博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生專業(yè)名單

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是玉林當(dāng)?shù)孛麣膺€不錯(cuò)的一所職業(yè)學(xué)校，為了讓更多畢業(yè)后想要報(bào)考博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)能對(duì)學(xué)校今年招生的專業(yè)有所了解，老師就學(xué)校2025年招生專業(yè)做了介紹，一起來(lái)看一下吧。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基本信息

建校日期：1964

院校類型：職業(yè)學(xué)校

所在地域：廣西 玉林

學(xué)校地址：廣西博白縣博白鎮(zhèn)興隆西路301號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)6171， 本省排名：175。

招生要求

1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定，對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核，為國(guó)家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)?？忌袑I(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

博白縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，前身是博白縣農(nóng)業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建于1964年。1985年從旺茂八廊農(nóng)場(chǎng)遷至現(xiàn)校址并改名為“博白縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。1996年被評(píng)估認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專。1997年更名為“博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)?，F(xiàn)已形成了學(xué)科門類齊全，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，政治素質(zhì)好，結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工201人，專任教師169人，校園占地面積113.6畝，校舍建筑面積2.9萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)備總價(jià)值500萬(wàn)元。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不斷完善，建有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室和6個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室，裝備有較先進(jìn)的植物組織培養(yǎng)、獸醫(yī)診斷、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、農(nóng)機(jī)等17個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有供學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)400多臺(tái)，學(xué)校辦有食用菌生產(chǎn)基地、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、水果種植場(chǎng)、瘦肉型種豬場(chǎng)、淡水養(yǎng)殖場(chǎng)等教學(xué)實(shí)習(xí)基地。各類生產(chǎn)實(shí)習(xí)設(shè)備基本齊全，能滿足我校各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)需要。

博白職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向

學(xué)校辦學(xué)40多年來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立足本縣，面向社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，在抓好教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，主動(dòng)根據(jù)社會(huì)和農(nóng)村勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革課堂教學(xué)。