2024年宣城中考300-400分能上什么學校

2024年宣城中考300-400分能上什么學校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就宣城歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

宣城中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校簡介

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校由原蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校更名而來，始建于1973年，是安徽省以口腔、護理專業(yè)為特色的國家普通中等專業(yè)學校。

2008年8月經(jīng)市政府批準，蕪湖地區(qū)衛(wèi)校與宣城職業(yè)技術(shù)學院合并，保留蕪湖地區(qū)衛(wèi)校整體建制。2010年宣城職業(yè)技術(shù)學院以蕪湖地區(qū)衛(wèi)校為基礎設置護理系，2016年9月，蕪湖地區(qū)衛(wèi)校搬遷至宣城職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，2017年5月經(jīng)市政府批準，“蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學校”正式更名為“皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校”。

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校辦學條件

目前宣城職業(yè)技術(shù)學院護理系現(xiàn)設有護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學技術(shù)3個專業(yè)，計3500余人;皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校現(xiàn)設有護理、口腔修復工藝2個專業(yè)，在廣德、寧國、宣州區(qū)設立了3個教學點，共有學生920余人，其中本校學生294人。

附屬口腔醫(yī)院為二級口腔醫(yī)療機構(gòu)，現(xiàn)有醫(yī)護人員33人，內(nèi)設科室7個，椅位22張，床位16張，租用場地位于蕪湖市康復路，建筑面積約1280平方米。

2017年8月，經(jīng)市政府批準，皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校新校區(qū)選址位于圣俞路與桂花路交叉口西南角，宣城職業(yè)技術(shù)學院建成區(qū)東北側(cè)，規(guī)劃用地面積約34.78公頃。

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校工作方針

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校全面貫徹黨的教育衛(wèi)生工作方針，堅持“德育為首、教學為主、育人為本、就業(yè)為先”的辦學宗旨，嚴謹治校、科學管理，注重學生德智體美全面和諧發(fā)展，在省內(nèi)外享有較高的知名度和良好聲譽。

皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學校安全教育

1、假期期間，倡導全校師生員工和家長學生長假不出市、不聚集、外出必須按規(guī)定報告。提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情防控期間外出，規(guī)范佩戴口罩;如確需外出，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會和聚餐，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。

2、食品衛(wèi)生教育：不要隨便購買路邊無證經(jīng)營的小攤、小販的飲料、食品，以防食物中毒;要勤洗澡、勤洗手，以防病從口入。不暴飲暴食。

3、防溺水教育：嚴禁私自到河流、池塘游玩、戲水，以防溺水事故。

4、消防安全教育：提醒孩子注意居家用電用氣安全;身上不攜帶打火機、火柴等明火;不野外用火;不隨地燃燒雜草、紙張、不到處燃放鞭炮等，以防發(fā)生森林火災事故。

5、交通安全教育：外出時要遵守交通規(guī)則，不要私自騎車;外出要乘坐有營運資質(zhì)的客運車，不攜帶危險品上車。

6、其他法律教育：引導孩子遵紀守法，自我約束，不參與打架斗毆、偷竊、搶劫等違法行為，不涉足非法經(jīng)營的“三廳兩吧”;不破壞公共財物和他人財物

7、引導孩子利用假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

8、引導孩子文明交往，不接交社會閑雜人員，不要隨便讓孩子在外留宿，不抽煙酗酒，不聚眾鬧事，文明健康上網(wǎng)。

9. 假期返校后學生按照要求必須佩戴口罩。學校倡導家校共育，鼓勵學生自備口罩。

宣城市信息工程學校

宣城市信息工程學校介紹

安徽省宣城市信息工程學校是一所擁有40年歷史、在職業(yè)教育史上有著光輝一頁的學校，她融合中等職業(yè)教育、成人高等教育、職業(yè)培訓為一體，是國家重點中等職業(yè)學校和國家改革發(fā)展示范學校。

宣城市信息工程學校辦學條件

位于敬亭山南側(cè)，占地115437平方米，建筑面積76025平方米。校內(nèi)建有教學樓、圖書信息樓、實訓樓、實訓車間、學生宿舍、食堂、400米標準運動場、籃球場、排球場、圖書館等教育教學和生活設施。投資兩千萬元建成了數(shù)控、鉗工、車工、銑工、焊工、汽車維修、空調(diào)與制冷、電子產(chǎn)品維修與調(diào)試、形體訓練、音樂、會計模擬、網(wǎng)絡綜合布線、計算機組裝與維護、護理演示室、護理操作室、模擬病房等50多個實訓室，配備了學生用的計算機480多臺。

宣城市信息工程學校師資力量

現(xiàn)有中職生3600多名，成人教育學生1100名。學校師資隊伍雄厚，專任教師175人，其中享受省政府特殊津貼1人，省級專業(yè)學科帶頭人3人，省級教壇新星8人，市級骨干教師和學科帶頭人17人，市級教壇新星7人，“雙師型”教師158人，具有高級職稱的教師72人。在近幾年的省市級中職生技能大賽中，我校學生取得了優(yōu)異的成績，共有34人次獲得省級獎項，158人次獲得市級獎項。學校的對口升學率達到100%，本科升學率達40%。

宣城中考300-400分可以讀的五年制大專學校

宣城職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

宣城職業(yè)技術(shù)學院(XuanCheng Vocational & Technical college)是經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高等學校，坐落在江南詩山--敬亭山麓、江南名邑宣城市區(qū)，現(xiàn)有宣城、蕪湖兩個校區(qū)。占地1640畝，建筑面積30萬平方米，現(xiàn)有各類在籍學生18000人。2002年學院由原宣城師范學校、宣州教育學院和宣城廣播電視大學組建而成。2010年，蕪湖地區(qū)衛(wèi)校并入宣城職業(yè)技術(shù)學院。

宣城市技工學校成立于1985年，2006年10月，根據(jù)市委市政府關(guān)于整合職業(yè)教育資源，促進職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的精神，并經(jīng)市政府常務會議研究，市委常委會會議決定，市技工學校并入宣城職業(yè)技術(shù)學院，對外保留宣城市技工學校的牌子。

宣城職業(yè)技術(shù)學院五年制大專校學建設

學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，在省內(nèi)外深具影響力。學院文化氣息濃厚，環(huán)境優(yōu)美，學院經(jīng)過幾年的努力，尤其是近兩年的快速發(fā)展，積累了良好的辦學條件，現(xiàn)有信息工程系、旅游商貿(mào)系、護理系、建筑藝術(shù)系、機械與汽車工程系、基礎教學部及實驗實訓中心，共開設三十多個專業(yè)，省內(nèi)外實習實訓基地達70余個。有全日制學生10000余人，電大成人教育學生8000余人，擁有一批學術(shù)造詣高、教學和科研能力強、曾赴國外參加交流合作的專家學者，現(xiàn)有教職員工500多人(外教2人)，已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學科高等職業(yè)技術(shù)院校。

宣城職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學理念

學院堅持"三個面對"的辦學思想:面對學生實際、面對市場、面對資格證，深化高等職業(yè)教育教學改革，研究高等技術(shù)應用性人才的培養(yǎng)規(guī)律，樹立現(xiàn)代高職高專的人才觀、質(zhì)量觀、教學觀。針對學生實際，強化實踐性環(huán)節(jié)教育教學;根據(jù)市場人才素質(zhì)要求，突出學生動手能力培養(yǎng);鼓勵學生多考職業(yè)技能證書，增強社會適應能力。在學院加強教學管理、強化質(zhì)量意識的同時，還提升了畢業(yè)生就業(yè)競爭力。不斷完善院、系(部)兩級就業(yè)指導機構(gòu)，明確和細化職責。學院先后與70余家企事業(yè)單位建立業(yè)務指導和實習實訓基地，聘請外籍教師和富有實踐經(jīng)驗的高級工程師任教。大力推行"雙證書"制度，積極開展"定單式"培養(yǎng)，積極開拓省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)市場， 2O12年畢業(yè)生就業(yè)率達到95.67%，進入安徽省高校的第一方陣。

宣城職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學目標

承繼輝煌歷史，爭創(chuàng)美好未來，我院將繼續(xù)秉承 "厚德、敬業(yè)、重能、拓新"的校訓，按照學院十二五發(fā)展規(guī)劃，堅持"面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線培養(yǎng)高等技術(shù)實用人才"和"立足地方，融入蘇、浙、滬"的辦學方針，努力把學院建設成為全省高職高職排頭兵，積極為"科教興國"、"科技興皖"和宣城"一主兩翼"發(fā)展戰(zhàn)略及打造皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設做出更大的貢獻。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!