2025廊坊的民辦數(shù)控學(xué)校有:廊坊電子信息工程學(xué)校、廊坊食品工程學(xué)校等民辦數(shù)控學(xué)校。
一、2024廊坊民辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
1 | 廊坊電子信息工程學(xué)校 | 廊坊 | 民辦院校 |
2 | 廊坊食品工程學(xué)校 | 廊坊 | 民辦院校 |
二、2024廊坊民辦數(shù)控學(xué)校簡(jiǎn)介
1、廊坊食品工程學(xué)校
學(xué)校擁有一流的教學(xué)條件,建有多媒體微機(jī)室、語(yǔ)音室及食品工藝、食品檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝、飲料工藝、微生物等20多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚。學(xué)校與高校聯(lián)合辦學(xué),具有多種教學(xué)模式。校內(nèi)設(shè)有省勞動(dòng)廳批建的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”,可對(duì)食品檢驗(yàn)工、烘焙工進(jìn)行崗前培訓(xùn)和技能鑒定。為加強(qiáng)管理,學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行寄宿制、全封閉、準(zhǔn)軍式化管理。學(xué)校廣開就業(yè)渠道,已與北京、天津、廊坊開發(fā)區(qū)百余家食品生產(chǎn)、生物制藥、計(jì)算機(jī)公司、機(jī)械制造等大中型名牌企業(yè)建立了長(zhǎng)期用人關(guān)系,實(shí)行訂單式培養(yǎng),畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。食品類專業(yè)人才供不應(yīng)求,就業(yè)前景廣闊,2004屆食品類畢業(yè)生就業(yè)率為100%。2003年學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”,被中國(guó)教育協(xié)會(huì)等組織定為“中國(guó)西部教育顧問單位”,2004年被評(píng)為“河北省中招工作先進(jìn)單位”、“河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“廊坊市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”、“創(chuàng)建安全文明校園先進(jìn)學(xué)校”。
2、廊坊電子信息工程學(xué)校
師資隊(duì)伍在師資隊(duì)伍建設(shè)上,學(xué)校實(shí)施“名師”、“雙師型”工程。110名專任教師均為大學(xué)本科及以上學(xué)歷。高級(jí)教師38人,占專任教師總數(shù)的31%。專業(yè)教師均取得了相應(yīng)工種的專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書,其中有7人取得了技師資格, 2名教師分別評(píng)定為市級(jí)專業(yè)學(xué)科帶頭人。48人參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn),已經(jīng)建立了一支“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教師隊(duì)伍。
在專業(yè)建設(shè)上,緊緊圍繞廊坊超大項(xiàng)目,及時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展布局。電子信息是廊坊市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),市委市政府下大力氣加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè),特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項(xiàng)目落戶廊坊,將把廊坊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平推向一個(gè)新的高度。為了服務(wù)好超大項(xiàng)目,及時(shí)對(duì)學(xué)校的發(fā)展定位進(jìn)行調(diào)整,在學(xué)校成為華為3COM網(wǎng)絡(luò)學(xué)院基礎(chǔ)上,把電子信息類專業(yè)作為學(xué)校發(fā)展的主體方向,并根據(jù)超大項(xiàng)目專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),及時(shí)更新增設(shè)了通信技術(shù)、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等專業(yè)。努力建設(shè)專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、企業(yè)用工與人才供給協(xié)調(diào)的專業(yè)發(fā)展布局。專業(yè)的調(diào)整適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),滿足企業(yè)對(duì)人才的需求,校企合作達(dá)到雙贏。以他們用工需求作為學(xué)校專業(yè)設(shè)置的方向和培養(yǎng)人才的目標(biāo)。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率始終在96%以上。