2025達州的公辦數(shù)控學校有:四川省渠縣職業(yè)中專學校、四川省開江縣職業(yè)中學、達州市職業(yè)高級中學、四川省渠縣巖峰職業(yè)中學、渠縣靜邊職業(yè)中學等公辦數(shù)控學校。
一、達州公辦數(shù)控學校名單一覽表
序號 | 數(shù)控學校名稱 | 數(shù)控學校地區(qū) | 數(shù)控學校性質(zhì) |
1 | 四川省渠縣職業(yè)中專學校 | 達州 | 公辦院校 |
2 | 四川省開江縣職業(yè)中學 | 達州 | 公辦院校 |
3 | 達州市職業(yè)高級中學 | 達州 | 公辦院校 |
4 | 四川省渠縣巖峰職業(yè)中學 | 達州 | 公辦院校 |
5 | 渠縣靜邊職業(yè)中學 | 達州 | 公辦院校 |
二、達州公辦數(shù)控學校簡介
1、渠縣靜邊職業(yè)中學
學校被國家確定為農(nóng)民工培訓基地,每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實用技術(shù)培訓。使他們比較快的擁有一技之長,從而服務(wù)三農(nóng),振興地方經(jīng)濟。文秘、電子技術(shù)、畜牧、獸醫(yī)、果樹栽培、農(nóng)學、財會、計算機應(yīng)用、家電電腦等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會需要的技術(shù)工人和管理者。
2、四川省渠縣巖峰職業(yè)中學
學校地處聞名遐邇的“漢闕之鄉(xiāng)”,達成鐵路與望石公路在此交匯,交通便利;校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,占地60余畝,建筑面積近2萬平方米。學校教學、實訓設(shè)施設(shè)備齊全,有財會模擬、電子電器維修、服裝電車、建筑設(shè)計、機械制圖與模型等實訓室,有電子閱覽室、多媒體教室、遠程教育設(shè)備和藏書3萬多冊的圖書室。學?,F(xiàn)有在校職高學生1000余人,教職工116人,其中中學高級教師11人,一級教師35人,職教專任教師27人。學校開設(shè)有財經(jīng)、文秘、電子、建筑、服裝、機械、農(nóng)學等多個專業(yè)。渠縣巖峰職業(yè)中學是“達州市重點職業(yè)中學”,四川省職業(yè)技術(shù)院校計算機等級考試考點學校,四川省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程基地”。
3、達州市職業(yè)高級中學
達州市職業(yè)高級中學(達州市職業(yè)培訓中心)是達州市人民政府舉辦的公立中等職業(yè)學校,始建于1942年,1996年3月被評為全國首批國家級重點中等職業(yè)學校,是達州市最早建成的國家級重點學校。學校坐落于達州市鳳凰山麓、洲河之畔,校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃),教學樓、實訓樓、圖書樓、學生公寓、學生食堂、各類運動場地等設(shè)施一應(yīng)俱全。四川省唯一一所獲得國際無償援助價值1200多萬元的教學設(shè)備,四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學校實訓基地建設(shè)資金及設(shè)備支持,達州市職業(yè)高級中學學校大門建成了中央財政支持的計算機實訓基地,建有30多個現(xiàn)代化的實訓實作室,全數(shù)字校園電視臺、校園網(wǎng)終端遍及所有教學實訓用房,教學設(shè)備總價值達2000萬元。
辦學思路明確。在辦學過程中,學校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應(yīng)發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念,注重培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學習能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力,促使學生成人、成才,全面提高學生的綜合素質(zhì)。
辦學形式靈活。學校積極探索與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的辦學體制,辦學規(guī)格上多層次,實行高、中、低相銜接;辦學形式上多功能,實行學歷教育與非學歷教育、職前與職后相結(jié)合,長、短班并舉。在政府的統(tǒng)籌管理下,拓寬聯(lián)合辦學渠道,做到“一校多用”、“一校多功能”。
專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。學校主動服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展,把為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)放在第一位,按需辦班、按市場需求優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。學校形成了以工藝美術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理為骨干,文秘、電算化會計、家電維修等配套的五大類十二個與達州市支柱產(chǎn)業(yè)相匹配、與市場需求相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系,并能堅持專業(yè)論證,不斷深化課程體系及內(nèi)容改革,各專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強,深受用人單位歡迎。