時間如白駒過隙,除中的美好生活如白駒過隙,轉眼即逝,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,對未來難免感到迷茫又無措,對此,同學們請不要灰心,現(xiàn)在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學校學專業(yè)技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學們分享江蘇金壇中等專業(yè)學校2025年各專業(yè)的招生計劃,同學們一起來看一下吧。
江蘇金壇中等專業(yè)學校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
計算機網絡技術 | 中專專業(yè) | 416 |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) | 317 |
電子技術應用 | 中專專業(yè) | 241 |
計算機應用 | 中專專業(yè) | 367 |
數控技術應用 | 中專專業(yè) | 360 |
高星級飯店運營與管理 | 中專專業(yè) | 293 |
機電一體化 | 中專專業(yè) | 313 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 269 |
服裝設計與工藝 | 中專專業(yè) | 367 |
數字媒體應用技術 | 中專專業(yè) | 327 |
數控設備應用與維護 | 中專專業(yè) | 304 |
應用電子技術 | 中專專業(yè) | 344 |
會計 | 中專專業(yè) | 324 |
工程造價 | 中專專業(yè) | 358 |
數控加工 | 中專專業(yè) | 302 |
機電技術應用 | 中專專業(yè) | 277 |
機械加工技術 | 中專專業(yè) | 284 |
江蘇金壇中等專業(yè)學校基本信息
建校日期:1958
院校類型:中專學校
所在地域:江蘇 常州
學校地址:江蘇省金壇區(qū)匯賢南路1號
學校排名:全國3496, 本省排名:249。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹稻€的投檔考生,依據考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。
江蘇金壇中等專業(yè)學校簡介
江蘇省金壇中等專業(yè)學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業(yè)學院金壇辦學點、金壇中等專業(yè)學校、金壇市技工學校于一身,融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會培訓于一體的綜合性學校。
學校占地291畝,校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學,布局合理,建設日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學系統(tǒng),裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個,學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級實訓基地”、“國家級職業(yè)教育實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環(huán)境。
江蘇金壇中等專業(yè)學校學校歷史
學校始建于1958年,歷經兩次資源整合,1996年易地重建,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升。學?,F(xiàn)有教職工413人,在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力,過硬的教學質量,為促進社會的就業(yè)、再就業(yè)及農村勞動力的轉移就業(yè)作出了突出貢獻。為此,得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可,先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”等。
江蘇金壇中等專業(yè)學校師資力量
學校現(xiàn)有專任教師232人,其中具有研究生學歷的26人,高級技師5人,技師59人,中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪,專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去,請進來”的辦法,先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造,加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師,已經建立了一支專、兼職結合,具有較高業(yè)務能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。
學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業(yè)系部,實行系部二級管理。學校根據企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢,打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè),共設置了11個五年制高職、高級技工專業(yè)、12個中職專業(yè)及15個本專科開放教育專業(yè)。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業(yè)被評定為江蘇省“省級示范專業(yè)”。電子技術應用專業(yè)、機電技術與應用專業(yè)被評定為江蘇省“省課改實驗點”,彰顯出學校的辦學實力。
江蘇金壇中等專業(yè)學校辦學模式
學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,進行教育教學改革,提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式,積極加強校企合作,構建就業(yè)網絡,與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動,并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,由學生負責經營和管理,提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質優(yōu)、技能強,深受企業(yè)歡迎,就業(yè)率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、??其浫÷示_98%以上,名列省內同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路,深得學生、家長、社會的一致認可。