2025廣東公辦計算機學校有哪些 廣東公辦計算機學校名單一覽表

2025廣東的公辦計算機學校有：廣東惠州工業(yè)科技學校、汕頭林百欣科技中專學校、肇慶科技中等職業(yè)學校、東莞電子科技學校、廣東國防科技技師學院、廣東省國防科技技師學院、廣東科技職業(yè)技術(shù)學校、潮州東方科技學校、深圳市深科技工學校等公辦計算機學校。

一、2025廣東公辦計算機學校名單一覽表

二、2025廣東公辦計算機學校簡介

1、深圳市深科技工學校

深圳市深科技工學校是深圳市人力資源和社會保障局批準成立的一所新型的現(xiàn)代化全日制技工學校。學校占地面積50000㎡，建筑面積75000㎡。擁有教學、實訓(xùn)樓6棟，學生宿舍5棟。能同時滿足5000多學生生活和學習的需要。校園內(nèi)，學生公寓、食堂、生活超市、醫(yī)務(wù)室、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等生活及體育娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全。校園整潔干凈、環(huán)境優(yōu)美，是學生學習生活的好地方。目前，學?，F(xiàn)開設(shè)有會計、金融、電子商務(wù)、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、幼兒教育、商務(wù)英語、烹飪、汽車維修、航空服務(wù)、動漫設(shè)計、機器人等二十余個專業(yè)。

學校有120余間現(xiàn)代化教室，每間教室均有空調(diào)、投影儀等現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教學需要。學校有教學用計算機1000余臺，其中電子商務(wù)實訓(xùn)平臺共有500個機位，可供500學生同時上機實訓(xùn)。平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)擁有高配置計算機設(shè)備150余臺。學校建有2000多平方米設(shè)備完善的汽車維修實訓(xùn)中心。此外，學校還有中西式面點制作實訓(xùn)中心、幼兒教育實訓(xùn)中心、會計電算化實訓(xùn)中心、圖書閱覽室、舞蹈室、電子琴室、畫室等一批現(xiàn)代化實訓(xùn)和學習場所，為教學提供了有力的保障!

2、潮州東方科技學校

潮州市東方科技學校創(chuàng)辦于1995年，是市教育局直屬的中等職業(yè)技術(shù)學校。學校位于市區(qū)楓春路尾(原電大校址)，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，學校的教學和生活設(shè)施齊全;配備有先進的電腦室、多功能舞蹈廳、鋼風琴室、乒乓球室、籃球場、宿舍、食堂等。

學校擁有一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，工作經(jīng)驗豐富的專任教師隊伍35人，其中中高級職稱20人。大部分教師多次榮獲省、市、縣、區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號。經(jīng)過近十年的艱苦奮斗，學校發(fā)展成為多層次、多形式的綜合教育實體?，F(xiàn)在校脫產(chǎn)學習的中等職業(yè)類學生300多人，業(yè)余及短期培訓(xùn)學員200多人，小星星兒童英語興趣班2500多人。

辦學22年來，學生進得來，留得住，學得好，出得去，用得上。已為社會培養(yǎng)了幼師、商貿(mào)英語、計算機應(yīng)用、美術(shù)電腦設(shè)計等專業(yè)畢業(yè)生 1500 多人。各專業(yè)就業(yè)率保持在95%以上。畢業(yè)生因思想素質(zhì)好、專業(yè)技能過硬而備受用人單位青睞。其中幼師專業(yè)畢業(yè)生連續(xù) 7 屆供不應(yīng)求!現(xiàn)在有的當了園長、居委主任;有的被蘭英一幼、蘭英二幼等公辦幼兒園通過考試錄用;大部分成為園的骨干老師。我市最大的庵埠萬通幼兒園和市娃哈哈幼兒園，其 80% 左右的老師來自我校!其他專業(yè)畢業(yè)生有的考進大學深造，有的自己創(chuàng)辦公司。不少人成為單位的業(yè)務(wù)骨干。學校的全面工作多次受到教育主管部門大力肯定和社會各界好評，潮州電視臺、潮州電臺、潮州日報、省勞動報多次報道我校的成績和辦學經(jīng)驗。

3、廣東科技職業(yè)技術(shù)學校

廣東省科技職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1974年，是廣東省教育廳直屬的省級公辦全日制中等職業(yè)學校、是廣東省直精神文明創(chuàng)建活動先進單位、是廣東省第八屆“體育節(jié)”活動先進單位、廣東省教育廳“安全文明校園”。

學校位于廣州市天河區(qū)天源路，毗鄰華南植物園，交通方便，校園秀麗清雅，辦學設(shè)備完善先進，教學、生活、文體設(shè)施齊全。師資力量雄厚，擁有多名教學名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級優(yōu)秀班主任。

學校堅持以專業(yè)課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關(guān)鍵，推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，開展三二分段、中高職一體化辦學，拓寬技術(shù)技能人才成長通道，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅持工學結(jié)合、知行合一，注重教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，強化教育教學實踐性和職業(yè)性，促進學以致用、用以促學、學用相長。學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學生深受用人單位歡迎。