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張瀾職業(yè)技術學校2025年招生專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2024-10-19 280

張瀾職業(yè)技術學校2025年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。

張瀾職業(yè)技術學校招生專業(yè)有那些

張瀾職業(yè)技術學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
鐵路 中專專業(yè) 1544
石油技工 中專專業(yè) 8825
電子技術 中專專業(yè) 2205
數(shù)控 中專專業(yè) 1469
服裝設計與制作 中專專業(yè) 589
商貿(mào) 中專專業(yè) 3027
幼兒教育 中專專業(yè) 10800
建筑工程技術 中專專業(yè) 1310
旅游 中專專業(yè) 2191

張瀾職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>

建校日期:2010

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:四川 南充

學校地址:四川省南充市西充縣多扶公業(yè)園區(qū)

學校排名:全國2035, 本省排名:214。

招生要求

1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務事業(yè),具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì);

3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;

四川省張瀾職業(yè)技術學校簡介

四川省張瀾職業(yè)技術學校,是經(jīng)四川省教育廳批準設立的全日制中等職業(yè)學校。2010年11月經(jīng)全國政協(xié)副主席張梅穎同志批示同意,學校名稱為“四川省張瀾職業(yè)技術學?!?,并同意出任學校名譽校長。學校的主要任務是培養(yǎng)社會復合型適用技術人才,立足學歷教育,為地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民工社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供職業(yè)培訓服務。學校位于距南充市20公里的南充市開發(fā)區(qū)西充多扶食品工業(yè)園區(qū),距西充縣城8公里。

四川省張瀾職業(yè)技術學校教學設施

學校占地388.334畝,規(guī)劃建筑面積12.5萬平方米,計劃投資2.8億元人民幣,學生規(guī)模為10000人。分三期工程建設,計劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

學校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國家級示范學校標準規(guī)劃建設。2009年5月開始動工興建,目前,一期工程建設任務全面完工。教學大樓、電教綜合樓、學生宿舍、學生食堂及服務中心、實訓工廠、圖書館及張瀾陳列室、運動場等主體工程全面建成,設備投入560萬元,各項配套工程全面完工,建成面積38200㎡,投入資金9875萬元。一期工程3月中旬正式投入使用,現(xiàn)有教職工180余人,2011年秋季入住學生達到3000人。

四川省張瀾職業(yè)技術學校專用貼設置

學校開設數(shù)控技術應用、家政服務、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村經(jīng)濟、鐵路運輸服務與管理、建筑工程施工、服裝設計與工藝、幼兒教育與輔導、計算機應用等9個專業(yè)。

學校秉承教育家、社會活動家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國用”的教育思想,以“全面育人,職教強民”為辦學宗旨,以“重內(nèi)涵發(fā)展、塑精品專業(yè),育實用人才,創(chuàng)全國名?!睘檗k學目標,堅持“公益性、普惠性”辦學原則,牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”辦學理念,全面推動職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。

在學校管理方面,以人為本,事業(yè)維系,任務管理、責任激勵,著重激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神,形成“團結、奉獻、重行、務實、嚴謹、自律”的良好校風。積極推行專家治校管理模式,聘請北京應用技術大學校長周衛(wèi)國教授等專家、學者11人組成專家顧問委員會,對學校管理、專業(yè)建設、教師培訓、學生培養(yǎng)進行規(guī)劃和定期的指導培訓。

四川省張瀾職業(yè)技術學校辦學思想

在育人方面,以 “自愛、自修、自尊、自強”(校訓)為育人指導思想,以培養(yǎng)“思想品德高尚,基礎知識扎實,專業(yè)技能熟練,適應能力廣泛”的復合型人才為目標,一切服務于學生的成人成才,教師以如何讓學生學得更多、學得更好為光榮,學生以成人成才、立德建功為己任。

在教育上,以立德為首,立足于傳統(tǒng)美德的弘揚和行為習慣的養(yǎng)成,關愛呵護每一位學生的身心健康,塑造學生健全的人格,培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動育人、管理育人、服務育人的環(huán)境。

在教學上,圍繞市場設專業(yè),重點強化專業(yè)內(nèi)涵建設。突出實效性、實用性教學,積極推行“產(chǎn)教結合、校企結合”,“教、學、做”一體化的教學模式,強調(diào)應用型 、復合型 、多能型人才培養(yǎng)。

四川省張瀾職業(yè)技術學校正以全新的姿態(tài),堅持“陶鑄人才,以為國用”,構建適應現(xiàn)代學校發(fā)展的管理模式、教育教學模式、質(zhì)量評價體系,把學校建設成為有高美譽度、有鮮明特色、有文化內(nèi)涵、充滿生機活力的現(xiàn)代化國家級示范中等職業(yè)學校。

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