6000平米的“鐘山老年服務(wù)人才培訓(xùn)中心”設(shè)有十大功能區(qū)，擁有目前世界一流的老年服務(wù)健康檢測及康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施。
同時成立了研究機構(gòu)“鐘山老齡事業(yè)發(fā)展研究院”，建設(shè)大型現(xiàn)代化養(yǎng)老及康復(fù)機構(gòu)“鐘山頤養(yǎng)園”、“鐘山老年康復(fù)醫(yī)院”作為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地。共同圍繞涉老專業(yè)舉辦形成“五位一體”政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的“鐘山老年服務(wù)人力資源開發(fā)園區(qū)”，并自2010年始與聯(lián)合國亞太經(jīng)社會(ESCAP)合作，打造面向亞太地區(qū)的老年服務(wù)人才國際培訓(xùn)基地。
深造優(yōu)勢
學(xué)院充分理解、高度重視學(xué)生提高學(xué)歷層次的意愿，常年開設(shè)各種強化班。每年都有為數(shù)眾多的學(xué)生通過“專轉(zhuǎn)本”考試，升入本科院校就讀。我院現(xiàn)與南京審計學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、三江學(xué)院等多所本科院校合作辦學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)深造。
就業(yè)優(yōu)勢
經(jīng)省勞動廳和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立“江蘇省鐘山學(xué)院國家職業(yè)技能鑒定所”，同時60個職業(yè)資格培訓(xùn)考點紛紛落戶我院。實施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”、創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。學(xué)院大學(xué)生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技園為學(xué)生提供了磨練職業(yè)技能的平臺。
組隊參加國家及省各類職業(yè)技能比賽，屢屢獲得大獎。多名學(xué)生的設(shè)計作品獲得國家專利。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，連續(xù)三次被省教育廳評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
管理優(yōu)勢
學(xué)院積極推進素質(zhì)教育，實施軍校式管理，學(xué)生管理實行“一日生活制度化、課堂秩序正規(guī)化、言談舉止文明化、宿舍衛(wèi)生整潔化”，著力打造以“平安校園、書香校園、愛心校園、星光校園”為內(nèi)涵的和諧校園。
2010年，學(xué)院已被省教育廳等單位表彰為“江蘇省平安校園”。
國際辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)院積極拓展國際合作辦學(xué)空間，與澳大利亞北墨爾本高等技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，是江蘇較早接受留學(xué)生和開展中外合作辦學(xué)的民辦高校，與美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本、韓國、新加坡等多所國外高校簽訂合作交流協(xié)議，已有400多名學(xué)子先后出國深造。
生活設(shè)施及校園生活
學(xué)生宿舍有四人間和五人間，四人間是公寓式，五人間是三室一廳或兩室一廳家庭套房式。所有宿舍內(nèi)均設(shè)有獨立的衛(wèi)生間、電熱水器、電視、電話、寬帶互聯(lián)網(wǎng)接口、無線網(wǎng)等設(shè)施;家庭套房式還專設(shè)學(xué)生休閑活動的客廳。
學(xué)生餐廳設(shè)有中央空調(diào)，校園內(nèi)醫(yī)務(wù)室、超市、自助銀行、電信營業(yè)廳、洗衣房、健身房、大學(xué)生活動中心等生活配套設(shè)施一應(yīng)俱全。
學(xué)院現(xiàn)有各類大學(xué)生社團20余個，主要分為學(xué)習(xí)交流類、體育健身類、娛樂表演類和社會公益類，注冊成員近千人。學(xué)習(xí)交流類學(xué)生社團有：天英辯論社、鐘山韻語言協(xié)會、e元素電腦協(xié)會、獵奇攝影協(xié)會、書法協(xié)會、大學(xué)生心理協(xié)會、軍事愛好協(xié)會;體育健身類學(xué)生社團有：光鋒跆拳道協(xié)會、滑板協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球社、輪滑協(xié)會、象棋社、驢行天下旅游協(xié)會、舞當(dāng)街舞協(xié)會;娛樂表演類學(xué)生社團有：天英吉他社、紅白藍話劇社、動漫社和新思路模特協(xié)會;社會公益類學(xué)生社團有：青年志愿者協(xié)會等。
中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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