2024年榆林中考350分左右能讀哪個高中?對于這個分數(shù),參考近幾年榆林中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
榆林中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
榆林能源化工職業(yè)學校
榆林能源化工職業(yè)學校簡介
榆林能源化工學院創(chuàng)建于2005年,是在原榆林汽車科技學院的基礎上發(fā)展擴建而成,學院是經陜西省人社廳以及市教育部門批準成立的一所以能源、交通、機電為主干學科,專業(yè)設置齊全的全日制職業(yè)院校。
學院以“交通工程、能源化工、機電信息、學前教育”四大類優(yōu)勢專業(yè)形成鮮明的辦學特色,緊貼市場需求開設多個高薪特色專業(yè),在全院上下注重人才培養(yǎng)質量、提高辦學水平的方針指引下,堅持兩手抓,抓教學、抓學生管理,建校十多年來,為相關行業(yè)培養(yǎng)緊缺、高薪人才近萬名,畢業(yè)生連年供不應求。
榆林能源化工職業(yè)學校師資力量
學院因辦學理念先進、師資力量雄厚、學生實踐能力突出、畢業(yè)生市場競爭力強、學生就業(yè)質量高等突出成績,被譽為“中國西部高薪技術人才的搖籃”、“陜北就業(yè)明星學校”,深受用人單位、社會各界好評。
橫山區(qū)職教中心
橫山區(qū)職教中心簡介
學校占地33畝,建筑面積6.2萬平米,藏書7.8萬冊,擁有計算機560臺,開通了千兆校園網、多媒體網絡教室、雙向音像教學系統(tǒng)。學校辦學設施完善,2005年被教育部確定為全國中等職業(yè)教育電工電子與自動化技術專業(yè)性實訓示范基地。
建有電工電子實驗室、電氣智能實驗平臺、模擬工廠、電工實訓考核系統(tǒng)、電力拖動實驗平臺、單片機綜合實訓平臺、自動化綜合試訓平臺、PCB制作系統(tǒng)、計算機室等三十多個專業(yè)實驗、實訓室,創(chuàng)辦了服裝廠、實驗劇團、生態(tài)農業(yè)示范園等校辦重點企業(yè)和十五個實習實訓基地,開設計算機應用、化工工藝、化工機械、電子技術應用、機電一體化、數(shù)控技術應用、英語師資、服裝、種植、養(yǎng)殖、戲劇等長短不同十多個專業(yè)。
榆林益友能源化工技術學校
榆林益友能源化工技術學校簡介
榆林益友能源化工職業(yè)技術學校坐落在國家歷史文化名城、國家級能源重化工基地——榆林市,創(chuàng)建于2006年9月,隸屬于榆林益友教育集團,是榆林市教育局批準設立的重點職業(yè)學校,被譽為“陜北職業(yè)技術教育的后起之秀”和“榆林市就業(yè)最牛學校”。
榆林益友能源化工技術學校獲得榮譽
榆林益友能源化工職業(yè)技術學校坐落在國家歷史文化名城、國家級能源重化工基地——榆林市,創(chuàng)建于2006年9月,隸屬于榆林益友教育集團,是榆林市教育局批準設立的重點職業(yè)學校,被譽為“陜北職業(yè)技術教育的后起之秀”和“榆林市就業(yè)最牛學校”。
榆林益友能源化工技術學校辦學條件
學校設施完善、師資雄厚、專業(yè)優(yōu)質、多元發(fā)展。建筑面積達4.2萬平方米,各實訓部室齊全,配裝先進的實訓設備,擁有百兆級校園網,校外合作實訓基地5個。
榆林益友能源化工技術學校師資力量
學校通過引進學科帶頭人、選送骨干教師到高校和企業(yè)培訓、激勵學歷技能提升等長效機制,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才?,F(xiàn)有教師85人,“雙師型”教師達75%,本科學歷達98%。
榆林中考350分可以讀的五年制大專學校
榆林職業(yè)技術學院五年制大專
榆林職業(yè)技術學院是經陜西省人民政府批準,教育部備案,由榆林市人民政府主辦的一所全日制普通高等職業(yè)技術學院。學院座落于榆林市高新產業(yè)園區(qū)內,占地面積720畝,規(guī)劃建筑面積28萬平方米。學院北接明珠大道,西靠榆橫工業(yè)園區(qū),東臨榆溪河畔,地理位置十分優(yōu)越,交通極為便利。
學院環(huán)境宜人,風景優(yōu)美,是教書育人的理想境地。校園內植物多樣,道路兩旁綠樹成蔭,美麗的人工湖、俊秀的假山,是老師和學生們休憩的好地方。校園建筑布局合理,風格典雅,公共教學樓、專業(yè)教學樓、實訓樓、大學生活動中心、后勤服務中心矗立在校園不同區(qū)域,能很好地滿足學生學習和生活的需要。校園運動設施齊全,擁有高標準的籃球場、網球場及400米標準跑道的體育場,為學生提供良好的運動、活動場所。
師資力量
2013年,陜西省教育廳官網顯示,學院有教職工200余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級工程師、高級技師占15%以上
教學建設
學院注重實踐教學,致力于學生實踐動手操作能力的提高,采用“教、學、做”一體化、教學過程“2+1”(2年校內學習、實訓,1年校外企業(yè)實習)和課堂教學理論、實踐1︰1的教學模式,大力推行“證書”制度(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個人都有光芒,只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前,努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。