2025年江蘇讀商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2025年江蘇讀商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的中專學(xué)校有：常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2025年開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校一覽表

二、2025年開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的江蘇中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校坐落于常州市區(qū)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)(新北區(qū)新橋鎮(zhèn))，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬(wàn)平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現(xiàn)代氣息，設(shè)施一流，設(shè)備投入6000多萬(wàn)元，在全省職教界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?，F(xiàn)有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。教職工350人，學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師群體，有全國(guó)和省市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、市級(jí)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人，副教授等高級(jí)職稱教師93人，專任教師本科學(xué)歷達(dá)98%以上，學(xué)校常年還有多名外教擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校建有省內(nèi)一流、全國(guó)領(lǐng)先的旅游管理教學(xué)工廠、商貿(mào)與物流教學(xué)工廠、創(chuàng)意信息教學(xué)工廠、圖文信息中心。學(xué)校設(shè)旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎(chǔ)部五個(gè)系部，開(kāi)設(shè)二十多個(gè)分支專業(yè)。學(xué)校根據(jù)“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色”的總體要求，進(jìn)一步整合常州市區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)和資源，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為引領(lǐng)，全面推進(jìn)學(xué)校名師、品牌專業(yè)、數(shù)字化校園、國(guó)際化辦學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)五大工程建設(shè)，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，努力在全省乃至全國(guó)職業(yè)教育界發(fā)揮骨干作用、示范作用和輻射作用。

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所授榮譽(yù)

學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和全面素質(zhì)的提升。近年來(lái)參加江蘇省對(duì)口單招高考，本專科達(dá)線率100%。各專業(yè)學(xué)生在全國(guó)、省市各類技能大賽中獲金銀牌100余枚。學(xué)校致力于構(gòu)建多元發(fā)展的辦學(xué)格局，走出了一條獨(dú)具特色的國(guó)際化辦學(xué)之路。學(xué)校與意大利、日本、美國(guó)、澳門等國(guó)家或地區(qū)有關(guān)院校和企業(yè)合作辦學(xué)，國(guó)際化辦學(xué)在全國(guó)同類學(xué)校中起到了引領(lǐng)示范作用。學(xué)校與中外200多家知名企事業(yè)單位保持親密合作，每年有一批畢業(yè)生到國(guó)外深造或工作，學(xué)校建成了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)深受中外用人單位的好評(píng),一大批畢業(yè)生成了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功的典范。

2、江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部認(rèn)定的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高中和國(guó)家重點(diǎn)重點(diǎn)技工學(xué)校，第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校設(shè)立機(jī)械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿(mào)系等四個(gè)系部，開(kāi)設(shè)有：機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電維修、電氣自動(dòng)化、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)等三十個(gè)專業(yè)。學(xué)校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級(jí)工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校。

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學(xué)位94人，高級(jí)職稱占專任教師比例近40%。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級(jí)教師2名，江蘇省突出貢獻(xiàn)技師1名，江蘇省技術(shù)能手5名，無(wú)錫市名校長(zhǎng)1名，無(wú)錫市名師工作室2個(gè)，市、縣級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手69名。

學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)良。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備4600多萬(wàn)元，建有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，江陰市公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);與地方企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，建立了160多個(gè)校企合作、實(shí)習(xí)就業(yè)基地。目前學(xué)校有江蘇省示范專業(yè)4個(gè)，江蘇品牌專業(yè)5個(gè)，無(wú)錫市示范專業(yè)5個(gè)，無(wú)錫市重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè);無(wú)錫市精品課程7門，無(wú)錫市精品課程資源6門。

學(xué)校先后被教育部等上級(jí)部門評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、十佳教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育和社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省職校教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職工計(jì)算機(jī)普及應(yīng)用先進(jìn)集體、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市十項(xiàng)目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、江陰市十佳特色學(xué)校、江陰市文明單位等稱號(hào)，被教育部等六部委命名為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被無(wú)錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)定為“無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地”。

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校宗旨

學(xué)校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學(xué)宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“積極教育，幸福人生”的教育理念。

學(xué)校以具有“現(xiàn)代班組長(zhǎng)”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，即“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動(dòng)”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學(xué)行并重”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才。以積極的理念和行動(dòng)來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。

3、江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校是吳中區(qū)人民政府直屬事業(yè)單位。學(xué)校成立于2007年7月，由原江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院、江蘇省吳中職業(yè)高級(jí)中學(xué)、郭巷職業(yè)中學(xué)三所學(xué)校，根據(jù)吳中區(qū)委區(qū)政府的決定，實(shí)施資源整合，易地新建。2013年12月，在江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院基礎(chǔ)上掛牌成立吳中開(kāi)放大學(xué)，并被江蘇開(kāi)放大學(xué)確認(rèn)為首批二級(jí)學(xué)院。

學(xué)校地處蘇州市吳中經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積300畝，建筑面積12.8萬(wàn)平方米，總投資4億元。按行政、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)、生活五個(gè)功能規(guī)劃建造，區(qū)域分明，布局合理。

目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)了以加工制造類、信息技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、能源與新能源類和文化藝術(shù)類為核心的重點(diǎn)專業(yè)，并形成了相關(guān)專業(yè)群。其中，會(huì)計(jì)專業(yè)為省示范和省品牌專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理專業(yè)為省品牌專業(yè)，太陽(yáng)能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)為省特色專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為省示范專業(yè)。建有兩個(gè)1500平方米實(shí)訓(xùn)車間和88個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，實(shí)訓(xùn)設(shè)施總值5185萬(wàn)元。電子技術(shù)應(yīng)用和光伏技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,光伏技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地同時(shí)為省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有教職工346人，專任教師304人，其中具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)58人，江蘇省特級(jí)教師2名，江蘇省領(lǐng)軍人才1名，姑蘇教育人才1名，江蘇省教學(xué)名師1名，江蘇省333人才1名，蘇州市名教師2名，蘇州市青年拔尖人才1名，東吳教育青年拔尖人才3名，吳中區(qū)知名教師3名，蘇州市學(xué)科帶頭人16名，吳中區(qū)學(xué)科帶頭人40名、吳中區(qū)班主任帶頭人5名，吳中區(qū)骨干教師53名，蘇州市優(yōu)秀雙師型教師6名。擁有省市級(jí)名師工作室7個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生4311人(其中中職學(xué)生1354人，五年制學(xué)生2509人，高中起點(diǎn)448人)非全日制學(xué)歷教育注冊(cè)生1191人，在校生總數(shù)為5502人。社區(qū)非學(xué)歷教育培訓(xùn)每年18000余人次。

學(xué)校積極參與江蘇省現(xiàn)代職教體系建設(shè)，分別與江蘇師范大學(xué)、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、常熟理工學(xué)院合作舉辦“3+4”中職與本科教育分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目，與江蘇開(kāi)放大學(xué)合作舉辦“3+開(kāi)放本科”中職與開(kāi)放本科分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目，與蘇州市職業(yè)大學(xué)合作舉辦“3+3”中職與高職教育分段培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目,目前就讀學(xué)生400余人。形成了融中專、五年制高職、高職高專、中高職銜接和中職本科銜接培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目、成人高考和開(kāi)放教育于一體，升學(xué)與就業(yè)相兼顧，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。

江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)方針，牢固確立“市場(chǎng)需求就是辦學(xué)方向、社會(huì)滿意就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是學(xué)校生命”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治校，強(qiáng)化管理。主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，全力打造專業(yè)精品，悉心營(yíng)建職教特色，積極參與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為構(gòu)建終身教育體系作出積極努力，取得了顯著的辦學(xué)成效。

2012年9月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第三批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校，并于2013年4月11日正式啟動(dòng)第三批“國(guó)示范”項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦創(chuàng)建，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，于2015年5月14日，順利通過(guò)省教育廳專家驗(yàn)收,得到了專家的一致肯定。在20所評(píng)估驗(yàn)收的“國(guó)示范”學(xué)校中，學(xué)校獲得了第二名的好成績(jī)。