長沙高新技術工程學校的專業(yè)有哪些？教學模式有哪些？

　　一般來說專業(yè)的選擇是很重要的，也是以后人生道路的轉(zhuǎn)折點。長沙是高新技術工程學校有很多種專業(yè)，其中有智能控制專業(yè)、智能制造專業(yè)群、智慧建筑專業(yè)群、智融商貿(mào)專業(yè)群這4大類，那么上職校小編來細分下具體專業(yè)，以及教學模式的相關內(nèi)容。

　　一、 長沙市高新技術工程學校專業(yè)介紹

　　(一) 智能控制專業(yè)群

　　1. 電子與信息技術專業(yè)：本專業(yè)是智能控制專業(yè)群重點專業(yè)，主要是面向電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，培養(yǎng)信息化設備安裝、編程、調(diào)試等技能的專業(yè)技術人才。畢業(yè)后從事于電子信息設備的設計、裝配、調(diào)試、銷售和檢修等相關工作。

　　2. 電氣運行與控制專業(yè)：本專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握電氣設備構造、原理、使用、調(diào)試、維護檢修等知識與技能專業(yè)技術人才。畢業(yè)后從事維護與管理、企業(yè)供配電管理與維護、電梯維護保養(yǎng)等工作。

　　3. 工業(yè)機器人技術應用：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子電工、電氣控制及智能控制等專業(yè)知識。從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程與調(diào)試、銷售與管理等技術人才。畢業(yè)后從事設備的編與控制、安裝與調(diào)試等工作。

　　4. 汽車電子技術應用專業(yè)：培養(yǎng)汽車制造、維修及技術等專業(yè)人才，畢業(yè)后從事汽車電子電路檢測與維修等工作。

　　(二) 智能制造專業(yè)群

　　1. 機械加工技術專業(yè)：培養(yǎng)工程機械、智能制造技術、自動化焊接技術、計算機輔助設計等技能型人才。

　　2. 數(shù)控技術應用專業(yè)：培養(yǎng)先進數(shù)控設備應用、工業(yè)機器人、數(shù)控程序員等管理人才。

　　(三) 智慧建筑專業(yè)群

　　1. 建筑工程施工專業(yè)：核心課程有建筑識圖與構造、建筑CAD、建筑工程測量等，本專業(yè)學生需要掌握工程制圖與識圖、建筑工程測量等知識。

　　2. 工程造價專業(yè)：核心課程有建筑識圖與構造、結構施工圖識讀、工程造價電算化等，本專業(yè)要掌握建筑工程招投標、建筑工程計量計價等相關知識技能。

　　(四) 融商貿(mào)專業(yè)群

　　1. 電子商務：核心課程主要有市場營銷、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店經(jīng)營與管理等。

　　2. 計算機網(wǎng)絡技術：核心課程主要有美術、圖形圖像處理、移動UI設計、影視動畫制作等。

　　3. 網(wǎng)絡信息安全：核心課程主要有計算機組裝與維護、網(wǎng)絡設備配置、Windows/Linux服務器配置等。

　　4. 現(xiàn)代家政服務與管理：核心課程主要有基礎營養(yǎng)學、家政企業(yè)管理與運營、家庭管理學、母嬰照護與保健等。

　　二、 長沙市高新技術工程學校教學模式

　　(一) 軍事化管理、抓好德育教學

　　該中職學校始終堅持以“一切為了學生”為育人宗旨，以德育為首的做人教育理念，對學生的生活習慣的教育養(yǎng)成嚴抓。建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家校齊抓共管。

　　(二) 加強常規(guī)管理、抓教學教研、教學質(zhì)量

　　學校始終把教學工作分放在中心位置，抓常規(guī)管理，以科研促進教學、全面提高學生專業(yè)技能。同時對專業(yè)技能的訓練里度加大。嚴格把關專業(yè)技能考核。

　　(三) 創(chuàng)新人才模式、特色校企合作

　　建立了校企合作，部分專業(yè)可以頂崗實習，可以加強學生的知識面擴展。

　　總體而言，以上介紹的專業(yè)應該會有大家喜歡的，其中學校教育模式，對學生的專業(yè)技能學習把關嚴格，學生慢慢的也會自覺的加固自身知識技能。一個好的中職學校教育教學管理模式很重要，學習氛圍好的學校，對學生的學習起促進作用。