株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資如何？有什么辦學(xué)特色？

　　株洲人工智能職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校是株洲市的重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，旨在提升株洲人工智能與機(jī)器人的理論與應(yīng)用水平、培養(yǎng)株洲人工智能與機(jī)器人職業(yè)技術(shù)人才，那么該校的師資如何呢?辦學(xué)特色又是什么呢?下面的內(nèi)容對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解答。

^{圖文不相關(guān),圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)}

　　一、師資力量

　　良好的師資才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐性、操作性要求較高，要求講授專業(yè)課程的教師必須有豐富企業(yè)信息化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才符合計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，學(xué)生才能夠?qū)⒄n堂上的知識(shí)學(xué)以致用。目前，學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師有關(guān)于系統(tǒng)建設(shè)方面的技術(shù)背景和行業(yè)從業(yè)的背景，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，其中部分教師具備“雙師型”教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　學(xué)校共有教職工105人，其中專任教師68人，專業(yè)教師35人，正高級(jí)專業(yè)教師12名，中、高級(jí)專業(yè)教師38名，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師10名，其中，具研究生學(xué)歷人數(shù)占比12%、大學(xué)本科學(xué)歷占比66%;除此之外，學(xué)校還另聘有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師20名。

　　二、辦學(xué)特色

　　學(xué)校以人工智能和軟件開(kāi)發(fā)為專業(yè)特色，緊扣時(shí)代前沿，培養(yǎng)社會(huì)緊缺的人工智能領(lǐng)域人才;推行“7S”標(biāo)準(zhǔn)化管理，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的自我管理能力;實(shí)行校園全封閉準(zhǔn)軍事化模式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)范其良好的行為習(xí)慣;機(jī)房教學(xué)，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，理論與實(shí)踐不分離，讓學(xué)生快速掌握專業(yè)技能;獨(dú)創(chuàng)“金盾特訓(xùn)營(yíng)”崗前培訓(xùn)模式，強(qiáng)化提升業(yè)務(wù)及技術(shù)表達(dá)能力，將畢業(yè)學(xué)生打造成準(zhǔn)職業(yè)人，使就業(yè)有保障。

　　由于人工智能行業(yè)對(duì)實(shí)操的要求性較高，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)不能僅僅在理論的層面，需要學(xué)生可以能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為應(yīng)用能力。學(xué)校教師隊(duì)伍的構(gòu)成能夠解決學(xué)生在這方面的問(wèn)題。學(xué)校特殊的辦學(xué)模式，使得學(xué)生能夠更快的成才和成長(zhǎng)。若想知道學(xué)校更多信息，可查看學(xué)校官網(wǎng)。