百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年招生專(zhuān)業(yè)名單

在報(bào)考一所學(xué)校之前，同學(xué)們大多都會(huì)提前去了解學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)有哪些，以便于在選擇考學(xué)校的時(shí)候能報(bào)名自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，本篇文章為同學(xué)們分享了百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年的招生專(zhuān)業(yè)名單，如果你正好想要報(bào)考百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，那么不妨仔細(xì)的看一下文章，相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)有哪些有所幫助。

百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校2025年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校基本信息

建校日期：1984

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

所在地域：廣西 百色

學(xué)校地址：百色市城東路群來(lái)坡巷161號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)13480， 本省排名：348。

招生對(duì)象

三年制中專(zhuān)類(lèi)：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專(zhuān)類(lèi)：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，前身為百色地區(qū)民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。1996年，在辦學(xué)條件評(píng)估中被評(píng)為合格學(xué)校。2002年6月，百色地區(qū)撤地設(shè)市，2003年，學(xué)校隨之更名為百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

2006年3月，百色市人民政府在整合百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、百色市機(jī)電工程學(xué)校的教育資源的基礎(chǔ)上申報(bào)設(shè)置百色職業(yè)學(xué)院，經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校仍然保留，隸屬百色職業(yè)學(xué)院管理。實(shí)行一校三編三牌，資源共享，統(tǒng)籌管理。

百色市民族工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)定位

立足百色，面向桂滇黔，服務(wù)百色、服務(wù)廣西區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)，輻射東盟。結(jié)合百色市產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、本校自身?xiàng)l件等因素，明確將辦學(xué)定位為:一是培養(yǎng)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的高技術(shù)技能應(yīng)用型人才;二是助力舉辦學(xué)校百色職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為廣西“雙高”院校，即“廣西高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)單位”;三是以在滇黔桂地區(qū)具有影響力的綜合性職業(yè)院校為建設(shè)目標(biāo)。形成中高職統(tǒng)籌發(fā)展的辦學(xué)格局。建設(shè)成為薄弱地區(qū)綜合型、特色鮮明兼?zhèn)涞膶?zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持“做強(qiáng)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、做優(yōu)骨干專(zhuān)業(yè)、做特新興專(zhuān)業(yè)”的建設(shè)方針。