2024年東莞中考300-400分可以上的職業(yè)學校

中考只考了300-400分，沒有達到東莞2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

東莞中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

東莞華粵職業(yè)技術學校

東莞華粵職業(yè)技術學校簡介

東莞華粵職業(yè)技術學校是經(jīng)東莞市教育局，勞動局和社會保障局批準成立、直接主管的一所規(guī)模宏大的全日制技術教育學校，成為勞動和社會保障部門重點職業(yè)技能培訓基地。

東莞華粵職業(yè)技術學校校園環(huán)境

學校坐落在風光旖旎的東江河畔，與東莞市區(qū)一衣帶水，隔江相望。東莞地處經(jīng)濟發(fā)達的珠三角中心腹地，是連接香港、深圳、廣州的商業(yè)走廊，是廣東南北運輸線上的交通樞紐，是明末民族英雄袁崇煥的故里，是南粵大地崛起的數(shù)碼產(chǎn)業(yè)基地。改革開放以來，碩果累累，昔日荒涼貧瘠的土地變?yōu)榻裉斐青l(xiāng)一體化、江濱花園式的現(xiàn)代制造業(yè)城市，廠房林立、街衢縱橫、商賈如云、人流如潮、花開四季、風景如畫。

東莞華粵職業(yè)技術學校就業(yè)情況

東莞市建設教育強市，打造“學在東莞”品牌，塑造高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略,使教育事業(yè)蓬勃興盛。完善的教育體系，優(yōu)越的學習的環(huán)境，使技能教育得到全面提升,為培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)需要的高級技術人才創(chuàng)造了有利條件。東江之濱，繁花似錦，生機盎然;英雄故里，政通人和，百業(yè)興旺，這是一片神奇的土地,令人神往!作為與時代需求相接軌的一所現(xiàn)代化職業(yè)技術學校，其教育模式與企業(yè)用工相接軌,是廣大青年、打工朋友長知識、學技能、謀職業(yè)、實現(xiàn)人生目標的最理想搖籃。

東莞石碣職業(yè)中學

東莞市石碣職業(yè)中學簡介

東莞市石碣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1997年，是一所全日制公辦學校，2007年收歸市屬管理。學校以人才市場需求為導向，以建設東莞市信息職業(yè)技術學校為契機，以發(fā)展電子信息技術、機電等骨干專業(yè)為主攻方向，以“學會生存，懂得感恩，善于學習，追求卓越”為培養(yǎng)目標，建立以人為本、科學合理的德育教育體系，以生本教育理念為課堂教學指引，注重校園文化建設，人文與制度相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)有效管理，提高辦學效益，突出職業(yè)教育辦學特色，更好地為石碣，乃至東莞經(jīng)濟發(fā)展服務。

東莞市石碣職業(yè)中學教學質(zhì)量

創(chuàng)辦十多年來，學校為社會輸送了一大批具有專業(yè)技能的合格人才。學校一貫注重提高教學質(zhì)量，注重學生的全面發(fā)展，積極拓展第二課堂活動，成立了書法、美術、攝影、聲樂、舞蹈、電子、PLC、計算機組裝與維護、計算機輔助設計、計算機程序設計、英語、籃球、羽毛球、乒乓球、播音、文學社、升旗隊和籃球裁判等多個興趣小組，豐富了學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)了學習興趣，掌握了多種技能。此外，我們關注課堂，重視教育教學過程，保持著較強的培養(yǎng)培訓能力，各類考證、競賽都取得了一定的成績，特別是計算機考證，合格率已經(jīng)進入全市先進的行列。經(jīng)過學校的培養(yǎng)和自身的努力，大多數(shù)學生取得了較大的進步，實現(xiàn)了自己的學習目標。

東莞市石碣職業(yè)中學辦學狀況

【辦學歷程】 1997年開辦至今，作為一所中等職業(yè)技術學校為當?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才

辦學宗旨】以生為本，培養(yǎng)專業(yè)人才，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

【辦學目標】培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的中等職業(yè)技術人才。

【辦學特色】以電子信息技術和機械制造等為骨干專業(yè)，強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，以各種第二課堂活動拓展學生的特長與興趣，逐步開展技術型人才的精品教育。

【辦學成果】教育教學工作初見成效，特別是計算機專業(yè)，在等級考試、競賽等方面取得了較好成績。

東莞電子科技學校

東莞市電子科技學校是東莞市直屬公辦的國家級重點職業(yè)學校。學校原名東莞市塘廈理工學校。2013年，經(jīng)東莞市教育局批準，更名為東莞市電子科技學校。學生初次就業(yè)率達98%以上，高考錄取率達99%，到目前為止為東莞乃至珠三角培養(yǎng)了20000名技能型人才。

東莞電子科技學校師資力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人)，教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人多名，師資力量雄厚。

東莞電子科技學校教學建設

校園擁有支持萬兆核心交換能力的中心交換機，千兆光纖骨干網(wǎng)，校園網(wǎng)覆蓋學校全部教學場所和管理部門。

學?，F(xiàn)有教學用計算機1603臺，多媒體教學課室94間，教學用計算機每百名學生約51臺，近5年購置比例為88%。

學校每位教師均配有辦公用計算機，90%以上的教學場室有完善的多媒體教學平臺，100%專任教師都能利用現(xiàn)代信息化手段教學。

學校有獨立的圖書館和電子閱覽圖書數(shù)據(jù)庫室，其中紙質(zhì)圖書約11萬冊，電子圖書3.2萬冊，生均圖書35.3冊以上(其中紙質(zhì)圖書占77%以上)，實現(xiàn)圖書閱覽普及化與電子化，圖書使用率高。

東莞中考300-400分可以讀的五年制大專學校

東莞職業(yè)技術學院五年制大專

東莞職業(yè)技術學院(Dongguan Polytechnic)，于2009年4月成立，經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、由東莞市政府投資13.5億元興建，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校，是廣東省第三批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專簡介

學院位于松山湖國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園總面積62萬平方米，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓場所8.9萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)13.36億，其中教學儀器設備總值1.38億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書73余萬冊，中文報紙58種，中文期刊1384種，進口報刊33種，電子圖書7000GB，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學院現(xiàn)有普通全日制在校生9600余人，各類成人學歷教育及自考學生1000余人;教職工610人，其中專任教師464人，高級職稱114人，博士40人;院級教學團隊7個，專業(yè)帶頭人25人，骨干教師163人，東莞市優(yōu)秀教師3人，廣東省技術能手2人，東莞市技術能手3人。學院根據(jù)東莞產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展趨勢，完成了制造、電子信息、交通運輸?shù)染艂€專業(yè)大類的專業(yè)群布局，開設了機械制造與自動化等28個專業(yè)，形成了在機械、電子、計算機、運輸、管理、財經(jīng)等先進制造業(yè)和先進服務業(yè)領域具有一定優(yōu)勢的專業(yè)體系。擁有中央財政支持高職建設專業(yè)2個，主持和參與制定國家行業(yè)標準4項，廣東省“高職-本科”協(xié)同育人專業(yè)1個，省級重點建設專業(yè)5個，省級高職教改項目20個，省級各類實訓實踐基地5個，省級精品資源共享課程3門。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專辦學條件

學校占地面積930畝，校舍建筑面積33.95萬平方米，實驗實訓場所89059平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值123488.67萬元，教學儀器設備值12086.82萬元，生均達1.26萬元。擁有紙質(zhì)圖書67萬冊，電子圖書5000GB。數(shù)字校園建設總投入5100多萬，建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專校企合作

學院已與260多家企業(yè)建立校企合作伙伴關系，通過實施訂單式培養(yǎng)、共建培訓機構、建立“校中廠”和設立校內(nèi)獎教獎學金等形式拓展合作空間。開設“易事特電子班”、“易事特機械班”和“物流軟件信息管理定向班”;引進東莞市松慶自動化設備有限公司、東莞市巨岡機械工業(yè)有限公司等4家企業(yè)在我院建設“校中廠”及研發(fā)中心;與沃爾瑪公司共建廣東首家校內(nèi)大學生超市;與香港HSP高速模型公司共建大學生創(chuàng)業(yè)基地;成立“三正酒店管理學院”、“佳居樂培訓學院”、“虎門培訓學院”、“中海物流人才培訓基地”;組建東莞市紡織服裝職業(yè)教育集團;與東莞市臺商協(xié)會洽談，共辦東莞臺資企業(yè)人才培訓學院。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專學術研究

學院加強實踐性教學工作，建有14個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。建院以來，堅持以賽促學、以賽促教。截止2012年，學生在各類大賽中表現(xiàn)出色，共獲得各種獎項150多個，其中國家級獎項10個。先后榮獲全國大學生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽一等獎;榮獲全國職業(yè)院校模具技能大賽二等獎;榮獲全國職業(yè)院校技能大賽光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試項目競賽二等獎;獲全國商科院校財會技能大賽中個人和集體共5個獎項;在全國大學生數(shù)學建模比賽中榮獲一等獎。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專文化傳統(tǒng)

學院以“五.四”、迎新及元旦等為契機，舉辦了多場大型文藝晚會;成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、飛揚音樂社、書法與繪畫社等45個學生社團，開展了積極向上、生動活潑，豐富多彩的校園文化活動，營造了以人為本、自由開放的育人氛圍。“學者視野——百科文化講壇”、每年12月的主題科技文化藝術節(jié)等已成為廣受歡迎的校園文化品牌。廣州亞運會期間，學院積極組織志愿者服務亞運，他們出色的表現(xiàn)為學院贏得了多項榮譽。

東莞職業(yè)技術學院五年制大專師資力量

學院2013年面向全國招聘優(yōu)秀人才，學院現(xiàn)有教職工500多人(不含后勤集團員工)，其中專任教師455人，校外兼職教師285人。有正高職稱26人、博士46人，專業(yè)教師中有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的占50%以上，“雙師”素質(zhì)教師比例占專任教師總數(shù)的71.64%，具有碩士及以上學位教師占青年教師總數(shù)的90%以上。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。