中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的樂山中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。
樂山中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校歷史沿革
學校始建于1981年的“四川省計量干部學校”;1984年改建為“四川省標準計量職工中等專業(yè)學校”，同時保留原“四川省計量干部學校”的牌子;1985年“四川省計量干部學校”更名為“四川省標準計量干部學校”;1989年，經(jīng)省教育廳批準，成立普通中專學校“四川省技術(shù)監(jiān)督學校”;1999年因辦學業(yè)績卓越，被評為省部級重點中專;2007年11月，經(jīng)省編委同意，學校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校”。
2000年，學校與四川工業(yè)學院、中國計量學院聯(lián)合辦學，2000年3月，掛牌成立“中國計量學院高等職業(yè)技術(shù)學院四川分院”;2001年1月，掛牌成立“四川工業(yè)學院技術(shù)監(jiān)督分院”，后更名為“西華大學技術(shù)監(jiān)督學院”。2011年11月，學校與樂山職業(yè)技術(shù)學院合作，掛牌成立“樂山職業(yè)技術(shù)學院峨眉分校”。2014年起，學校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院、四川工商職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦學。
四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校師資力量
建校以來，學校秉承“質(zhì)量立校、責任立人、忠誠立業(yè)”的辦學理念，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，加快教育教學改革步伐，大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓”的職教模式，構(gòu)建了全日制普通中專、五年制高職大專、成人本(專)科、遠程網(wǎng)絡(luò)教育，以及各類中短期技能培訓、質(zhì)監(jiān)業(yè)務(wù)特色培訓、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(計量、標準、認證認可、檢驗檢測)培訓、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學格局。
目前，學校占地47926.6㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬余冊，擁有實驗實訓室94個，實驗實訓儀器設(shè)備上萬臺(件)，校內(nèi)實驗實訓面積6928㎡，校外實訓基地50余個，在校生3000余人。學?，F(xiàn)有教職員工200余人，專兼職教師115人(含“雙師型”教師86人)，其中四川省質(zhì)量人才專家?guī)鞂＜?6人，四川百位質(zhì)量專家2人，嘉州名師5人。同時，常年聘請30余名高校教授、行業(yè)專家為客座教授。
樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校簡介
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校(原樂山市欣欣服裝藝術(shù)學校)是市教育局批準的一所全日制中等職業(yè)學校，座落在市中區(qū)城東新區(qū)桃源路岷江河畔。是董事長潘復禮先生在始創(chuàng)于1991年的“樂山市欣欣服裝公司”生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)立“產(chǎn)教結(jié)合，校企合一”的職業(yè)教育辦學模式而舉辦的。15年來艱辛創(chuàng)業(yè)，改革、創(chuàng)新、與時俱進，不斷發(fā)展，現(xiàn)已形成產(chǎn)教高度結(jié)合的“欣欣教育產(chǎn)業(yè)集團”。學校目前已有固定資產(chǎn)2000多萬元，擁有自己的校園，可同時容納1500多名學生學習生活，教育教學和生活設(shè)施設(shè)備先進、齊備，擁有滿足400多名學生實作與生產(chǎn)出口產(chǎn)品或?qū)趧?wù)人員進行培訓的服裝工廠，其年生產(chǎn)能力達50—60萬套件，目前實際年生產(chǎn)量均在25萬套件以上。辦學以來，共向全國160多個大型企業(yè)輸送了15700多名畢業(yè)生，畢業(yè)生對口就業(yè)率年年100%。僅是近5年安置就業(yè)的學生中就有132人當上了廠級領(lǐng)導，758人當上了車間一級干部，還有3680人成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校合作關(guān)系
學校長期與省內(nèi)外42家大型企業(yè)合作辦學辦廠，還與890多家企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。這些企業(yè)既是學生生產(chǎn)實作的基地，又是學生畢業(yè)后就業(yè)的穩(wěn)定單位。學校自開辦以來堅持“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”的職業(yè)教育辦學模式，創(chuàng)設(shè)“工學交替”學制，推進課程改革，投入資金，引進服裝CAD等先進教學軟件和設(shè)備，辦出職教特色。學校在對學生的專業(yè)技能實作教學中，始終堅持以學校企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶動學生專業(yè)技能培訓的方式，把對學生的專業(yè)實作培訓貫穿運用到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中，將“教學與生產(chǎn)相結(jié)合，教師與師傅相結(jié)合，學生與工人相結(jié)合，實作與產(chǎn)品相結(jié)合”，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的合格的“技能型、實用型、開拓型”的專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生對口安置到企業(yè)后，很受社會和單位的好評。
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校師資力量
學校自1991年試辦初期，就以勞務(wù)培訓為契機，開辦了“服裝制作和設(shè)計”專業(yè)的短期培訓班，至今，已培訓短訓班學員4000多名，其中農(nóng)民工940多人，城鎮(zhèn)下崗職工860多人。這為學校發(fā)展成正式的職業(yè)中專奠定了堅實的基礎(chǔ)，而早期培訓結(jié)業(yè)的學生目前有90%以上的人仍在服裝企業(yè)工作。2002年、 2004年市勞動就業(yè)局和市中區(qū)勞務(wù)辦分別在學校設(shè)立了勞務(wù)培訓基地，并在學校召開了勞務(wù)開發(fā)工作現(xiàn)場會，促進了學校進一步承擔起培訓城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)民工的重擔，學校始終把這項利國利民的大事放在極其重要的地位，對農(nóng)民工培訓的教學人員、教學設(shè)施設(shè)備，以及農(nóng)民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計劃安排，制定了技能培訓教學計劃和勞務(wù)輸出方案。學校在政府的大力支持下，投入更大的實力開展勞務(wù)培訓和輸出工作，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了應(yīng)有的貢獻。
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校辦學特色
學校堅持實行多層次、多元化辦學，為有考大學深造和出國研修意愿的學生，提供了更大的機會和發(fā)展空間，先后與江西服裝學院、西華大學、樂山師院等大專院校聯(lián)合辦學，成立江西服裝學院四川分校，開展2+3?？?，2+4本科模式的聯(lián)合辦學，學生畢業(yè)后可進入大學深造，取得大學文憑。連續(xù)7年來，參加高考的學生都100%被大學正錄。2006年，學校與派遣168四川省智源境外就業(yè)服務(wù)有限公司合作，建立技能培訓基地，學生經(jīng)過專門的培訓后，輸送到國外實行高端就業(yè)。使學生有更廣闊的發(fā)展空間。
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置
在經(jīng)過15年精心培育打造的名牌專業(yè)——服裝類專業(yè)基礎(chǔ)上，學校從社會發(fā)展對人才的實際需求出發(fā)，又開拓了社會急需的機電一體化專業(yè)、汽車運用于維修專業(yè)、旅游服務(wù)于管理、電子與計算機應(yīng)用等專業(yè)，并與樂山師院舉辦了幼兒教育、服裝藝術(shù)、數(shù)控機械、服裝設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理等專業(yè)的大中專一體化聯(lián)合辦學，以培養(yǎng)社會最緊俏人才。
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校辦學特色
樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學校辦學嚴謹，管理規(guī)范，教學質(zhì)量高，學生就業(yè)率高，先后被樂山市市政府和市教育局評為：“樂山市社會力量辦學先進單位”、2005年以來連續(xù)七年榮獲“樂山市高中階段教育質(zhì)量二等獎”、“樂山市直屬(管)學校年度目標管理考核優(yōu)秀獎”、“中等職業(yè)學校教育質(zhì)量二等獎”、“中等職業(yè)學校教育質(zhì)量進步一等獎”、樂山市首批“平安校園”學校、在樂山師院校外辦學點教學水平評估中榮獲“優(yōu)秀教學單位”稱號。并于2008年被評為“樂山市重點中等職業(yè)學校”、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)成為“樂山市中等職業(yè)學校重點專業(yè)”，使學校辦學實力上升為樂山市民辦中職學校第二位。目前，學校加大了對校園建設(shè)、重點專業(yè)和新設(shè)置專業(yè)設(shè)施設(shè)備等投入，在穩(wěn)定擴大辦學規(guī)模的基礎(chǔ)上，進一步促進學校的發(fā)展，并在專業(yè)開發(fā)、多元化和多層次辦學方面，突出學校的特色，加快與國際接軌的速度，將把學校辦成西部地區(qū)最大的以服裝類專業(yè)為主的綜合性中等職業(yè)學校。
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學介紹
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學，創(chuàng)辦于1972年，1992年前是一所完全中學，1992年調(diào)整教育布局改為普通初中和職業(yè)高中兩種辦學形式，生源主要來自于農(nóng)村。
2002年在職業(yè)高中創(chuàng)建綜合高中班，更切實地滿足了社區(qū)人民不同經(jīng)濟基礎(chǔ)、不同基礎(chǔ)成績、不同求學目的的需要。
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學專業(yè)設(shè)置
根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和人才市場的需求，職高部先后開設(shè)的長期專業(yè)有民族師資班、磷化工專業(yè)班、公關(guān)禮儀專業(yè)、客房服務(wù)專業(yè)、旅游專業(yè)、計算機專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)等。
馬邊彝族自治縣民族職業(yè)中學就業(yè)情況
畢業(yè)學生由學校推薦就業(yè)于天津、大連、秦皇島、廣東及川內(nèi)各城市，先后培養(yǎng)了1200多名學生，并形成了相對穩(wěn)定的轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道和較大規(guī)模的專業(yè)介紹能力。
常年以來學校的職高畢業(yè)生以敬業(yè)精神強、專業(yè)技能強、能吃苦耐勞而贏得了用人單位的歡迎。我校職高畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率穩(wěn)居100%并呈供不應(yīng)求的態(tài)勢。我校對下崗職工的再就業(yè)職業(yè)技能培訓也為家庭的穩(wěn)定、社會的發(fā)展做出了重大貢獻。
2002年7月新教學大樓投入使用后，學校占地面積由原來的3200多平方米增加到5460多平方米，擁有物理、化學、生物實驗室、客房服務(wù)模擬室并成為全縣最大規(guī)模的計算機培訓中心，有近30萬元的理化生實驗器材;在校學生近1500人。
樂山中考350分可以讀的五年制大專學校
樂山師范學院五年制大專
樂山師范學院五年制大專簡介
樂山師范學院地處世界自然與文化雙遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——被譽為“森林在城市中，城市在山水中”的樂山市，入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。 [1] 學院始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準，由原樂山師范高等?？茖W校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設(shè)。
樂山師范學院五年制大專設(shè)備
截至2016年9月，學校占地近1000畝，建筑面積42.7萬平方米，圖書館藏書143萬冊，電子文獻974萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值上億元。學校設(shè)有18個教學院，54個本科專業(yè)，涉及文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學科門類，有全日制普通本、?？圃谛Ｉ?5774人 。學校納入國家發(fā)改委、教育部、中國殘聯(lián)“特殊教育學校建設(shè)規(guī)劃(二期)”項目單位，建設(shè)有1個國家級特殊教育教師培養(yǎng)培訓基地。設(shè)有四川省中小學教師繼續(xù)教育培訓中心、四川省特殊教育教師繼續(xù)教育培訓中心等省級培訓機構(gòu)。學校設(shè)有全國碩士研究生招生考試考點。 [2]
無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
快速登記報名
快速登記報名
