益陽市自立職業(yè)技術學校怎么樣?學生升學多嗎?

　　益陽自立職校是一所有特殊性的學校，該校特色鮮明、基礎設備設施好、就業(yè)質(zhì)量高、學生培育好、專業(yè)設置有保障，是一所有社會擔當、滿足社會需求、兼具公益性和教育性質(zhì)的優(yōu)良好學校。當然，該校對于學生招生有一定的限制條件，不是所有人都能報名的。以下是上職校小編對該校詳細的介紹。

^{益陽市自立職業(yè)技術學校校訓}

　　益陽市自立職業(yè)技術學校怎么樣?

　　1. 特色鮮明

　　學校隸屬于益陽市特殊教育學校，面向全市招收聽力障礙、智力障礙各類高中殘疾學生，肩負著為當?shù)亟?jīng)濟社會建設培養(yǎng)，特殊教育義務教育后殘障學生的職業(yè)生涯技術技能人才的重任。學校發(fā)展規(guī)模適度，特殊教育辦學定位準確、特色鮮明，管理機制健全高效，特殊教育基礎設施比較完備，專業(yè)建設面向市場，特殊教育人才培養(yǎng)切合市場需求，社會貢獻率高，具有良好的社會聲譽。

　　2. 基礎設備設施好

　　學校校園布局合理，規(guī)劃科學，教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等功能齊全。還有滿足殘障學生專業(yè)實驗實訓需要的場地與教學設備。校內(nèi)實操(實驗)室除保證在校學生的正常實驗實訓教學外，還能為學校面向社會殘障人士開展職業(yè)培訓提供少量服務。學校目前各項辦學指標均達到益陽市中等職業(yè)教育市級示范特殊教育校標準。

　　3. 就業(yè)質(zhì)量高

　　學校高度重視殘障畢業(yè)生就業(yè)，掌握畢業(yè)生就業(yè)后發(fā)展情況。為了讓學生滿意，讓家長放心，學校對畢業(yè)生實行全部推薦管理，派專人定期到用人單位了解、走訪已就業(yè)學生情況，掌握就業(yè)信息。學校的就業(yè)率也保持較高的發(fā)展態(tài)勢，就業(yè)安置工作進入了良性循環(huán)。

　　4. 學生培育好

　　學校專業(yè)課程設置是以注重培養(yǎng)殘障學生的復合技能、增強殘障學生應對崗位適應、職業(yè)崗位變遷的能力為標準。學校還根據(jù)殘障學生就業(yè)所面向的就業(yè)職業(yè)崗位對人才知識、能力、素質(zhì)的需要進行實踐教學內(nèi)容的改革，增開了應用性、綜合性實訓項目，增加了現(xiàn)場模擬教學和崗位實訓，把“教、學、做”有機結(jié)合起來，建立有利于培養(yǎng)特殊學生的崗位適應能力、職業(yè)崗位變遷能力。

　　5. 專業(yè)設置有保障

　　該校的專業(yè)設置緊貼國家特殊教育第二期提升計劃、國家職業(yè)教育綱領、國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等，我校專業(yè)設置總數(shù)達7個，有茶藝與茶營銷、民族工藝品設計與制作、食品加工工藝等，每個專業(yè)都有人才培養(yǎng)目標，且每期滾動修訂。服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，專業(yè)設置與殘障人士就業(yè)結(jié)構匹配。在專業(yè)建設上，學校圍繞人才培養(yǎng)目標動態(tài)調(diào)整，著力打造具有地域特色的品牌專業(yè)。

^{益陽市自立職業(yè)技術學校操場}

　　學生升學多嗎?

　　不多。學校主要辦學目的是為了讓特殊情況的同學們通過學習知識和技能，順利回歸社會，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，因此，學生基本都是就業(yè)為主。

　　總之，作為當?shù)卣惺仗厥鈱W生群體的學校，該校在很多方面都考慮到了學生的特殊性，為學生融入社會提供了優(yōu)質(zhì)的學校平臺，當然，也正因為如此，同學們通常都是面向就業(yè)的，不過，能把這些學生送到社會謀生，也體現(xiàn)出了這所學校的實力和良好的培養(yǎng)機制。