2025蘇州廣告設(shè)計學(xué)校有哪些 蘇州廣告設(shè)計學(xué)校名單一覽表

2025蘇州的廣告設(shè)計學(xué)校有：江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校、蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校等廣告設(shè)計學(xué)校。

一、2025蘇州廣告設(shè)計學(xué)校名單一覽表

二、2025蘇州廣告設(shè)計學(xué)校簡介

1、蘇州福納影視藝術(shù)學(xué)校

學(xué)校的投資公司是中國一流的專業(yè)影視制作單位，與八一電影制片廠、中央電視臺電視劇制作中心等單位同為中國廣播電視協(xié)會電視制片委員會常務(wù)理事單位，已投資拍攝有《春光燦爛豬八戒》、《呂布和貂蟬》、《紅粉》、《風(fēng)月》等千余集富有文學(xué)底蘊(yùn)又有極高收視率的電視劇精品。同時學(xué)校也是國內(nèi)第一所自建有獨(dú)立大型影視拍攝基地的中等藝術(shù)學(xué)校;為貫徹“教學(xué)產(chǎn)業(yè)一體化”的指導(dǎo)方針，校內(nèi)建有專業(yè)的動漫制作公司和動漫教學(xué)實踐基地，正在進(jìn)行中國第一部百集系列全三維動畫片《春光燦爛豬八戒》的制作。以上種種，為學(xué)生就讀期間提供了大量的實踐機(jī)會，使學(xué)生在畢業(yè)時已能成為獨(dú)立工作的合格勞動者，學(xué)業(yè)優(yōu)秀者更能直接到相關(guān)企業(yè)上崗就業(yè)。

福納是一所設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。她東靠昆山市森林公園，西鄰著名的陽澄湖畔。她有風(fēng)景秀麗的校園，寬曠明亮的教室，設(shè)備齊全的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，配備空調(diào)和淋浴的公寓式宿舍。更值得驕傲的是，她有著名導(dǎo)演、演員和專家學(xué)者組成的教師隊伍和管理隊伍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理。她堅持黨的教育方針，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才的辦學(xué)宗旨，堅持創(chuàng)辦特色學(xué)校、特色專業(yè)，培養(yǎng)特色人才的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“文化夠用，技能過硬”的辦學(xué)理念，堅持一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生就業(yè)的一體化服務(wù)意識，堅持學(xué)校一切工作為學(xué)生終身負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確保學(xué)生成才有道，創(chuàng)業(yè)有門，她是眾多立志成才的學(xué)子向往的地方。

學(xué)校秉持“陽光、創(chuàng)造、誠信、和諧”的校訓(xùn)，兼職“以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與社會實際需求緊密結(jié)合的教學(xué)原則，致力培養(yǎng)真正會獨(dú)立就業(yè)，能適應(yīng)多種工作崗位要求的復(fù)合性人才。學(xué)校也是國內(nèi)第一所自建有影視拍攝基地的中等職業(yè)學(xué)校;學(xué)校為學(xué)生提供了大量的實踐實習(xí)機(jī)會，使學(xué)生在畢業(yè)時已成為能獨(dú)立工作的合格勞動者，優(yōu)秀者更能直接到相關(guān)企業(yè)上崗就業(yè)。

學(xué)校與上海戲劇學(xué)院、上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、韓國慧田大學(xué)、蘇州托普職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等多所海內(nèi)外高校及數(shù)十家企業(yè)建立了友好合作關(guān)系，為學(xué)生繼續(xù)升學(xué)和就業(yè)提供了廣闊的通道。

學(xué)校堅持黨的教育方針、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才的辦學(xué)宗旨;堅持創(chuàng)辦特色學(xué)校、特色專業(yè)、培養(yǎng)特色人才的辦學(xué)目標(biāo);堅持一切為了學(xué)生成才，一切為了學(xué)生就業(yè)的一體化服務(wù)意識。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格管理，確保學(xué)生成才有道，創(chuàng)業(yè)有門。

為了培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，學(xué)校在蘇州、昆山大中型企業(yè)中建立了若干個實習(xí)基地，滿足學(xué)生實習(xí)的需要。學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的學(xué)生，均可參加校內(nèi)影視基地電視劇拍攝鍛煉。凡成績優(yōu)異、表演技能好的藝術(shù)表演專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后可直接到“福納影視公司”就業(yè)。

2、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3448人，非學(xué)歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現(xiàn)有全國職教先進(jìn)個人1人，江蘇省正高級教師2人，江蘇省特級教師1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象2人，江蘇省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師7人，蘇州市級學(xué)科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個，蘇州市級名師工作室4個。學(xué)校獲國家教學(xué)成果獎二等獎3項，江蘇省教學(xué)成果獎一等獎3項，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎一等獎2項，蘇州市教育教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎1項，二等獎2項。

學(xué)校以“學(xué)生是未來，將他育成才;學(xué)生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養(yǎng)具有良好人格，較全面的專業(yè)知識和較強(qiáng)職業(yè)能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學(xué)任務(wù)，把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命，把“合格的現(xiàn)代社會人”作為基本培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)“1115”發(fā)展目標(biāo)，設(shè)置了數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、電子信息、交通運(yùn)輸、能源化工、財經(jīng)商貿(mào)等9個專業(yè)群;建設(shè)了藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)械設(shè)計與制造、國際商務(wù)7個五年制高職專業(yè)和模具制造技術(shù)等10個現(xiàn)代職教體系中高職“3+3”分段項目。學(xué)校建有江蘇省示范專業(yè)3個，江蘇省品牌專業(yè)3個，江蘇省特色專業(yè)1個。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修實訓(xùn)基地為省級現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，服務(wù)外包、汽車實訓(xùn)基地為省級高水平示范性實訓(xùn)基地。

學(xué)校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學(xué)理念，始終把“三建設(shè)一合作”(師資隊伍建設(shè)、工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)和全位性校企合作)作為學(xué)校中心工作，大力實施“203002工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了彰顯“雙元制”精髓，融會太倉特色的“政府主導(dǎo)、主體雙元、合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”的辦學(xué)模式。學(xué)校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(shù)(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機(jī)床(太倉)有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學(xué)徒培訓(xùn)中心，為企業(yè)提供近萬名技術(shù)技能型的專業(yè)技術(shù)工人。學(xué)校主動服務(wù)社會，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，實現(xiàn)職前教育與職后教育銜接，主動做好社會培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作。

學(xué)校積極引進(jìn)國際先進(jìn)職業(yè)教育理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點(diǎn)打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關(guān)系，有共建培訓(xùn)中心、引進(jìn)國際考證項目、參與國際組織項目、締結(jié)國際友好學(xué)校等多元化的國際合作樣式，有國際(境)外合作項目12個。

創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來，取得了豐碩成果，學(xué)校獲得國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、中國當(dāng)代特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學(xué)基層黨組織標(biāo)兵單位、江蘇省課程改革實驗學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

3、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校占地面積170畝，總建筑面積達(dá)到5.6萬多平方米，專任教師177人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計新穎，布局合理，擁有先進(jìn)的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施，校內(nèi)建有現(xiàn)代物流、金融會計、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)外包、紡織機(jī)械等實訓(xùn)中心，校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生各類實習(xí)的需要。

學(xué)校依托中國綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，形成靈活多樣的辦學(xué)模式，掛有蘇州技師學(xué)院吳江分院、揚(yáng)州技師學(xué)院吳江分院等多塊牌子。堅持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有中專、職高、中級及高級技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班70個,在校生3500多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會各界的廣泛歡迎。學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以“三以一化”課改精神為引領(lǐng)，推進(jìn)“任務(wù)引導(dǎo)，做學(xué)一體”教法改革，實行“一憑多證”制，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的技能考核，使學(xué)生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競爭力，縮短了就業(yè)適應(yīng)期，增強(qiáng)了社會適應(yīng)性，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，受到了學(xué)生、家長、社會的好評。

學(xué)校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學(xué)宗旨，實施二級管理，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，目前建有紡織服裝、信息工程、財務(wù)管理、現(xiàn)代商貿(mào)四個專業(yè)部，共十一個專業(yè)，其中，服裝制作與營銷、會計、計算機(jī)及應(yīng)用、紡織技術(shù)為省級示范專業(yè);會計專業(yè)為省級課改實驗點(diǎn)，學(xué)校為省級課改實驗校;吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實訓(xùn)基地和紡織品檢驗及分析實訓(xùn)基地為全國紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

辦學(xué)三十年來，學(xué)校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，依托所處的獨(dú)特經(jīng)濟(jì)地理環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校將繼續(xù)堅持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)理念，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力。