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2025平頂山藥劑學(xué)校有哪些 平頂山藥劑學(xué)校名單一覽表

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2025平頂山的藥劑學(xué)校有:河南煤炭衛(wèi)生學(xué)校、平頂山市衛(wèi)生學(xué)校、河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、平頂山中醫(yī)藥學(xué)校等藥劑學(xué)校。

2025平頂山藥劑學(xué)校有哪些 平頂山藥劑學(xué)校名單一覽表

一、2025平頂山藥劑學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 藥劑學(xué)校名稱 藥劑學(xué)校地區(qū) 藥劑學(xué)校地址
1 河南煤炭衛(wèi)生學(xué)校 平頂山 平頂山市平安大道東段
2 平頂山市衛(wèi)生學(xué)校 平頂山 平頂山市新城區(qū)崇文路中段
3 河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 平頂山 平頂山市平安大道東段東工人鎮(zhèn)
4 平頂山中醫(yī)藥學(xué)校 平頂山 汝州市丹陽(yáng)中路505號(hào)(建業(yè)廣場(chǎng)對(duì)面)

二、2025平頂山藥劑學(xué)校簡(jiǎn)介

1、平頂山中醫(yī)藥學(xué)校

平頂山市中醫(yī)藥學(xué)校的前身是始建于1974年的臨汝衛(wèi)校;1988年4月經(jīng)省教委批準(zhǔn)升格為汝州市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;1990年9月經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)成立河南省衛(wèi)生函授中專汝州分校;2004年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)普通中專班;2006年經(jīng)平頂山市教育局批準(zhǔn),省教育廳審核備案為普通中等專業(yè)學(xué)校,更名為平頂山市中醫(yī)藥學(xué)校;2007年4月被省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)為河南省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)中心基層教學(xué)基地。

平頂山中醫(yī)藥學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校位于汝州市科教園區(qū),占地面積200多畝,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、餐廳和一所綜合性附屬醫(yī)院,固定資產(chǎn)總值1600多萬(wàn)元。設(shè)有解剖實(shí)驗(yàn)室、生理病理實(shí)驗(yàn)室、臨床診斷示教室、婦幼實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、ICU模擬室、針灸推拿示教室、中藥標(biāo)本室8個(gè)實(shí)驗(yàn)室和電教室、多媒體室、微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室(圖書(shū)2.13萬(wàn)余冊(cè))等教學(xué)輔助設(shè)施,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值136萬(wàn)元。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地9個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)。

平頂山中醫(yī)藥學(xué)校師資力量

教職工122人,專兼職教師72名,高級(jí)職稱25人,中級(jí)職稱21人,雙師型教師22人,師資隊(duì)伍專兼結(jié)合,年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,能滿足教學(xué)需要。學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、衛(wèi)生保健(農(nóng)村醫(yī)學(xué))、藥劑、針灸推拿、中藥5個(gè)普專專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理2個(gè)“3+2”大專專業(yè),并開(kāi)有中醫(yī)類無(wú)學(xué)歷人員中專學(xué)歷教育班,在校生2525人。

2、河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校(河南省煤炭衛(wèi)生學(xué)校)創(chuàng)建于1959年,位于中原城市群核心區(qū)重要城市之一、中原工業(yè)名城平頂山市,是省屬公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,隸屬于河南省工業(yè)和信息化委員會(huì),省屬全供事業(yè)單位,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、首批“河南省中等職業(yè)教育特色學(xué)校”。

河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地5萬(wàn)平方米,建筑面積3.8萬(wàn)平方米,圖書(shū)館藏書(shū)11萬(wàn)余冊(cè),擁有一所200張床位的附屬醫(yī)院,各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)本室、形體訓(xùn)練房、計(jì)算機(jī)中心30余個(gè),穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地30多個(gè)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、眼視光與配鏡、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、老年人服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、礦山機(jī)電、礦井通風(fēng)與安全等專業(yè)。

河南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校師資力量

在校學(xué)生近4000人。學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加大“內(nèi)培外引”力度,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)?,F(xiàn)有職工152人,其中高級(jí)職稱41人,省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人8人、省級(jí)骨干教師5人、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師20多人。

3、平頂山市衛(wèi)生學(xué)校

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家首批重點(diǎn)專業(yè)(護(hù)理)示范學(xué)校、國(guó)家護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、省級(jí)文明單位?,F(xiàn)有教職工200人平頂山市衛(wèi)生學(xué)校整體劃轉(zhuǎn)并入平頂山學(xué)院之后,使衛(wèi)生學(xué)校和平頂山市的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)提升了辦學(xué)層次,站到了新的發(fā)展起點(diǎn)上,為平頂山市乃至河南省的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),為提前全面小康,建設(shè)美麗鷹城做出巨大貢獻(xiàn)!

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

開(kāi)設(shè)有中專層次護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理、藥劑、針灸推拿、助產(chǎn)和3+2層次護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施配套,教學(xué)設(shè)施齊全,校園布局合理,花草爭(zhēng)妍,樹(shù)木成蔭,是師生潛心學(xué)習(xí)的好地方。建校30多年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)余名合格的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)思想

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:“以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持‘以人為本’,‘規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益’協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提升學(xué)生質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響”。

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教師127名,其中高級(jí)技術(shù)職稱的59人,碩士研究生61人。省級(jí)學(xué)科帶頭人1人,省級(jí)骨干教師4人,在省級(jí)以上專業(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任主任委員、副主任委員的12人,平頂山市科技拔尖人才4人,平頂山市青年科技專家4人。學(xué)校在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等知名大學(xué)特聘9位專家、教授為高級(jí)顧問(wèn)、客座教授,指導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展和教科研工作。

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

近年來(lái),學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè),始終堅(jiān)持:“以改革促發(fā)展,以強(qiáng)內(nèi)涵提升人才質(zhì)量為興校之路,以提升辦學(xué)綜合水平為強(qiáng)校之本,以提升辦學(xué)層次為辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校” 的辦學(xué)理念,內(nèi)強(qiáng)管理,外樹(shù)形象,依托高校優(yōu)質(zhì)的教育資源,積極開(kāi)展師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè),利用國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院的資源優(yōu)勢(shì),借船出海,努力打造實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。

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