2025南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2025南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：建筑工程施工、汽車運用與維修、計算機應用、學前教育。

一、2025南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025南城職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工主要課程

理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

2、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能勝任汽車維修、汽車制造及汽車營銷的中等應用型技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

機械制圖、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修，汽車電氣設備構造與維修技術、汽車新能源技術，汽車機械制圖、汽車電工電子、汽車整車檢測技術、汽車配件與銷售等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

汽車檢測推修，營銷等技術崗位。

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，德智體美全面發(fā)展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。

學前教育專業(yè)主要課程

計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。

三、南城職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

南城職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

南城職業(yè)中專座落在南城縣金山口工業(yè)園區(qū)，是我縣唯一一所公辦省級示范性職業(yè)學校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學配套設施齊全，師資力量雄厚，高級職稱教師占教師數(shù)50%以上，三分之一以上為雙師型教師。

南城職業(yè)中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)

學校致力于深化教育教學改革創(chuàng)新，除每年培養(yǎng)高考生進入大學就讀外，還努力構建“以培養(yǎng)就業(yè)能力為龍頭，以專業(yè)知識為依托，以思想道德素質特別是職業(yè)道德素質為核心，以實踐性教學為重要環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)技能應用型人才為目標”的人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)質量不斷提高。

南城職業(yè)中等專業(yè)學校合作事項

學前教育與九江職業(yè)大學對接，在我校學習三年，獲中等專業(yè)畢業(yè)證書;然后擇優(yōu)在對接大學學習兩年，頒發(fā)國家承認的普通高校大專畢業(yè)證書，能參加全國各類幼兒教育機構的招聘。除了學習必要的文化課外，還要學習音樂、舞蹈、美術等專業(yè)課。幾年來該專業(yè)畢業(yè)生已在外省、南昌、本縣各級各類幼兒教育機構工作，目前，已有多人考入縣幼兒園等事業(yè)單位，成為國家正式編制教師。