鄭州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少？貴嗎？

學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候都會(huì)考慮學(xué)校的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，如果一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不夠好，這是學(xué)費(fèi)的高低至關(guān)重要。而每所學(xué)校的學(xué)費(fèi)高低受很多的因素影響，這些因素包括學(xué)校的地域、辦學(xué)性質(zhì)，辦學(xué)條件等等。所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生信息，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。

鄭州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

鄭州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校助學(xué)政策

國(guó)家免學(xué)費(fèi)：所有中專(zhuān)生均免學(xué)費(fèi)，需提供身份證復(fù)印件。

國(guó)家助學(xué)金：全國(guó)集中連片特困區(qū)農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生提供身份證復(fù)印件，戶(hù)口本首頁(yè)和本人頁(yè)復(fù)印件，申請(qǐng)直接享受，連片特困地區(qū)河南省26個(gè)：嵩縣，汝陽(yáng)縣，洛寧縣，欒川縣，魯山縣，盧氏縣，南召縣，內(nèi)鄉(xiāng)縣，鎮(zhèn)平縣，淅川縣，光山縣，新縣，固始縣，淮濱縣，商城縣，潢川縣，新蔡縣，蘭考縣，民權(quán)縣，寧陵縣，柘城縣，商水縣，沈丘縣，鄲城縣，淮陽(yáng)縣，太康縣。另外，以班級(jí)為單位，除去集中連片貧困區(qū)學(xué)生還有15%的貧困生可以享受助學(xué)金，但需提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)民政部門(mén)開(kāi)據(jù)的家庭困難證明。國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每年2000元，分兩次發(fā)放。

學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)校每學(xué)年都對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

鄭州經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校初創(chuàng)于1963年，原名鄭州市第五十中學(xué)。1985年由河南省教育廳首批命名為鄭州市第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2006年更名為鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校。2010年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。學(xué)校位于市中心，交通便利，環(huán)境宜人，教學(xué)設(shè)施齊備，有10個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)房，并建有會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、硬件實(shí)驗(yàn)室、定格動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、航空實(shí)訓(xùn)室、形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等高規(guī)格實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地;有43個(gè)多媒體雙向教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室供學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐;有可容納150人的小禮堂和可容納600人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳;有四棟學(xué)生宿舍樓和兩個(gè)食堂;有藏書(shū)7.9萬(wàn)冊(cè)的市級(jí)甲等圖書(shū)館。

學(xué)?，F(xiàn)在已有二十多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。是全國(guó)中等財(cái)經(jīng)職業(yè)教育協(xié)作會(huì)員單位、河南省財(cái)經(jīng)職業(yè)教育中心教研組組長(zhǎng)學(xué)校、河南省職業(yè)教研室中等教育“寬基礎(chǔ)活模塊”課改實(shí)驗(yàn)基地。目前學(xué)校擁有52個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，在校生2200余人。學(xué)校擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校教職工編制132人，目前在編在崗教師124人，編外在崗教師18人，其中專(zhuān)兼職教師96人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，省級(jí)骨干教師6人，省級(jí)職教名師4人，市級(jí)名師9人，市職業(yè)教研室中心教研組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)9人。多名教師具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、微軟工程師等執(zhí)業(yè)資格證書(shū)并在社會(huì)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體任職，保證了教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會(huì)不斷變化的專(zhuān)業(yè)需求。

學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中積累了大量的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也形成了自己的辦學(xué)特色。注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生提出了“五個(gè)一、四個(gè)能”的具體要求：即“一個(gè)好思想、一項(xiàng)好技能、一口普通話(huà)、一篇好文章、一手好書(shū)法”;“獨(dú)立工作能力、社會(huì)交往能力、合作共事能力、承壓抗挫能力”。同時(shí)要求學(xué)生在校期間取得普通話(huà)等級(jí)、計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))等相關(guān)證書(shū)。學(xué)校特別重視技能訓(xùn)練，在技能競(jìng)賽方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)二十一屆獲得市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在省教育廳舉辦的財(cái)經(jīng)技能競(jìng)賽中，連續(xù)三屆蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)。商貿(mào)類(lèi)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)企業(yè)網(wǎng)搭建、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)影視后期等項(xiàng)目多次獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總結(jié)

學(xué)校有公辦學(xué)校和民辦學(xué)校之分，通常公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)相較于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)相對(duì)較低。同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校志愿的時(shí)候可以根據(jù)大家自己的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考。如果是家庭條件比價(jià)困難的學(xué)生，大家也不用太過(guò)于擔(dān)心，現(xiàn)在很多學(xué)校都會(huì)對(duì)家庭困難的學(xué)生有相應(yīng)的補(bǔ)助。