2025安陽消防工程技術學校有哪些 安陽消防工程技術學校名單一覽表

2025安陽的消防工程技術學校有：安陽中等職業(yè)技術學校、滑縣裳華職業(yè)技術中專、內(nèi)黃縣職業(yè)技術教育中心等消防工程技術學校。

一、2025安陽消防工程技術學校名單一覽表

二、2025安陽消防工程技術學校簡介

1、內(nèi)黃縣職業(yè)技術教育中心

內(nèi)黃縣職業(yè)技術教育中心老校區(qū)地處內(nèi)黃縣城北安濮路2000米處，占地200畝，學校環(huán)境優(yōu)雅，教學設施齊備，學校為進一步提升辦學聲譽和教學質量，進一步加大了對學校硬件設施及實訓實驗設備的投入力度，新購圖書2萬冊，新建多媒體教室2座。

擁有200多臺計算機，各種專業(yè)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、電動車床、電動縫紉、各種焊機、電工電子操作臺、汽車駕駛訓練車等實訓設備。2010年以來，在安陽市政府和市職教攻堅指揮部的領導下，內(nèi)黃縣全面貫徹落實省、市政府職教攻堅會議精神，縣校多策并舉，齊心協(xié)力，扎實開展職教攻堅工作，通過“合并、重組、擴建、新建”等方法，按照“一校兩址”的布局，在內(nèi)黃縣職教中心原址占地130畝的基礎上，向北擴征70畝土地，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術實訓基地，并在縣城人民路東段路北建成占地150畝的職教中心新校區(qū)，新校區(qū)已于2010年10月19日奠基開工建設，至2012年12月建設完成。新校區(qū)和老校區(qū)最終要建成一所占地面積350畝，可容納6000人以上的綜合性職教中心。

2、滑縣裳華職業(yè)技術中專

滑縣裳華學校是由東莞以鴻實業(yè)有限公司投資1.3億元興建、滑縣人民政府批準成立的一所民辦學校。學校位于滑縣新區(qū)文明大道與黃河路交叉口，地理位置極其優(yōu)越，交通條件十分便利。

學校占地面積400畝，建筑面積七萬余平方米，2016年開始招生，現(xiàn)在校學生3600余人，教職工200余人。其中研究生學歷30人，高級教師20人，一級教師60人。學校條件優(yōu)越，各類設施齊全，辦公樓和學生宿舍樓均裝有中央空調。

擁有400米標準環(huán)形塑膠跑道田徑場和標準人工草坪足球場，還擁有最先進的網(wǎng)絡管理中心和洗浴中心;有容納600多人多功能報告廳、每個教室配有多媒體、計算機教室、音樂教室、美術畫室、實驗室等，今年新建高標準圖書館和室內(nèi)體育館。學校綠樹成蔭，花香四溢，蜂飛蝶舞，景色怡人。不僅是莘莘學子潛心攻讀放飛夢想的園地，更是教師教書育人施展才華的理想舞臺。

學校實行全封閉、寄宿制管理，讓每一個學生上學安心，家長放心。 學校以“讓每一位學生都能走向成功”為辦學理念，堅持把立德育人放在首位，以教學為核心，以質量為根本，以管理為手段，以創(chuàng)新注活力，以改革促發(fā)展，以文化建設為靈魂，努力為高校輸送高素質人才。學校先后被評為“市級文明單位”，“省級先進辦學單位”、“省級優(yōu)秀民辦學校”“省級園林單位”，“語言文字規(guī)范化示范校”。

3、安陽中等職業(yè)技術學校

安陽市中等職業(yè)技術學校(安陽市職業(yè)教育中心)，是安陽市辦學規(guī)模大、實力強的全日制公辦普通中等專業(yè)學校。學校由創(chuàng)辦于20世紀80年代初期的首批國家級重點職業(yè)學校安陽市第一職業(yè)中專、國家級重點職業(yè)學校安陽市電子信息學校、安陽市旅游學校、安陽市職業(yè)技術教育中心、安陽文化藝術學校、安陽市交通中專等6所中等職業(yè)學校整合而成。2010年，為落實河南省職教攻堅計劃，把安陽市中等職業(yè)教育做大做強，安陽市人民政府在安陽職教園內(nèi)建設新校區(qū)，進一步擴大辦學規(guī)模，增強中等職業(yè)教育服務經(jīng)濟的能力。

學校規(guī)劃科學，環(huán)境優(yōu)美，總占地面積530畝，建筑面積20萬平方米，現(xiàn)有教學樓、實訓樓、圖書樓、音樂樓、演出大廳、運動場、宿舍樓、餐廳、學生浴池、醫(yī)療室等基礎設施，功能齊全，為廣大莘莘學子提供了良好的學習和生活環(huán)境。學校下設文化藝術部、信息技術部、機電交通部、商貿(mào)旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓部等6個教學機構及科學研究中心、實訓實驗中心兩個教輔機構。

現(xiàn)有專任教師432人，其中本科以上學歷427人，研究生以上學歷51人，具有高級職稱的128人，“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開發(fā)課程等途徑，學校不斷提高教師的業(yè)務素質和技能實踐能力，已打造出一支數(shù)量充足、結構合理、水平較高的專兼職相結合的教師隊伍。