現(xiàn)在的學(xué)校有公辦和民辦,同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候可以去了解一下學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì),通過對(duì)學(xué)校的了解來選擇適合自己的學(xué)校,下面是招生老師整理的關(guān)于汪清縣職業(yè)教育中心是公辦還是民辦的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
汪清縣職業(yè)教育中心是公辦還是民辦
是公辦學(xué)校。汪清縣職業(yè)教育中心,黨的十一屆三中全會(huì)以來,我們國家進(jìn)入了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,改革開放,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新的歷史時(shí)期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了技術(shù)工人需求量的上升,汪清縣政府根據(jù)職業(yè)需求的實(shí)際情況,改革汪清縣中等教育結(jié)構(gòu),于1982年11月22日建立汪清縣職業(yè)技術(shù)高中。
學(xué)校原址在汪清縣河北村河北小學(xué)。吳洙鉉同志為第一任校長。建校時(shí)共14名老師,60名在校生,一個(gè)土木專業(yè)。1984年7月29日,汪清縣職業(yè)高中搬遷至現(xiàn)在所在地汪清鎮(zhèn)東振路63號(hào)原汪清三中校址。1990年學(xué)校躋身于吉林省首批重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的先進(jìn)行列,在延邊地區(qū)首開先河。1993年5月18日學(xué)校被省教委批準(zhǔn)為汪清縣職業(yè)中專。然而由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的改革,1996年開始職業(yè)教育出現(xiàn)滑坡。1999年汪清縣政府將汪清電大、職業(yè)高中、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校合并一處,命名為汪清縣職業(yè)教育中心。
公辦職校與民辦職校的優(yōu)勢(shì)
民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu),因此所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo),充分滿足了社會(huì)所需,彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外,民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng),自身定位好,專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路,且一專多能,所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。
民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出,公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生,唯有通過自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此,這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法,提高了學(xué)生的自我約束能力,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。
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