中考只考了200分，沒有達(dá)到宿州2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。
宿州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校
靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校介紹
靈壁縣中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)，整合靈壁縣婁莊職高(宿州市示范職高，我縣辦學(xué)較早的職高，宿州市知名公辦職高)、靈璧縣九頂職高(地方知名公辦職高)、靈璧縣文博中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(地方知名中專學(xué)校)優(yōu)質(zhì)職教資源成立的一所全日制封閉寄宿管理中專學(xué)校，是宿州市教體局職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校。
靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校位于靈璧縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通便利、設(shè)施齊全。2019年5月，學(xué)校與縣政府重點(diǎn)招商企業(yè)--杭州綠康醫(yī)養(yǎng)集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建一校兩院(即高規(guī)格養(yǎng)老院、醫(yī)院和中專學(xué)校)。新的靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校將成為一所立足宿州、面向全國，專業(yè)及管理特色鮮明、升學(xué)率高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量較高的知名中專學(xué)校。
靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)安排
向社會承諾：一是保證成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入高等院校深造(省內(nèi)外本科院校);二是三年制中專班，學(xué)校會把學(xué)生培養(yǎng)成一個身心健康、人格健全、取得三證(即中專畢業(yè)證、中高級技能證、汽車駕駛證)能滿足社會需要的高素質(zhì)人才;三是保證推薦學(xué)生高薪就業(yè)或教會學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
碭山縣中等專業(yè)學(xué)校
碭山縣中等專業(yè)學(xué)校介紹
碭山縣中等專業(yè)學(xué)校是安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校，首批安徽省縣(區(qū))合格職教中心，先后獲評“宿州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“宿州市健康學(xué)校”、“安徽省 中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2016年經(jīng)宿州市政府批準(zhǔn)更名為“碭山縣中等專業(yè)學(xué)校”。2018年縣政府調(diào)整中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，將果職高、一職高、體育中專并入碭山縣中等專業(yè)學(xué)校,是我縣唯一一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。
碭山縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地面積6.4866萬平方米，校舍建筑面積4萬余平方米;固定資產(chǎn)總值七千多萬元,其中教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)值1700多萬元;現(xiàn)擁有汽修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、普車實(shí)訓(xùn)室、動漫實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、幼兒實(shí)訓(xùn)室、高鐵模擬艙等10多個實(shí)訓(xùn)室，共有1000多個實(shí)訓(xùn)崗位，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位充足。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境。
碭山縣中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校實(shí)行軍事化管理，為國防教育特色學(xué)校。學(xué)校高薪聘請優(yōu)秀教官，按照軍營模式協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行管理，同時把國防教育課列入教學(xué)課程。用一日常規(guī)，衛(wèi)生、文明、兩操促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，成效顯著。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工132人，其中高級職稱48人、中級職稱66人，“雙師型” 達(dá)70%以上。學(xué)校為機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定站,現(xiàn)有高級考評員3名、考評員5名，可以開展汽車維修工、數(shù)控車工、普通車工、維修電工、計算機(jī)制圖員等工種的技能鑒定。
宿州中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:Suzhou Vocational Technical College)創(chuàng)辦于1950年，是一所以農(nóng)科為特色、以工科為主干、多學(xué)科綜合發(fā)展、培養(yǎng)高端技能型人才的普通高職公辦院校。
截至2014年底，學(xué)院占地800畝，擁有圖書資料63萬冊、校舍建筑23萬平方米，設(shè)有7系2部、1個博士工作站、1個高等成人學(xué)歷教育函授站、1個國家職業(yè)技能鑒定站，各類在校生7000余人。截至2014年底，學(xué)院有在職教職工316人，其中教師225人。
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大樓教師中，教授1人、副教授(副研究員、高級工程師)71人，博士3人，碩士75人，享受政府津貼的專家1人，省級專業(yè)帶頭人4人、教壇新秀2人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個。外聘兼職、兼課教師120人。學(xué)院高度重視學(xué)術(shù)交流與合作，與日本、美國等的高校和企業(yè)建立了交流合作關(guān)系。與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)等多所本科高校聯(lián)合開展針對在校生的本科學(xué)歷教育。
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院建設(shè)
截至2014年底，學(xué)院占地766畝，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室59個學(xué)?；顒诱?，校舍建筑18.5萬平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備值2710萬元，初步建成與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)、管理和生活設(shè)施。全日制在校生6618人，年短期培訓(xùn)學(xué)員6000人左右。有中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個、實(shí)習(xí)工廠1個、教學(xué)基地10個、實(shí)驗(yàn)室28個。校外開辟"教學(xué)、試驗(yàn)示范、技術(shù)推廣"三結(jié)合教學(xué)基地70余處。
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)院榮譽(yù)
截至2014年底，學(xué)院先后被評為國家電子信息產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、宿州市新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地;榮獲安徽省文明單位、"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體、畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)稱號。全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、安徽省文明單位等20多項(xiàng)榮譽(yù)，10多項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被行政和教育主管部門在全國或全省推廣。
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)術(shù)資源
宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有圖書資料63萬冊(其中電子圖書35萬冊)?！端拗萁逃龑W(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1998年。系經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，也是安徽省最早創(chuàng)辦的專科院校學(xué)報。被中國科技信息研究所評定為"中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫"全文收錄期刊。成為"中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊"、"中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊"、"中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊 "、"中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫來源期刊"、"萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊
中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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