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孟州職業(yè)教育中心2025年招生專業(yè)名單

來源:網絡整理 2024-10-28 280

時間如白駒過隙,除中的美好生活如白駒過隙,轉眼即逝,而對于部分成績不是很理想的初中生來時,對未來難免感到迷茫又無措,對此,同學們請不要灰心,現(xiàn)在是一個多元化的社會,只要你有一技之長,成績是短板也一樣又好的出路,讀職業(yè)學校學專業(yè)技能以后一樣可以有個美好人生,本篇文章就為同學們分享孟州職業(yè)教育中心2025年各專業(yè)的招生計劃,同學們一起來看一下吧。

孟州職業(yè)教育中心招生專業(yè)有那些

孟州職業(yè)教育中心2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
運動訓練 中專專業(yè) 282
美術繪畫 中專專業(yè) 385
音樂 中專專業(yè) 326
旅游服務與管理 中專專業(yè) 353
市場營銷 中專專業(yè) 334
會計 中專專業(yè) 313
計算機應用 中專專業(yè) 226
電子電器應用與維修 中專專業(yè) 307
數(shù)控技術應用 中專專業(yè) 389
機電技術應用 中專專業(yè) 249
畜禽生產與疾病防治 中專專業(yè) 262
現(xiàn)代農藝技術 中專專業(yè) 231

孟州職業(yè)教育中心基本信息

建校日期:1978

院校類型:中專學校

所在地域:河南 焦作

學校地址:焦作市孟州市大定路南段

學校排名:全國6598, 本省排名:333。

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

學校是孟州市人民政府舉辦的公辦職業(yè)學校,位于大定路與南環(huán)路交匯處,屬于事業(yè)單位。學校是國家級重點職業(yè)中學、是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級電工電子與自動化技術實訓基地、國家級中等職業(yè)教育德育工作實驗基地,是河南省示范性職業(yè)學校、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省職教攻堅先進單位、河南省教學科研先進單位、連續(xù)多年榮獲焦作市教育質量綜合評比第一名。

孟州職業(yè)教育中心辦學規(guī)模

學校按專業(yè)劃分為信息專業(yè)部、財經專業(yè)部、機電專業(yè)部、綜合專業(yè)部、藝術專業(yè)部等5個部。學?,F(xiàn)開設有機電技術應用、電子技術應用、數(shù)控技術、旅游服務與管理、計算機平面設計、計算機動漫設計與制作、會計、市場營銷、電子商務、畜禽生產與疾病防治、現(xiàn)代農藝技術、音樂、美術等13個專業(yè),其中機電技術應用、電子技術應用是河南省重點專業(yè)。學校秉承“育人為本、質量立校、面向市場、發(fā)展特色”的辦學理念,全面提升內涵,提高辦學質量,著力打造了一個特色鮮明、品質卓越的人才搖籃。

孟州職業(yè)教育中心師資力量

學校現(xiàn)有專任教師193名,學歷全部為本科以上學歷。我校既加強理想信念教育,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀,又加強技能型緊缺人才專業(yè)教師的儲備,不斷提升教師專業(yè)素質能力。設立“雙師型”教師項目專項經費,用于“雙師型”人才培訓和引進。通過學歷提高培訓、新知識新技術新工藝新方法培訓、課程開發(fā)和實施能力培訓,職業(yè)學校專業(yè)師資培訓,專業(yè)課教師全員輪訓等形式對在職教師實施“雙師型”教師培訓。

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