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浙江東陽技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-19 280

對于即將在近年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了浙江東陽技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃,想要報考浙江東陽技術(shù)學(xué)校的同學(xué)可以看一下。

浙江東陽技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有那些

浙江東陽技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
酒店管理與旅游服務(wù) 中專專業(yè) 330
幼師(學(xué)前教育) 中專專業(yè) 654
電子商務(wù) 中專專業(yè) 376
數(shù)字媒體技術(shù) 中專專業(yè) 312
國際商務(wù)(跨境電商) 中專專業(yè) 486
會計電算化 中專專業(yè) 311
機(jī)械設(shè)計制造與自動化(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用) 中專專業(yè) 462
機(jī)電設(shè)備維修安裝 中專專業(yè) 355
工程造價 中專專業(yè) 412
建筑裝潢設(shè)計 中專專業(yè) 390
建筑工程施工 中專專業(yè) 511

浙江東陽技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1982

院校類型:職業(yè)學(xué)校

所在地域:浙江 金華

學(xué)校地址:城東街道馮樓-原五七大學(xué)

學(xué)校排名:全國5166, 本省排名:203。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

浙江東陽技術(shù)學(xué)校簡介

浙江省東陽市技術(shù)學(xué)校,又名浙江省東陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1982年,1996年被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué);是國家職業(yè)技能鑒定專家委員會指定的職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國職高委理事學(xué)校、中國商職研究會常務(wù)理事學(xué)校、浙江省職成教理事學(xué)校、浙江省建筑專業(yè)理事長學(xué)校、浙江省公關(guān)文秘專業(yè)理事學(xué)校。2000年又被教育部授予“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號。學(xué)校占地300余畝,建筑面積達(dá)6萬多平方米。

教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施一流,師資力量雄厚?,F(xiàn)有90余個長期班,10多個短訓(xùn)班,5000余名在校生。設(shè)有建筑、機(jī)電、財經(jīng)、計算機(jī)、藝術(shù)、綜合高中六個專業(yè)大組、18個子專業(yè),其中建筑專業(yè)為省示范性骨干專業(yè)。為滿足多層次的教學(xué)需求,學(xué)校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實(shí)驗(yàn)班,并與省內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點(diǎn)班。

浙江東陽技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學(xué)思想,致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和嫻熟專業(yè)技能的中、初級技術(shù)人才”。廣泛地開展“設(shè)崗練兵”活動,積極倡導(dǎo)“變消費(fèi)性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)性和創(chuàng)造性實(shí)習(xí)”的生產(chǎn)實(shí)踐活動,使“產(chǎn)、科、教”緊密地結(jié)合在一起。實(shí)行學(xué)歷證書與專業(yè)技能等級證書相結(jié)合的“多證制”。

幾年來,學(xué)校教育教學(xué)碩果累累;學(xué)生多次參加省級以上技能比賽取得優(yōu)異成績,高職考上線人數(shù)連續(xù)六年在浙江省同類學(xué)校中名列第一。畢業(yè)生供不應(yīng)求,深受用人單位好評。目前,學(xué)校已與加拿大、丹麥、德國、烏克蘭等多個國家的職業(yè)學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)意向。

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