益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?學(xué)費(fèi)貴嗎?

　　益陽綜合職中原為益陽縣第八中學(xué)，現(xiàn)為當(dāng)?shù)氐墓k中職，學(xué)校既注重學(xué)生專業(yè)理論教學(xué)，更重視學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，對學(xué)生實行高考、就業(yè)分流制度，該校在校體驗好、學(xué)生培養(yǎng)到位、專業(yè)質(zhì)量高、人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新，是不錯的好職校。那么還有興趣了解一下的讀者可以繼續(xù)閱讀上職校小編所寫的正文。

^{益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)樓}

　　益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?

　　1. 在校體驗好

　　學(xué)校通過召開學(xué)生代表座談會，問卷調(diào)查和訪談等多種形式，及時征集學(xué)生對教育教學(xué)、后勤服務(wù)、教學(xué)環(huán)境、業(yè)余生活、校園安全等方面的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理和服務(wù)，學(xué)校管理規(guī)范有序，校園氛圍和諧文明，學(xué)生校園生活豐富多彩，對各方面的滿意程度都很高。

　　2. 學(xué)生培養(yǎng)到位

　　學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)積極性有所提高。學(xué)生也注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和遷移能力，大部分畢業(yè)生能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新崗位并能獨(dú)立完成工作，通過強(qiáng)化人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面，使得學(xué)生職業(yè)崗位遷移能力進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校非常重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。專門開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3. 專業(yè)質(zhì)量高

　　學(xué)校深入開展調(diào)研，形成以發(fā)展為導(dǎo)向、以服務(wù)就業(yè)為宗旨，以支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展為原則的相關(guān)專業(yè)調(diào)研報告，深入優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)方向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成既能有效支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，又能帶動促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的良性專業(yè)建設(shè)調(diào)整機(jī)制。學(xué)校也按照大專業(yè)，小方向的模式，采取校企合作，訂單培養(yǎng)的方式，調(diào)整機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、文秘四個專業(yè)的培養(yǎng)方向，并初步形成特色。

　　4. 人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新

　　學(xué)校聘請行業(yè)、企業(yè)專家參與專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)，以學(xué)生零距離上崗為目標(biāo)，培養(yǎng)過程與實際工作相結(jié)合，能力培養(yǎng)與考取證書相結(jié)合，將綜合素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)學(xué)生向員工角色的逐步轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)達(dá)到無縫對接。

^{益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校操場}

　　學(xué)費(fèi)貴嗎?

　　學(xué)校所有專業(yè)全免費(fèi)，只收取部分學(xué)雜費(fèi)用。

　　總的來說，益陽綜合職專展現(xiàn)出了一所公辦學(xué)校應(yīng)該具備的水平，給學(xué)生良好的體驗，用心設(shè)置專業(yè)，并對學(xué)生加以專業(yè)的培養(yǎng)，還創(chuàng)新了學(xué)校的人才培養(yǎng)機(jī)制，從該校出來的學(xué)生在哪一方面都能有所專長，如果學(xué)生將來要讀中職，可以優(yōu)先考慮該校。