時(shí)間如白駒過隙,除中的美好生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝,而對(duì)于部分成績(jī)不是很理想的初中生來時(shí),對(duì)未來難免感到迷茫又無措,對(duì)此,同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,現(xiàn)在是一個(gè)多元化的社會(huì),只要你有一技之長(zhǎng),成績(jī)是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專業(yè)技能以后一樣可以有個(gè)美好人生,本篇文章就為同學(xué)們分享衢州中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)的招生計(jì)劃,同學(xué)們一起來看一下吧。
衢州中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 148 |
國(guó)際商務(wù) | 中專專業(yè) | 174 |
會(huì)計(jì)事務(wù) | 中專專業(yè) | 169 |
護(hù)理 | 中專專業(yè) | 181 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 175 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 155 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 中專專業(yè) | 183 |
幼兒保育 | 中專專業(yè) | 145 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 156 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 111 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 180 |
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) | 中專專業(yè) | 455 |
電子信息技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) | 396 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專專業(yè) | 437 |
衢州中等專業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1987
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:浙江 衢州
學(xué)校地址:衢州市九華北大道88號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)2953, 本省排名:91。
招生對(duì)象及地區(qū)
1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
衢州中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
衢州中等專業(yè)學(xué)校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專,創(chuàng)辦于1987年,校園占地430畝,建筑面積14萬平方米,全日制在校生5566人,教職工286人。學(xué)校獲首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10多項(xiàng)。
衢州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校推行“全納教育”理念,“接納所有的學(xué)生和學(xué)生的所有” “把學(xué)生的缺點(diǎn)當(dāng)特點(diǎn)看”“從最后一名學(xué)生抓起”,尊重學(xué)生差異和個(gè)性,提倡用欣賞眼光看待學(xué)生,用燦爛笑臉面對(duì)學(xué)生,用寬廣胸懷感悟?qū)W生,育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業(yè)課程改革,構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”的課程體系,同時(shí),在北師大趙志群教授指導(dǎo)下,推進(jìn)基于工作過程導(dǎo)向課程改革,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通,能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作合一的一體化教學(xué)。