四川礦產(chǎn)技師學(xué)院2024年招生簡(jiǎn)章（四川礦產(chǎn)技師學(xué)院報(bào)名指南）

四川礦產(chǎn)技師學(xué)院2024年招生簡(jiǎn)章

四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是一所集技師、預(yù)備技師、高級(jí)工、中級(jí)工職業(yè)技能培訓(xùn)與本科、大專、技師學(xué)院學(xué)歷教育為一體的經(jīng)升政府批準(zhǔn)成立的公辦學(xué)校，目前學(xué)校在校學(xué)生5000多人，且開設(shè)了滿足學(xué)生各種需求的專業(yè)，學(xué)校下設(shè)機(jī)械工程系 、汽車工程系、地質(zhì)工程系、管理工程系、自動(dòng)化工程系?，F(xiàn)在2024年的招生工作已經(jīng)啟動(dòng)，歡迎廣大學(xué)子前來(lái)報(bào)考。

四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院(即原四川機(jī)電技術(shù)學(xué)校)是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的國(guó)有公辦職業(yè)院校。學(xué)院始建于1958年，隸屬于國(guó)土資源系統(tǒng)，四川省地礦局主管，是國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)院校、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)培訓(xùn)考核單位、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目建設(shè)院校。經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，與成都理工大學(xué)、青海師范大學(xué)、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院先后三次被教育部等部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是一所集技師、預(yù)備技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工職業(yè)技能培訓(xùn)(頒證)與本科、大專、技師學(xué)院學(xué)歷教育為一體的職業(yè)教育培訓(xùn)院校。

一、學(xué)校所獲榮譽(yù)

《全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位》 《成都市職業(yè)教育辦學(xué)先進(jìn)單位》 《成都市園林式單位》 《四川省五四紅旗團(tuán)委》 《成都市文明單位》 《成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體》 《四川省模范職工之家》 《國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地》等。

二、招生政策

1、學(xué)院有哪幾種就讀層次?

初中畢業(yè)生：

(1)五年一貫制高職?？瓢?(2)“3+2”中/高級(jí)(大專)套讀班，其中含了三年制中級(jí)層次;

(3)我院中職畢業(yè)生既可參加全國(guó)高考統(tǒng)招，又可參加高職院校對(duì)口單招，升學(xué)就業(yè)雙通道。

高中或/中職畢業(yè)生：

(1)三年制高級(jí)(大專)套讀班;(2)五年制預(yù)備技師(本科)套讀班。

2、什么是五年制高職?？?報(bào)讀條件和學(xué)歷是什么?

五年制高職大專是指全日制普通高校招收初中畢業(yè)生，實(shí)行五年一貫制教育和人才培養(yǎng)模式的高等職業(yè)教育。我校五年制高職大專是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，與四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦。凡參加當(dāng)年中考且中考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一劃分的高職最低錄取分?jǐn)?shù)線的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，均可報(bào)讀我校五年制高職大專，畢業(yè)時(shí)成績(jī)合格頒發(fā)四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職(普通大專)畢業(yè)證書，可以參加國(guó)家公務(wù)員公招考試。

3、什么是“3+2”中/高級(jí)(大專)套讀班?

初中畢業(yè)生入學(xué)時(shí)，可根據(jù)自身實(shí)際情況，先選擇就讀三年制中級(jí)班，待3年畢業(yè)時(shí)，可選擇就業(yè)，也可直接升入高級(jí)班繼續(xù)就讀2年，畢業(yè)時(shí)取得高級(jí)工畢業(yè)證及相關(guān)專業(yè)等級(jí)證書，同時(shí)學(xué)校將統(tǒng)一組織參加國(guó)家考試，成績(jī)合格還可頒發(fā)成都理工大學(xué)大專、本科畢業(yè)證書。

4、什么是“預(yù)備技師”?

按照技能人才的等級(jí)劃分，技能人才可分為：初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師，其中高級(jí)工以上均為高技能人才，預(yù)備技師并不是技能人才的一個(gè)等級(jí)，只是“技師”級(jí)別的一個(gè)階段或者說(shuō)是“準(zhǔn)技師”，預(yù)備技師在相應(yīng)職業(yè)崗位工作滿2年后，可申報(bào)參加技師綜合評(píng)審和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定，合格者按規(guī)定核發(fā)技師國(guó)家職業(yè)資格證書。

5、什么是定向委培班?

學(xué)院非常重視學(xué)生的就業(yè)工作，目前已與省內(nèi)數(shù)十家知名企業(yè)(單位)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，其中部分企業(yè)根據(jù)對(duì)專業(yè)人才的需要情況，與學(xué)院簽訂了長(zhǎng)期委托培養(yǎng)協(xié)議，委培學(xué)校招收開設(shè)專業(yè)人才定向班，學(xué)院根據(jù)企業(yè)要求制定教材，教授學(xué)生課程，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才。學(xué)生畢業(yè)后可優(yōu)先到委培單位上崗任職。

6、關(guān)于國(guó)家資助政策

(1)免學(xué)費(fèi)政策：凡報(bào)讀我院的全日制在校就讀學(xué)生，均可享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策。(需取得本科、大專畢業(yè)證的學(xué)生，按照成都理工大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另需繳納高等學(xué)歷教育學(xué)費(fèi))。

(2)國(guó)家助學(xué)金資助政策：在全面實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策的同時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可申請(qǐng)享受國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助。

7、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金制度：

符合條件學(xué)生可申評(píng)人社部“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。

8、技師學(xué)院畢業(yè)生待遇政策：

“取得高級(jí)職業(yè)資格證書和技師職業(yè)資格證書的高技能人才，在政策上分別與大專和本科學(xué)歷人員同等對(duì)待。技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生，參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、職稱評(píng)定、職稱晉升等方面，按照全日制大專學(xué)歷享受相應(yīng)待遇政策，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。技師學(xué)院取得高級(jí)工以上職業(yè)資格的工程技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生，可按有關(guān)規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)聘，構(gòu)建技能人才成長(zhǎng)“立交橋”。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我院高級(jí)班、預(yù)備技師班畢業(yè)生還可報(bào)名參加部隊(duì)招收士官，參照大專、本科畢業(yè)生待遇執(zhí)行。

重點(diǎn)推薦

中德國(guó)際班專業(yè)介紹

德國(guó)F+U薩克森職教集團(tuán)

德國(guó)F+U薩克森職教集團(tuán)在1980年成立于德國(guó)海德堡，是從事職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的非贏利職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，是德國(guó)最大的“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，雙元制職業(yè)教育的典型代表，是德國(guó)聯(lián)邦職業(yè)教育的職業(yè)資格考試委員會(huì)、德國(guó)手工業(yè)協(xié)會(huì)制定的專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院與德國(guó)F+U薩克森職教集團(tuán)、中德諾浩共同引進(jìn)德國(guó)汽車職教模式，采用“兩校三方”的中外合作辦學(xué)模式，運(yùn)用德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理模式，引進(jìn)德國(guó)原版課程資源并本土化創(chuàng)新，培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型高技能汽車人才。

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

專業(yè)學(xué)制:汽車維修，學(xué)制五年

獲取證書:德國(guó)F+U薩克森職業(yè)技能證書+國(guó)內(nèi)高級(jí)工證書+國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)證書

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)國(guó)內(nèi)的專門教學(xué)培訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成擁有國(guó)際視野，具備外企實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握世界最新技術(shù)、訓(xùn)練有素的高級(jí)技術(shù)型人才，滿足歐美和國(guó)內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才的需求。

收費(fèi)情況：國(guó)內(nèi)學(xué)費(fèi)嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;學(xué)生可自愿申請(qǐng)赴德國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修，費(fèi)用另收。

德國(guó)IB科隆教育中心

德國(guó)IB科隆教育中心建立于1971年，位于德國(guó)歷史文化名城科隆，現(xiàn)隸屬德國(guó)青年、社會(huì)及教育工作國(guó)際聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱“IB”)。該中心教學(xué)理念先進(jìn)，師資力量雄厚，開設(shè)專業(yè)門類齊全，是德國(guó)最大的職業(yè)教育基地之一。

學(xué)院與德國(guó)IB科隆教育中心開展“兩?！敝型夂献鬓k學(xué)模式，運(yùn)用德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)、科研與管理模式，采用由德國(guó)專家每學(xué)期來(lái)校親授課兩周的教學(xué)方式，培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)、熟練技能的復(fù)合型高技能人才。

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

專業(yè)學(xué)制：數(shù)控加工(數(shù)控切削師)，學(xué)制五年

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(電氣自動(dòng)化師)，學(xué)制五年

獲取證書:德國(guó)“AHK”證書+國(guó)內(nèi)高級(jí)工證書+國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)證書

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)國(guó)內(nèi)的專門教學(xué)培訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成擁有國(guó)際視野，具備外企實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握世界最新技術(shù)、訓(xùn)練有素的高級(jí)技術(shù)型人才，滿足歐美和國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求。

收費(fèi)情況：國(guó)內(nèi)學(xué)費(fèi)嚴(yán)格按物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;學(xué)生可自愿申請(qǐng)赴德國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修，費(fèi)用另收。

機(jī)械工程系

機(jī)械工程系介紹：

機(jī)械工程是工業(yè)之母，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的重要基石，是實(shí)現(xiàn)國(guó)務(wù)院提出的實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”的核心。機(jī)械工程系是學(xué)院規(guī)模最大、整體實(shí)力最雄厚、專業(yè)教學(xué)力量一流的系部，是國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地、成都市高技能人才培訓(xùn)基地，現(xiàn)開設(shè)有數(shù)控加工、模具制造等社會(huì)緊缺專業(yè)，其中數(shù)控加工專業(yè)為國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)。機(jī)械工程系教學(xué)設(shè)施一流、師資水平高、有成熟的就業(yè)平臺(tái)，具備全面培養(yǎng)中級(jí)工、高級(jí)工和預(yù)備技師的能力。

招生專業(yè)：

機(jī)械/電氣工程及自動(dòng)化(預(yù)備技師/本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有一定機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理及技術(shù)改造、數(shù)控加工等工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。畢業(yè)生可面向機(jī)電、機(jī)械制造類企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)品制造、機(jī)電產(chǎn)品銷售及售后工程師等工作。

考取證書：

機(jī)械制造、電氣類高級(jí)職業(yè)資格證，機(jī)械、電氣特種作業(yè)上崗證書，技師學(xué)院畢業(yè)證、本科畢業(yè)證。

數(shù)控加工(航空產(chǎn)品制造方向)(中級(jí)/高級(jí) 定向委培班)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能識(shí)讀零件圖紙，編制加工工藝，編制數(shù)控加工程序，會(huì)操作各類型數(shù)控機(jī)床，能對(duì)零件質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的中高級(jí)應(yīng)用技能型人才。畢業(yè)生可面向軍工、航空航天、汽車零部件、手機(jī)零部件制造等大中型企業(yè)從事高檔數(shù)控機(jī)床操作及編程技術(shù)工作、從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控設(shè)備管理與維護(hù)、企業(yè)產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。

考取證書：

數(shù)控車工中級(jí)/高級(jí)證、數(shù)控銑工中級(jí)/高級(jí)證、加工中心操作工中級(jí)/高級(jí)證、維修電工中級(jí)/高級(jí)證、技師學(xué)院畢業(yè)證，本科/大專畢業(yè)證。

模具制造(3D打印方向)(中級(jí)/高級(jí) 定向委培班)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)面向企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)型崗位，熟悉企業(yè)本崗位的工作現(xiàn)場(chǎng)管理，能完成模具設(shè)計(jì)、制造與裝配等工作任務(wù)，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)及管理等工作。畢業(yè)生可在航空、軍工、醫(yī)療、汽車等行業(yè)，主要針對(duì)模具制造3D打印技術(shù)及其相關(guān)機(jī)械零件制造業(yè)，可擔(dān)任模具設(shè)計(jì)師、模具制造技術(shù)員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理員等技術(shù)型崗位工作。

考取證書：

CAD繪圖員證書、鉗工中/高級(jí)證書、加工中心操作中/高級(jí)證書、電工上崗證、技師學(xué)院畢業(yè)證、本科/大專畢業(yè)證。

中德合作辦學(xué)

數(shù)控加工(中德班)

借鑒德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式，引進(jìn)德國(guó)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按照德國(guó)IHK職業(yè)資格考試與國(guó)內(nèi)技師鑒定要求，實(shí)施雙證高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，德方教師每年定期來(lái)校進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)前可赴德國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修。畢業(yè)生可從事機(jī)械精密產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、精密設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理等工作，面向歐美外資企業(yè)及國(guó)內(nèi)高端制造類企業(yè)輸送高技能人才。

汽車工程系簡(jiǎn)介

我院汽車專業(yè)已有20多年的辦學(xué)歷史，作為四川省汽車維修專業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地。汽車工程系堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)思路，根據(jù)汽車售后服務(wù)市場(chǎng)的人才需求變化，融合新崗位、新技術(shù)、新技能的發(fā)展，組建培養(yǎng)復(fù)合型技能型中高級(jí)應(yīng)用人才，逐步形成以汽車售后服務(wù)市場(chǎng)為核心,與行業(yè)發(fā)展合一的專業(yè)(群)結(jié)構(gòu)體系?，F(xiàn)設(shè)有汽車維修(中德班和五年制高級(jí)工班)、汽車制造與裝配五年制高級(jí)工班及新能源汽車維修與檢測(cè)五年制高級(jí)工班三個(gè)專業(yè)方向。目前在校生近400余人。注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，按照“理實(shí)一體、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)思路，與一汽大眾崇州瑞龍汽車銷售服務(wù)有限公司、成都中鑫海汽車服務(wù)有限公司、崇州港宏吉泰汽車銷售服務(wù)有限公司、名奧汽車維修服務(wù)有限公司、崇州嘉慶汽車營(yíng)銷服務(wù)有限公司、成都福慶汽車銷售服務(wù)有限公司、崇州永安汽車修理廠等簽訂了校企合作協(xié)議，建立了汽車維修專業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地，學(xué)生在校期間所有的實(shí)習(xí)都在實(shí)訓(xùn)基地完成。畢業(yè)生遍布全國(guó)的汽車各行業(yè)，深受廣大用人單位的歡迎，一次性就業(yè)率在95%以上。

一、專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、精檢測(cè)、善診斷”的高端技能型人才。

2.主干課程：

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車修理與檢測(cè)、汽車評(píng)估實(shí)務(wù)、汽車營(yíng)銷、汽車售后服務(wù)等。

3.就業(yè)方向：

面向各類4s店與修理廠、汽車生產(chǎn)企業(yè)、汽車保險(xiǎn)企業(yè)，從事汽車生產(chǎn)、工藝管理、機(jī)電及鈑金維修、服務(wù)顧問(wèn)、查勘定損、售后理賠等工作。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地

汽車維修專業(yè)有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)教室、汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車電氣實(shí)訓(xùn)室、汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)變速箱實(shí)訓(xùn)室、汽車鈑金涂裝教室和整車綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)中心及一個(gè)校內(nèi)汽修廠三個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

三、專業(yè)前景

1.汽車維修人力資源需求分析

現(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬(wàn)戶，面對(duì)的是機(jī)、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術(shù)更新快，對(duì)從業(yè)人員的要求越來(lái)越高。從專業(yè)能力分析，要適應(yīng)汽車維修及相關(guān)工作需要，主要應(yīng)有以下要求：

(1)掌握必備專業(yè)知識(shí)

其中主要包括：電工電子技術(shù);計(jì)算機(jī)控制技術(shù);機(jī)械基礎(chǔ)及汽車運(yùn)行材料;汽車構(gòu)造與維修;汽車故障診斷檢測(cè);汽車維修檢測(cè)設(shè)備;環(huán)境保護(hù);相關(guān)法律法規(guī);職業(yè)道德規(guī)范等。(2)具有較強(qiáng)的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)的基本能力

其中主要包括：汽車維修通用基本技術(shù);特定車型維修技術(shù);專業(yè)英語(yǔ)與獲取信息的能力;組織協(xié)調(diào)能力;繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

(2)具有良好的職業(yè)態(tài)度

其中主要包括：熱愛(ài)專業(yè)，不斷鉆研提高;自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度;自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范;自覺(jué)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī);誠(chéng)實(shí)、守信、熱情等

地質(zhì)工程系介紹

我校從1958年建校以來(lái)就設(shè)立了地質(zhì)類專業(yè)，經(jīng)過(guò)50余年的發(fā)展，地質(zhì)工程系已是國(guó)家示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、四川省和成都市高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)、全國(guó)固體礦產(chǎn)鉆探大賽四川省集訓(xùn)基地，也是學(xué)校設(shè)立技師培養(yǎng)層次的專業(yè)之一。

本著為行業(yè)和社會(huì)服務(wù)的理念，地質(zhì)工程系自建校以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)出鉆探、測(cè)量、水工及找礦等地勘各類型高技能人才10000余名，其中有相當(dāng)部分人才已成為現(xiàn)地勘單位領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家及專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

地質(zhì)工程系以示范校建設(shè)為契機(jī)，與四川省各地勘單位建立了校企合作關(guān)系，行業(yè)企業(yè)專家參與了專業(yè)調(diào)研、課程設(shè)置與開發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、開展專題講座、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，專業(yè)學(xué)生和教師到合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)鍛煉，由此形成了“以崗定教，校企共育”的人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)造性地在地勘行業(yè)專業(yè)中構(gòu)建了“一體化”課程體系，積極開發(fā)精品課程和校本教材;校企共建校內(nèi)和校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;廣泛開展社會(huì)服務(wù)，積極為全省地勘行業(yè)開展培訓(xùn)服務(wù)，起到了示范、輻射、引領(lǐng)的作用。

招生專業(yè)介紹

鉆探工程技術(shù)(工程地質(zhì)方向，中級(jí)/高級(jí))(四川省金核地質(zhì)勘查工程有限公司訂單班、倬方巖土有限公司訂單班)

工程測(cè)量(中級(jí)/高級(jí))(金鑫測(cè)繪工程有限公司訂單班)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;具有健康的體魄和心態(tài)、良好的職業(yè)道德和扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具備現(xiàn)代測(cè)量工程技術(shù)的專業(yè)理論和技能，能夠從事各種地形測(cè)量、控制測(cè)量、工程測(cè)量、地籍測(cè)量、GPS定位測(cè)量、建筑物變形監(jiān)測(cè)、測(cè)繪工程組織和管理等工作的高技能人才。

二、核心課程：

工程測(cè)量基礎(chǔ)、控制測(cè)量、工程測(cè)量技術(shù)、數(shù)字化測(cè)圖、地籍測(cè)量、房地產(chǎn)測(cè)量、GPS測(cè)量、測(cè)量平差基礎(chǔ)、AUTOCAD、測(cè)繪數(shù)據(jù)處理、工程變形監(jiān)測(cè)等。

珠寶首飾鑒定與營(yíng)銷(中級(jí)/高級(jí))

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的寶玉石基本知識(shí)和專業(yè)鑒定、檢測(cè)儀器的操作能力，培養(yǎng)適應(yīng)珠寶首飾生產(chǎn)企業(yè)、珠寶首飾商貿(mào)公司、珠寶店、珠寶首飾質(zhì)量檢驗(yàn)部門等領(lǐng)域、具備寶玉石鑒定及營(yíng)銷兩項(xiàng)職業(yè)核心能力的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)能對(duì)常見(jiàn)的寶玉石進(jìn)行肉眼鑒定和儀器檢測(cè)，從事具備寶玉石鑒定、鉆石分級(jí)評(píng)價(jià)、珠寶首飾營(yíng)銷及商貿(mào)管理的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)和管理人才。

金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查技術(shù)(高級(jí)/專科)

水文與工程地質(zhì)(高級(jí)/?？?

資源勘查工程(預(yù)備技師/本科)

勘查技術(shù)與工程(預(yù)備技師/本科)

測(cè)繪工程(預(yù)備技師/本科)

管理工程系概述

管理工程系是學(xué)院重點(diǎn)系部之一，其辦學(xué)理念先進(jìn)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備專業(yè)技能，具有職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高技能應(yīng)用型人才。本系開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾、建筑工程管理、土木工程、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)和旅游管理、幼師等11個(gè)涵蓋中級(jí)、高級(jí)、高職?？坪捅究茖哟蔚膶I(yè);辦學(xué)歷史悠久，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，擁有首屆全國(guó)職教名師，“雙師型”教師達(dá)86%以上;教學(xué)設(shè)施齊全，建有建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾工程實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)手工帳仿真模擬實(shí)訓(xùn)室、ERP物理沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)專用的計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)訓(xùn)室，與多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐工作機(jī)會(huì);經(jīng)過(guò)二十余年的建設(shè)和發(fā)展，取得了豐碩成果，其中建筑工程技術(shù)專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)成為我院省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建筑裝飾專業(yè)成為我院市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2014年、2015年培訓(xùn)學(xué)生參加省市技能大賽獲得多類獎(jiǎng)項(xiàng)。

旅游管理專業(yè)(3+2套讀 高級(jí)工班 初中起點(diǎn))

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，熟練掌握旅游企事業(yè)單位工作崗位必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專項(xiàng)技能，具有良好身心素質(zhì)、職業(yè)道德、較高英語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)操作能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、獲取新知識(shí)新技能的能力，能在各級(jí)旅游行政管理部門、事業(yè)單位、鐵路部門及政府部門從事旅游管理與服務(wù)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、景區(qū)管理、旅游專業(yè)教育和旅游咨詢服務(wù)方面德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型高級(jí)專門人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(5年高職大專/高級(jí))

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)備的維護(hù)與維修、簡(jiǎn)單的多媒體制作與應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作、基本的圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房運(yùn)維與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)可從事計(jì)算機(jī)輔助管理、輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的售前與售后服務(wù)、商業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)等計(jì)算機(jī)綜合性技術(shù)應(yīng)用的工作。

考取證書:

辦公高新技能證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員等資格證書、技師學(xué)院畢業(yè)證、高職大專畢業(yè)證。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(美術(shù)設(shè)計(jì)與制作)(3+2套讀中、高級(jí)班 初中起點(diǎn))

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和技能，具備先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、豐富的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力，掌握扎實(shí)的視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)教育和企事業(yè)單位從事相關(guān)的平面設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)應(yīng)用等行業(yè)工作的創(chuàng)新型人才，努力培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)研究和設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理等能力的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)(素描、速寫、色彩)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)相關(guān)軟件應(yīng)用(CAD,CorelDraw、Illustrator、Photoshop、3dsMax)等。

主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、寫生實(shí)訓(xùn)、三大構(gòu)成設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、品牌形象設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件專周實(shí)訓(xùn)、攝影實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)以及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在新聞出版行業(yè)、廣告公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所、影樓、印刷行業(yè)及有宣傳需要的企事業(yè)單位，從事廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計(jì)、色彩搭配、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌管理、活動(dòng)策劃及設(shè)計(jì)管理等工作。

等級(jí)證書

裝飾美工(中級(jí))、裝飾美工(高級(jí))、三級(jí)廣告設(shè)計(jì)師、助理包裝設(shè)計(jì)師、三級(jí)會(huì)展設(shè)計(jì)師、技師學(xué)院畢業(yè)證、?？飘厴I(yè)證等

自動(dòng)化工程系概述

自動(dòng)化工程系所屬專業(yè)涵蓋有國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、成都市技能大師工作室等。設(shè)有電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人等4個(gè)專業(yè)。人才培養(yǎng)貫徹“知會(huì)相融，德技雙馨”的校訓(xùn)，專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持“實(shí)訓(xùn)基地搭平臺(tái)，校企共育促成長(zhǎng)”的思路，各專業(yè)均擁有完善的實(shí)訓(xùn)環(huán)境;教學(xué)過(guò)程中采用“理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接”的一體化教學(xué)模式，為專業(yè)可持續(xù)性發(fā)展以及學(xué)生良好的職業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

自動(dòng)化工程系現(xiàn)有教師共25名，有省專業(yè)課改指導(dǎo)委員會(huì)成員、省職業(yè)技能鑒定命題庫(kù)專家、職業(yè)技能競(jìng)賽委員會(huì)委員;“雙師型(一體化)”教師占專任教師比90%，企業(yè)兼職教師9名，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

自動(dòng)化工程系具有維修電工、無(wú)線電裝接工、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試等職業(yè)工種中高級(jí)培訓(xùn)和鑒定資格;同時(shí)還具有國(guó)家特種作業(yè)中低壓電工的上崗證培訓(xùn)及辦證資格。

機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)(5年高職/高級(jí))

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：

培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理、安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、產(chǎn)品銷售和技術(shù)服務(wù)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能從事機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)備的安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、運(yùn)行管理等一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)生可從事機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與管理、機(jī)電設(shè)備的安裝檢修、調(diào)試維護(hù)、產(chǎn)品銷售和技術(shù)服務(wù)等工作。

考取證書：

低壓電工上崗證、維修電工高級(jí)證、高職?？飘厴I(yè)證、技師學(xué)院畢業(yè)證。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(高級(jí))

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，能適應(yīng)崗位需要，按照作業(yè)規(guī)范，掌握電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)、維修等專業(yè)技能的高素質(zhì)、高技能型人才。畢業(yè)生可面向現(xiàn)代制造業(yè)、交通運(yùn)輸、能源、電力、生物制藥、航空航天等行業(yè)從事自動(dòng)化設(shè)備設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試，排除電氣設(shè)備故障等工作任務(wù)以及電氣類產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品售后服務(wù)。

專業(yè)主要特色與優(yōu)勢(shì)：

1.專業(yè)課程設(shè)置科學(xué)。所有專業(yè)課均按照人社部一體化課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué);

2.專業(yè)合作企業(yè)多，如菲尼克斯電氣、東方日立成都電控設(shè)備有限公司、萬(wàn)控集團(tuán)成都電氣有限公司等。2024年起與成都市鷹諾實(shí)業(yè)有限公司簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議并設(shè)立“鷹諾獎(jiǎng)學(xué)金”，獲獎(jiǎng)比例25%以上，獲獎(jiǎng)生均金額不低于1000元;

3.專業(yè)建設(shè)持續(xù)加碼。本專業(yè)設(shè)有成都市技能大師工作室同時(shí)獲得了國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)資金250余萬(wàn)元，為專業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

考取證書：

維修電工高級(jí)證、低壓電工上崗證、CAD繪圖員中級(jí)證、技師學(xué)院畢業(yè)證、?？飘厴I(yè)證。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)(高級(jí))

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:

緊貼“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能，能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理等第一線需要的高技能人才。畢業(yè)生可從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)，工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、維修、培訓(xùn)，以及工業(yè)機(jī)器人的銷售工作。

專業(yè)主要特色與優(yōu)勢(shì)：

1.合作企業(yè)數(shù)量多、質(zhì)量高。既有成都地區(qū)機(jī)器人系統(tǒng)集成企業(yè)，如成都思爾特(訂單企業(yè))、成都環(huán)龍智能、紐賽特科技;也有國(guó)際機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)，如ABB、KUKA等。

2.實(shí)操教學(xué)環(huán)節(jié)豐富。專業(yè)課程學(xué)習(xí)均安排有實(shí)操項(xiàng)目，涉及專業(yè)基礎(chǔ)的電工、電子技能、編程設(shè)計(jì)、傳感器系統(tǒng)、機(jī)器人系統(tǒng)裝調(diào)等項(xiàng)目。

3.兼職老師工程實(shí)踐能力強(qiáng)。本專業(yè)聘請(qǐng)了合作企業(yè)一線工程技術(shù)人員和專家參與課程教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、開設(shè)專業(yè)技術(shù)講座等。

考取證書：

維修電工高級(jí)證、低壓電工上崗證、CAD繪圖員中級(jí)證、技師學(xué)院畢業(yè)證、?？飘厴I(yè)證。

電子技術(shù)應(yīng)用(高級(jí))

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：

培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位工作流程，能按照作業(yè)規(guī)范熟練操作各種儀器儀表設(shè)備，完成一般電子產(chǎn)品的組裝、編程與質(zhì)量檢測(cè)、車間技術(shù)管理、電子產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等面向生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理一線的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。畢業(yè)生可從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)與維修、電子元件檢測(cè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與銷售、生產(chǎn)管理等方面工作。

專業(yè)主要特色與優(yōu)勢(shì)：

1.良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。本專業(yè)作為國(guó)家級(jí)示范性專業(yè)，擁有電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能一體化及仿真教學(xué)工作站2個(gè)，電路裝調(diào)、制板、貼片等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地配置先進(jìn)、條件好。

2.專業(yè)就業(yè)渠道廣。2024年成都電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)萬(wàn)億，本專業(yè)依托成都市電子學(xué)會(huì)和豐富的企業(yè)資源，畢業(yè)生區(qū)域內(nèi)就業(yè)渠道廣、成長(zhǎng)空間大。

3.校企訂單式培養(yǎng)。本專業(yè)與成都楊明電子簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，針對(duì)2024級(jí)新生實(shí)施校企雙方聯(lián)合培養(yǎng)。

考取證書：

無(wú)線電調(diào)試工中高級(jí)證、維修電工中高級(jí)證、低壓電工上崗證、技師學(xué)院畢業(yè)證。

學(xué)校地址：

四川成都崇州市濱河路