湖南省衡南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣?招生多嗎?

　　衡南職中全省首批14所之一的“楚怡”中職品牌學(xué)校，該校的品牌名氣在省內(nèi)也是比較高的，因此受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍中意歡迎。該校專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量高、學(xué)生培養(yǎng)有特色、中高職共建好、信息化校園建設(shè)優(yōu)，是有實(shí)力的好學(xué)校。下面的文章是上職校小編更進(jìn)一步對(duì)這所學(xué)校的介紹。

^{湖南省衡南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校門(mén)}

　　湖南省衡南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣?

　　1. 專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量高

　　學(xué)校對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置實(shí)現(xiàn)新跨越。學(xué)校堅(jiān)持“立足衡南、服務(wù)湖南、德技并修、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)定位，立足服務(wù)衡南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、面向新型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，并積極推動(dòng)學(xué)科交叉與資源整合，不斷完善專(zhuān)業(yè)設(shè)置，走差異化發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的特色發(fā)展之路。近年，學(xué)校根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新增了電梯安裝與維修保養(yǎng)、幼兒保育、電商直播等專(zhuān)業(yè)。

　　2. 學(xué)生培養(yǎng)有特色

　　學(xué)校大力改革培養(yǎng)模式，精細(xì)培養(yǎng)目標(biāo)。在改革人才培養(yǎng)模式上，學(xué)校注重學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重因材施教，精細(xì)培養(yǎng)目標(biāo)。使職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)育人目標(biāo)同頻共振，為學(xué)生的全面發(fā)展強(qiáng)基鑄魂。

　　3. 中高職共建好

　　學(xué)校推進(jìn)中高職共建，專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得新突破。與湖南科技學(xué)院、湘南學(xué)院、湖南交通工程學(xué)院合作，開(kāi)辦“中高銜接班”，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打通路線(xiàn)，適時(shí)編制和修訂了“中高銜接班”專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。為學(xué)生升學(xué)提供基礎(chǔ)保障，為塑造高質(zhì)量職業(yè)人才提供助力。

　　4. 信息化校園建設(shè)優(yōu)

　　學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升信息化水平。在教學(xué)區(qū)域組建校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，學(xué)?；就瓿闪擞芯€(xiàn)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋建設(shè)，提供給學(xué)生優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”。此外學(xué)校也加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高他們的信息化能力，教學(xué)效果也因此提升了不少，強(qiáng)化了學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。

^{湖南省衡南縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)}

　　招生多嗎?

　　多，該校每年招生規(guī)模在一千人數(shù)以上，去年更是有1200人的招生計(jì)劃。

　　總的來(lái)看，衡南職中的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量出色，從該校出來(lái)的學(xué)生在就業(yè)升學(xué)上都有優(yōu)勢(shì)。且該校專(zhuān)業(yè)多，迎合地區(qū)發(fā)展趨勢(shì)，為本地職業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了較多的力量。當(dāng)然，初中畢業(yè)生想要進(jìn)入該?？隙ㄊ且?jīng)歷比較激烈競(jìng)爭(zhēng)的，大家應(yīng)該把握好自己的實(shí)力水平是否與該校相匹配。