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江蘇金壇中等專業(yè)學校2025年招生專業(yè)名單

來源:網絡整理 2024-10-23 280

時間如白駒過隙,除中的美好生活如白駒過隙,轉眼即逝,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,對未來難免感到迷茫又無措,對此,同學們請不要灰心,現(xiàn)在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學校學專業(yè)技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學們分享江蘇金壇中等專業(yè)學校2025年各專業(yè)的招生計劃,同學們一起來看一下吧。

江蘇金壇中等專業(yè)學校招生專業(yè)有那些

江蘇金壇中等專業(yè)學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
計算機網絡技術 中專專業(yè) 416
旅游服務與管理 中專專業(yè) 317
電子技術應用 中專專業(yè) 241
計算機應用 中專專業(yè) 367
數控技術應用 中專專業(yè) 360
高星級飯店運營與管理 中專專業(yè) 293
機電一體化 中專專業(yè) 313
汽車運用與維修 中專專業(yè) 269
服裝設計與工藝 中專專業(yè) 367
數字媒體應用技術 中專專業(yè) 327
數控設備應用與維護 中專專業(yè) 304
應用電子技術 中專專業(yè) 344
會計 中專專業(yè) 324
工程造價 中專專業(yè) 358
數控加工 中專專業(yè) 302
機電技術應用 中專專業(yè) 277
機械加工技術 中專專業(yè) 284

江蘇金壇中等專業(yè)學校基本信息

建校日期:1958

院校類型:中專學校

所在地域:江蘇 常州

學校地址:江蘇省金壇區(qū)匯賢南路1號

學校排名:全國3496, 本省排名:249。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹稻€的投檔考生,依據考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。

江蘇金壇中等專業(yè)學校簡介

江蘇省金壇中等專業(yè)學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業(yè)學院金壇辦學點、金壇中等專業(yè)學校、金壇市技工學校于一身,融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會培訓于一體的綜合性學校。

學校占地291畝,校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學,布局合理,建設日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個,學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級實訓基地”、“國家級職業(yè)教育實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環(huán)境。

江蘇金壇中等專業(yè)學校學校歷史

學校始建于1958年,歷經兩次資源整合,1996年易地重建,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升。學?,F(xiàn)有教職工413人,在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力,過硬的教學質量,為促進社會的就業(yè)、再就業(yè)及農村勞動力的轉移就業(yè)作出了突出貢獻。為此,得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可,先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”等。

江蘇金壇中等專業(yè)學校師資力量

學校現(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學歷的26人,高級技師5人,技師59人,中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去,請進來”的辦法,先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經建立了一支專、兼職結合,具有較高業(yè)務能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。

學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業(yè)系部,實行系部二級管理。學校根據企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢,打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè),共設置了11個五年制高職、高級技工專業(yè)、12個中職專業(yè)及15個本專科開放教育專業(yè)。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業(yè)被評定為江蘇省“省級示范專業(yè)”。電子技術應用專業(yè)、機電技術與應用專業(yè)被評定為江蘇省“省課改實驗點”,彰顯出學校的辦學實力。

江蘇金壇中等專業(yè)學校辦學模式

學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,進行教育教學改革,提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強校企合作,構建就業(yè)網絡,與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動,并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,由學生負責經營和管理,提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質優(yōu)、技能強,深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、??其浫÷示_98%以上,名列省內同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路,深得學生、家長、社會的一致認可。

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