2024年天水中考350分左右能上什么學(xué)校

2024年天水中考350分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考350分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就天水歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考350分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技校或者3+2大專。

天水中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)

秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)介紹

秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)(簡稱古城農(nóng)中)，位于秦安縣興國鎮(zhèn)南坡(距縣城5公里)，始于1951年的秦安縣紅旗學(xué)校，經(jīng)多年發(fā)展，先后增設(shè)初中部、高中部，后更名為秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)，現(xiàn)已是一所集職業(yè)高中教育與初中義務(wù)教育為一體的完全中學(xué)。學(xué)校還與社保局合作承擔全縣農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、技能鑒定等工作。

秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)榮譽

2008年，被縣委、縣政府授予"中考優(yōu)勝獎"榮譽稱號;2009年，被縣委、縣政府授予"中考先進集體"榮譽稱號;2009年，被縣委、縣政府評為"縣級精神文明建設(shè)先進集體";2009年，被天水市教育局評為"中等職業(yè)教育招生工作先進單位";2010年，被縣委、縣政府授予"中考優(yōu)勝學(xué)校"榮譽稱號。

秦安縣古城農(nóng)業(yè)中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有教師98人，其中高級職稱8人，中級職稱28人，雙師型教師16人，多名中青年教師被評為縣"教學(xué)能手"和"中考先進個人"等榮譽稱號。先后有多名學(xué)生在省、市、縣技能大賽中獲得優(yōu)異成績。2011年5月，被評為"市級綠色學(xué)校";2011年，中考人均分居全縣第一，六合率位居全縣第二，學(xué)校被縣政府評為"2011年中考優(yōu)勝學(xué)校先進集體"，同年被天水市委市政府授予"先進集體"榮譽稱號;2012年4月，被評為"省級綠色學(xué)校"。

張家川縣阿拉伯語言學(xué)校

張家川縣阿拉伯語言學(xué)校介紹

張家川縣阿拉伯語言學(xué)校始建于1991年，2007年經(jīng)天水市教育局批準更名設(shè)立為“張家川縣阿拉伯語言學(xué)校”。是由國家教育行政部門頒發(fā)畢業(yè)證并認可其資質(zhì)的一所全日制民辦財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)學(xué)校?？h教育系統(tǒng)“先進集體”，張家川縣第一屆、第二屆中小學(xué)生田徑運動會、中小學(xué)生乒乓球比賽高中組“道德風(fēng)尚獎”等榮譽稱號。

張家川縣阿拉伯語言學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校自開辦以來，已培養(yǎng)中職生2138人，大專生206人。本科生23人，碩士研究生5人，博士生1人，在讀博士生1人。畢業(yè)生90%以上走上了工作崗位。為社會輸送了數(shù)以千計的優(yōu)秀商貿(mào)翻譯工作者和語言技能服務(wù)工作者。為祖國，為家庭創(chuàng)造了財富，為我國”一帶一路”倡議的實施提供了人力資源,為實現(xiàn)“中國夢”做出了積極貢獻，贏得了社會各界的普遍認可和好評。先后獲得省市縣三級“綠色文明單位”、天水市首批誠信與自律“先進單位”、張家川縣教育系統(tǒng)“先進集體”、張家川縣第一屆、第二屆中小學(xué)生田徑運動會“道德風(fēng)尚獎”等榮譽稱號。

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所省級重點中等職業(yè)學(xué)校，其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于秦安縣教育體育局。

秦安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

2006年，縣委、縣政府為了積極貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會議精神，將原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、教師進修學(xué)校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機械學(xué)校、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勞動就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等六所職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)整合，組建了“秦安縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校”，形成了一所以中職學(xué)歷教育為主體，集電大成人教育和各類職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的職教中心。

2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，認定為“省級重點中等職業(yè)學(xué)校”，2008年4月經(jīng)省教育廳同意，更名為“秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。學(xué)校也是相關(guān)職能部門確定的“天水市勞務(wù)輸轉(zhuǎn)培訓(xùn)基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”、“秦安縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“扶貧開發(fā)‘兩后生’培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓(xùn)基地”、“天水市第六國家職業(yè)技能鑒定所”。

天水中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專介紹

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，2009年經(jīng)省政府批準成立，是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等院校，隸屬于甘肅省教育廳。2011年，經(jīng)省政府批準設(shè)立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院，以培養(yǎng)中、高級技能人才和預(yù)備技師為主，與甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。

學(xué)院現(xiàn)有教職工467人(含蘭州校區(qū))，其中教授、副教授69人，“雙師型”教師95人，具有博士、碩士學(xué)位的教師77人。學(xué)院占地面積636畝，建筑面積17.154萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.27億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6208.5萬元，圖書館藏書27.91萬冊;各類在冊學(xué)生7856人，含全日制普通高職在校生6018人、技師學(xué)院在校生670人、成人本?？茖W(xué)生1168人。

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院高度重視就業(yè)工作，努力完善就業(yè)服務(wù)體系，著力提升就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，通過多年的努力，與省內(nèi)企、事業(yè)單位和長江三角、珠江三角、京津冀、成渝、關(guān)中—天水經(jīng)濟區(qū)以及新疆等地的300多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院開展校企深度合作，創(chuàng)新校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，注重增強學(xué)生的崗位職業(yè)技能和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學(xué)院注重特色培育，構(gòu)建了以機電特色專業(yè)為主體的智能加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、電工電器技術(shù)、車輛應(yīng)用與服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、制造供應(yīng)鏈管理等6大專業(yè)群，其中“模具設(shè)計與制造”、“電氣自動化技術(shù)”兩個專業(yè)為中央財政支持建設(shè)的專業(yè)，被評為全國機械行業(yè)特色專業(yè);“模具設(shè)計與制造”專業(yè)為省級骨干專業(yè)。在建設(shè)資金困難的情況下建成了3D打印體驗中心、逆向工程中心、數(shù)控多軸加工仿真、工業(yè)機器人等15個在全省具有先進水平的實訓(xùn)室;甘肅省教育廳依托學(xué)院設(shè)立了甘肅機電職業(yè)教育集團、甘肅智能制造職教集團，甘肅省工業(yè)和信息化廳依托學(xué)院設(shè)立了“甘肅省模具行業(yè)技術(shù)中心”、“甘肅省3D打印應(yīng)用行業(yè)技術(shù)中心”。

被國家人社部確定為“全國高技能人才培訓(xùn)基地”，被國家民委確定為“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”，是全國教科研先進集體和全省民族團結(jié)進步模范集體、全國機械行業(yè)文明單位、省級文明單位、全省就業(yè)工作先進單位，全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會批準學(xué)院牽頭組建了機械行業(yè)智能裝備制造(西北)職業(yè)教育集團，辦學(xué)特色日益鮮明。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。