樂山師范學(xué)院成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　在選擇專業(yè)的時(shí)候都希望能夠選擇到好的專業(yè)，參加成考的同學(xué)也不另外，為此招生老師建議同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇。有同學(xué)在咨詢樂山師范學(xué)院成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，下面我們來了解一下吧。

　　樂山師范學(xué)院成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

　　樂山師范學(xué)院成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)生就業(yè)主要有四個(gè)方面： 一是網(wǎng)絡(luò)工程方向，可說就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作; 二是軟件工程方向，就業(yè)前景十分廣闊，畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大中型企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士; 三是通信方向，學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)，從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作; 四是網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向，畢業(yè)生可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)，并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

　　樂山師范學(xué)院成人高考計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主干課程

　　本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：離散數(shù)學(xué)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，匯編語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、接口與通信、編譯原理等。

　　樂山師范學(xué)院介紹

　　學(xué)校繼續(xù)教育依托普通高等教育雄厚的師資力量、科研實(shí)力和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備辦學(xué)。學(xué)校成人高等教育及自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置較全、辦學(xué)層次多，現(xiàn)有在校生17300余人，設(shè)有高中起點(diǎn)本科專業(yè)23個(gè)、?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)43個(gè)、?？茖I(yè)62個(gè)、應(yīng)用型自考本?？茖I(yè)11個(gè)。學(xué)習(xí)形式有半脫產(chǎn)、函授等。繼續(xù)教育學(xué)生無論?？?、本科，在學(xué)習(xí)條件、師資、教學(xué)資源配置、學(xué)位授予、考級(jí)、考證、考研和推薦就業(yè)等方面，均與普通本?？茖W(xué)生一視同仁，深得社會(huì)好評(píng)。

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