2025年江蘇讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年江蘇讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、徐州電力工業(yè)學(xué)校、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、江蘇高港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、海安技工學(xué)校、江蘇南通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、灌南教育中心、江蘇贛榆中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

二、2025年開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自1982年創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持“服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨，秉承“修德儲(chǔ)能”之校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)”的學(xué)校精神，學(xué)校先后評(píng)為國(guó)標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。

建校以來(lái)，學(xué)校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)觀念，不斷深化教學(xué)模式改革：加強(qiáng)校企合作，實(shí)施工學(xué)交替，全面落實(shí)訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型企業(yè)達(dá)成多項(xiàng)訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生入學(xué)就等于擁有了一份滿(mǎn)意的工作，學(xué)校還在學(xué)生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學(xué)校瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，把握需求開(kāi)課程，針對(duì)單招抓教學(xué)，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學(xué)改革。每年都有大批畢業(yè)生通過(guò)對(duì)口單招升入揚(yáng)州大學(xué)等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過(guò)硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級(jí)管理人才。學(xué)校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、省教學(xué)管理先進(jìn)校、省德育管理先進(jìn)校、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積205畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學(xué)大賽金牌選手3人，縣、市級(jí)名師4人， “雙師型”教師61人。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)，學(xué)校擁有2個(gè)江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)江蘇省現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群，1個(gè)江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，總價(jià)值3600余萬(wàn)元，有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、服裝理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、服裝生產(chǎn)車(chē)間、服裝CAD室、烹飪操作室、財(cái)會(huì)模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電七合一實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、車(chē)工、鉗工、焊工車(chē)間等87個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。圖書(shū)館藏書(shū)7.9萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志170余種。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

多年來(lái)，學(xué)校圍繞“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)精品校園”的辦學(xué)目標(biāo)，深化改革，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)推進(jìn)“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專(zhuān)業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè)，著重抓好“推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、建設(shè)特色品牌”三件大事，促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學(xué)宗旨。

“以就業(yè)為導(dǎo)向” 就是以學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育和教學(xué)。學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)方法上立足于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

“以能力為本位”就是指學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都著力培養(yǎng)學(xué)生的包括專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力、個(gè)性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。

2、徐州電力工業(yè)學(xué)校

徐州電力工業(yè)學(xué)校暨徐州電力高級(jí)技工學(xué)校是江蘇省目前唯一一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的電力類(lèi)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和電力高技能人才培訓(xùn)基地。

徐州電力工業(yè)學(xué)校建設(shè)

學(xué)校創(chuàng)辦于1975年2月，占地面積150畝，總建筑面積50982平方米，體育場(chǎng)占地面積23685平方米，圖書(shū)館藏書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)。目前，在校生2098人，教學(xué)班級(jí)47個(gè)。學(xué)校擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，專(zhuān)任教師96名，理論課教師全部達(dá)到大學(xué)本科及以上學(xué)歷，高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)35名，專(zhuān)業(yè)課教師中“雙師型”教師45名。另有兼職教師28余人，均為來(lái)自生產(chǎn)一線的技術(shù)專(zhuān)家，高技能人才和管理優(yōu)秀人才，高級(jí)職稱(chēng)、高級(jí)技術(shù)資格的占75%以上

徐州電力工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)的中職專(zhuān)業(yè)有電廠及變電站電氣運(yùn)行、電廠熱力設(shè)備運(yùn)行、電廠及變電站電氣設(shè)備安裝與檢修、電廠熱力設(shè)備安裝與檢修、火電廠集控運(yùn)行、供用電技術(shù)、電廠水處理及化學(xué)監(jiān)督、輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)等10個(gè)。該校與華北電力大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南京工程學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“熱能動(dòng)力工程”、“火電廠集控運(yùn)行”、“電氣自動(dòng)化技術(shù)”、“高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)”專(zhuān)科和本科教育。

徐州電力工業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持面向企業(yè)，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)方向，迄今，培養(yǎng)和輸送畢業(yè)生15000余人，完成各類(lèi)培訓(xùn)鑒定30000余人。目前，學(xué)校全方位提升管理水平，突出內(nèi)涵建設(shè)、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，強(qiáng)化職教功能， 堅(jiān)定不移地貫徹實(shí)施學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)并舉的“雙翼”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)辦學(xué)到面向市場(chǎng)辦學(xué)的跨越，從單一專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)到多學(xué)科、多層次辦學(xué)的跨越，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

3、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名為常州市劉國(guó)鈞職業(yè)教育中心)，是一所以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，高等職業(yè)教育為龍頭，為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才，為高一級(jí)院校培養(yǎng)輸送合格新生的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省文明單位。

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1989年，建校初期就確立并實(shí)施“綜合性、先進(jìn)性、示范性、開(kāi)放性并具一流水平的新型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2002年經(jīng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校復(fù)評(píng)估，學(xué)校綜合實(shí)力在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。2004年被確定為“國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2005年底經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2011年，被教育部確認(rèn)為第二批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建單位，2015年被教育部確認(rèn)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校新校區(qū)座落在常州市戚墅堰區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積340余畝，規(guī)劃建筑面積18萬(wàn)平方米，一期建筑面積13萬(wàn)平方米。新校區(qū)規(guī)劃充分體現(xiàn)“現(xiàn)代職教、生態(tài)校園、人文情懷”的設(shè)計(jì)理念，主要建筑有圖書(shū)館，基礎(chǔ)教學(xué)樓，綜合服務(wù)樓，機(jī)電工程、汽車(chē)工程、信息工程、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、財(cái)經(jīng)管理等教學(xué)工廠，體育館、師生公寓、餐飲中心等，還建有產(chǎn)學(xué)研研發(fā)及推廣基地、校企合作俱樂(lè)部廣場(chǎng)、“財(cái)富夢(mèng)”創(chuàng)業(yè)一條街等。