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2024年南寧中考300分左右能上什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-08-09 280

2024年南寧中考300分左右能上什么學(xué)校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年南寧中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒(méi)有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專(zhuān)或者3+3一貫制大專(zhuān)!

2024年南寧中考300分左右能上什么學(xué)校

南寧中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,位于廣西首府南寧市,分東葛校區(qū)和友愛(ài)校區(qū),隸屬?gòu)V西國(guó)土資源廳,是公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)文明單位,是自治區(qū)首批立項(xiàng)建設(shè)的示范中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)中職招生先進(jìn)單位

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積 54804.09 平方米 , 現(xiàn)有建筑面積 65316平方米,學(xué)校開(kāi)設(shè)有18個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是自治區(qū)示范專(zhuān)業(yè),學(xué)校各類(lèi)藏書(shū)達(dá)16萬(wàn)多冊(cè),文體設(shè)施齊全,文化生活與娛樂(lè)活動(dòng)豐富;建有以寬帶接入方式和互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)的100M到桌面的校園網(wǎng)及14間多媒體教室,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、行政管理的信息化。教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全,建有標(biāo)志性、現(xiàn)代化、先進(jìn)性的數(shù)控加工中心、可編程程序控制器 (PLC) 實(shí)驗(yàn)室、PCB板制作室、全數(shù)字化語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、音視頻實(shí)驗(yàn)室等 45 個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。專(zhuān)業(yè)設(shè)備配置符合自治區(qū)規(guī)定。

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校教學(xué)師資

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍,現(xiàn)有在職教職工 225人,專(zhuān)任教師 138 人,高級(jí)講師 49 人,講師 68 人;研究生學(xué)歷 21人,本科學(xué)歷 105人 , “雙師型” 教師 85 人,他們中有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣西“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、廣西技術(shù)能手和南寧市能手。該校教師參加南寧市、自治區(qū)及全國(guó)各類(lèi)技能比賽,均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是隆安縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落在隆安縣寶塔工業(yè)園內(nèi),占地116畝,交通便利,布局合理,環(huán)境優(yōu)雅。

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、中式烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、學(xué)前教育(幼兒保育)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)均配有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室,教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值1000萬(wàn)元。

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校以“講實(shí)理、育實(shí)才、求實(shí)用”為校訓(xùn),秉承“讓學(xué)生有更好的發(fā)展”,為辦學(xué)宗旨。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,自2013年開(kāi)始,學(xué)校大力進(jìn)行教育教學(xué)改革,加大對(duì)學(xué)校軟硬件投入,堅(jiān)持“升學(xué)和就業(yè)”兩個(gè)辦學(xué)導(dǎo)向,課程建設(shè)緊密結(jié)合就業(yè)與升學(xué)“雙軌并舉”的特點(diǎn),滿(mǎn)足學(xué)生的多元化需求。著力培養(yǎng)具有高中文化基礎(chǔ)知識(shí)和中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,以及具有“終身學(xué)習(xí)”能力和一定就業(yè)能力的高素質(zhì)畢業(yè)生。

隆安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校2011年榮獲南寧市職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位,2013、2014、2015、2016年南寧市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作二等獎(jiǎng),2018年優(yōu)秀校企合作學(xué)校,2019、2020年南寧市高中階段特色辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)校,2021年南寧市高中階段畢業(yè)班工作優(yōu)秀學(xué)校,2021年南寧市文明校園,2022年南寧市高中階段畢業(yè)班工作優(yōu)秀學(xué)校。

橫縣職教中心

橫縣職教中心簡(jiǎn)介

橫縣職業(yè)教育中心是公辦中等職業(yè)學(xué)校,成立于2007年7月,由橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校、橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校云表分校、橫縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校橫縣分校、橫縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、橫縣衛(wèi)生學(xué)校等六所學(xué)校整合而成,是自治區(qū)教育廳確定的第一批立項(xiàng)建設(shè)的示范性縣級(jí)職業(yè)教育中心,橫縣職業(yè)教育中心設(shè)在橫縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校橫州分校,地處橫縣縣城城北區(qū),目前,整合到縣職業(yè)教育中心的各學(xué)校作為中心領(lǐng)導(dǎo)下的分教學(xué)點(diǎn),實(shí)行“由縣政府統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)辦、教育行政部門(mén)主管”的管理機(jī)制。

橫縣職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“服務(wù)立校,就業(yè)興校,聯(lián)辦強(qiáng)校”的辦學(xué)方針,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和深化教育教學(xué)改革,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)完成的項(xiàng)目多,校容校貌有了明顯的改觀;以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育和創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)改革,獲得了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定;以擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行靈活學(xué)制模式為主要形式的辦學(xué)探索,開(kāi)展校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合(半工半讀)、校校聯(lián)辦和訂單式培養(yǎng)等模式,極大地增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力;以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)體系的構(gòu)建以及各類(lèi)培訓(xùn)基地的建設(shè)和功能的發(fā)揮,學(xué)校辦學(xué)取得較好成績(jī),為我縣實(shí)施農(nóng)村教育“312工程”作出了較大的貢獻(xiàn)。

橫縣職教中心辦學(xué)成果

近年來(lái),學(xué)校建設(shè)得到了自治區(qū)、南寧市、縣政府及各級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心與支持, 2007年9月初,自治區(qū)政府吳恒副主席在區(qū)政府宋曉天副秘書(shū)長(zhǎng)、南寧市周異決副市長(zhǎng)、區(qū)教育廳黃宇副廳長(zhǎng)、橫縣縣委吳煒書(shū)記和黃國(guó)健縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校視察;縣委常委、縣宣傳部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)何家軍同志和縣教育局長(zhǎng)沈漢秋同志多次到學(xué)校檢查工作。目前各項(xiàng)資源整合工作穩(wěn)步推進(jìn),縣職教中心建設(shè)和辦學(xué)取得了顯著成果。

南寧中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是2008年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案,頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷證書(shū)的普通全日制高等職業(yè)院校。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)規(guī)劃

學(xué)院位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),已建成教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓區(qū)、圖書(shū)館、多媒體教室、多功能語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、電教室、中國(guó)艾菲獎(jiǎng)案例庫(kù)、中小企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)基地等專(zhuān)業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室等校舍和各種教學(xué)配套設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、會(huì)計(jì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、旅游休閑系、建筑工程系六大系,開(kāi)設(shè)42個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向,其中工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是廣西區(qū)民辦院校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)發(fā)展

學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向,倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè),平凡者不凡”辦學(xué)使命,一直秉承“以人為本,能效優(yōu)先,特色職教,人人成才”的辦學(xué)理念,啟動(dòng)職業(yè)教育改革,傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因,將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過(guò)程中,初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系,以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任,將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開(kāi)發(fā)融為一體,按社會(huì)和企業(yè)的要求,使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展,基本生存能力的建立,潛能得到開(kāi)發(fā),培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人,使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到99%以上,位于廣西民辦高校前列,深受用人單位好評(píng),創(chuàng)業(yè)率也高于全區(qū)平均水平。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持打造“強(qiáng)就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)”的辦學(xué)特色,加強(qiáng)“政校行企”四方聯(lián)動(dòng),與南寧高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等機(jī)構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議,每個(gè)系都建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn),聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機(jī)械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢(mèng)之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂(lè)超市、邕江賓館、味道制造等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車(chē)、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟,形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把課堂開(kāi)進(jìn)車(chē)間里,把企業(yè)高管請(qǐng)進(jìn)教室里,讓學(xué)生邊學(xué)邊做,學(xué)做一體,真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)和技能。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)合作情況

學(xué)院堅(jiān)持特色辦學(xué),多渠道滿(mǎn)足學(xué)生多種需要。在升學(xué)方面,學(xué)院與廣西藝術(shù)學(xué)院等區(qū)內(nèi)知名大學(xué)合作開(kāi)辦自考本科銜接班。在解決學(xué)生實(shí)際困難方面,學(xué)院與自治區(qū)僑聯(lián)、多個(gè)縣扶貧辦等單位和部門(mén)聯(lián)合創(chuàng)辦“自強(qiáng)就業(yè)保障班”項(xiàng)目,有針對(duì)性的幫助家庭困難的學(xué)生和涉僑家庭學(xué)生,讓困難學(xué)生能夠零學(xué)費(fèi)入學(xué),在學(xué)習(xí)同時(shí)通過(guò)勤工儉學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等方式自己解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),為家庭減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)院在2014年開(kāi)設(shè)“廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”,為自立自強(qiáng)學(xué)生提供1200元/人的獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)還通過(guò)與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作的方式,確保自強(qiáng)班的學(xué)生在合格畢業(yè)時(shí),能夠有多個(gè)就業(yè)崗位可供選擇,實(shí)現(xiàn)較好質(zhì)量的就業(yè),讓學(xué)生畢業(yè)就業(yè)后三至五年內(nèi)家庭實(shí)現(xiàn)脫貧。在國(guó)際交流合作方面,學(xué)院與美國(guó)、香港、新加坡、泰國(guó)、加拿大等地學(xué)校均有開(kāi)展合作項(xiàng)目。為學(xué)生出國(guó)留學(xué)升學(xué)提供便利。

中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長(zhǎng),同學(xué)們不要?dú)怵H,現(xiàn)在揚(yáng)帆,還有趕超的機(jī)會(huì),無(wú)論你是讀技校、中專(zhuān)學(xué)技能,還是選擇讀職業(yè)學(xué)校,以圖日后升學(xué),都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校,不要辜負(fù)時(shí)光,相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案!

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