2025涼山的民辦形象設(shè)計學(xué)校有:鹽源縣職業(yè)中學(xué)、德昌縣職業(yè)高級中學(xué)、西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)等民辦形象設(shè)計學(xué)校。
一、2025涼山民辦形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表
序號 | 形象設(shè)計學(xué)校名稱 | 形象設(shè)計學(xué)校地區(qū) | 形象設(shè)計學(xué)校性質(zhì) |
1 | 鹽源縣職業(yè)中學(xué) | 涼山 | 民辦院校 |
2 | 德昌縣職業(yè)高級中學(xué) | 涼山 | 民辦院校 |
3 | 西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 涼山 | 民辦院校 |
二、2025涼山民辦形象設(shè)計學(xué)校簡介
1、西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)
西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡介
西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街,始建于1974年,原名西昌市城郊中學(xué),后改名為西昌市第一中學(xué),1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué),1990年批準為四川省首批重點職業(yè)學(xué)校。1996年批準為職業(yè)中專學(xué)校,2004年掛牌為西昌市旅游學(xué)校,實行三個牌子一套班子的辦學(xué)形式。
西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)現(xiàn)狀
學(xué)?,F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名,其中高級教師18人,中級教師39人,雙師型教師16人,現(xiàn)有18個教學(xué)班,在校學(xué)生近千人,目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計與廣告制作、計算機操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計,從2000年至今,學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人,就業(yè)人數(shù)1305人,就業(yè)率達96.3%。其中學(xué)校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達807人,占59.5%(主要是電子技術(shù)和計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人,占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人,占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有) 。另外,學(xué)校先后舉辦飯店管理前廳服務(wù)、飯店管理客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游導(dǎo)游、財會、家用電器維修、幼兒舞蹈教學(xué)、美容美姿、焊接技術(shù)等各類短期培訓(xùn)班16期,培訓(xùn)結(jié)業(yè)2300多人,為涼山州、西昌市經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
西昌市第一職業(yè)技術(shù)教育理念
近年來,學(xué)校銘記涼山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者,成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者,成為教育戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展觀實踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托,學(xué)校以現(xiàn)代校園文化建設(shè)為立足點,以健康的文化感染人,以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人,不斷激勵師生積極探究人的生命價值和基本價值取向,形成了西昌一中育人才,鑄國脈的文化力和文化品質(zhì)。
2、德昌縣職業(yè)高級中學(xué)
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)簡介
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)位于德昌縣城東城區(qū),始建于1986年,是一所由縣政府主辦,縣教育局主管的省級重點中等職業(yè)學(xué)校。多年來,得到社會各界的大力支持,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設(shè)備、雄厚的師資、開放的胸襟、銳意進取的精神,迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)概況
學(xué)校占地面積128畝,建筑面積50000平方米,實訓(xùn)設(shè)備價值3千余萬元。開辦有電子技術(shù)應(yīng)用(省重點專業(yè),中央實訓(xùn)基地建設(shè)項目,建有電子電工、光電機一體化、PLC及單片機、PCB制板、電熱電動、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動、制冷等實訓(xùn)室)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(省重點專業(yè),建有數(shù)控生產(chǎn)性實訓(xùn)、金工實訓(xùn)、焊工實訓(xùn)、工程制圖、精密檢測技術(shù)、機械基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計等實訓(xùn)室)、汽車運用與維修、中餐烹飪、信息技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)?,F(xiàn)有教職工143人,外聘專家9人,外聘教職工28人。全國優(yōu)秀教師1人,省特級教師1人,省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人,涼山州學(xué)科技術(shù)帶頭人1人,后備人選3人。在校學(xué)生3158人。
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,以“修身勵志、篤學(xué)力行”為校訓(xùn),以“嚴謹規(guī)范,和諧文明”為校風;以“博學(xué)善導(dǎo),厚生樂教”為教風;以“勤學(xué)善思,德才兼修”為學(xué)風。走“擴大規(guī)模,提高質(zhì)量,辦出特色,爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學(xué)校文化建設(shè),積極探索職業(yè)教育新形勢下文化管理、文化育人、文化潤德的新舉措、新路子,全力構(gòu)建新型的校園文化、管理文化、教學(xué)文化、實訓(xùn)文化、寢室文化、班級文化、德育文化,努力讓校園的每壁墻、每一個角落都會說話,優(yōu)化環(huán)境,潤物無聲,營造師生健康成長的良好環(huán)境。
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)狀
學(xué)校長期堅持“就業(yè)升學(xué)雙通道”的辦學(xué)宗旨,近三年培養(yǎng)長班學(xué)生3300人,其中近600人參加對口高職升學(xué)考試,586人考入中央戲劇學(xué)院、成都電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)大等本、??茖W(xué)校,升學(xué)率達97%,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上??h委、縣政府整合全縣職業(yè)教育資源,將全縣除黨校培訓(xùn)外的全部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)納入學(xué)校培訓(xùn),近三年培訓(xùn)企業(yè)職工、農(nóng)民工、高級技工25000多人。
近年來,學(xué)校開放辦學(xué),訂單培養(yǎng)。分別與四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京眉州東坡酒樓、富士康、比亞迪、四川幻維萬息信息技術(shù)發(fā)展有限公司等高校和企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué),形成了鮮明而富有特色的內(nèi)涵外延同步發(fā)展的辦學(xué)之路,提升了學(xué)校的辦學(xué)層次與育人水平。鮮明的辦學(xué)特色吸引了州內(nèi)外教育考察團到學(xué)校學(xué)習(xí)考察。
德昌縣職業(yè)高級中學(xué)榮譽
學(xué)校先后榮獲四川省教育系統(tǒng)先進集體、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省首批中等職業(yè)教育內(nèi)務(wù)管理示范校、涼山州優(yōu)秀基層黨組織、涼山州精神文明單位標兵、涼山州語言文字規(guī)范化示范校等60多項集體榮譽。
3、鹽源縣職業(yè)中學(xué)
鹽源縣職業(yè)中學(xué)概況
占地面積達80余畝的校園內(nèi),教學(xué)、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米,實驗實習(xí)基地達30余畝,現(xiàn)有28個教學(xué)班,1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點學(xué)校,也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為中心,對準市場設(shè)專業(yè)、對準崗位設(shè)課程、對準實踐抓教學(xué)、對準需求育人才,以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標,嚴謹治學(xué),特色鮮明,師資雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗豐富。因此,在全州職業(yè)教育大起大落的時期,一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模,取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機等骨干專業(yè),共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人,參加對口高考中,有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班,為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員,大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風格,使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學(xué)校。
鹽源縣職業(yè)中學(xué)展望
在今后的發(fā)展過程中,我校將搶抓機遇,深化職業(yè)教育改革,全面落實"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源,挖掘潛力,擴容增量,加強學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),提高畢業(yè)生就業(yè)率,積極改善辦學(xué)條件,扎實加強隊伍建設(shè),不斷規(guī)范內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。