對于初中成績不理想的同學(xué),你們不要?dú)怵H,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計(jì)劃,濱州地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。
濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 133 |
市場營銷 | 中專專業(yè) | 125 |
化學(xué)工藝 | 中專專業(yè) | 119 |
焊接技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 90 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 123 |
木材加工 | 中專專業(yè) | 103 |
濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:2015
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:山東 濱州
學(xué)校地址:山東省濱州市博興縣
學(xué)校排名:全國13464, 本省排名:687。
錄取規(guī)則:
1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。
報(bào)名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。
濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)、山東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師100余人,教師在實(shí)踐方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),并將深?yuàn)W的理論通俗化,深受學(xué)生歡迎。學(xué)校位于博興縣呂藝特色小鎮(zhèn),占地面積42000平方米。環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,配有電子書法教室、多媒體教室、思維訓(xùn)練室等高端硬件設(shè)施。山東省唯一、全國只有三所的石油和化工行業(yè)“全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地”落戶京博。全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地是教育部牽頭,聚焦產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域遴選的示范性教師企業(yè)實(shí)踐基地,是目前最具權(quán)威性的職教教師工程技術(shù)實(shí)踐、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺之一,在職教教師培養(yǎng)、職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,是體現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)教融合主體功能的重要載體。京博職專依托京博優(yōu)勢資源辦學(xué),學(xué)校以產(chǎn)教共育模式為指導(dǎo),以學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能提升為目標(biāo),以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,搭建職業(yè)化發(fā)展平臺。