讀中專學校好不好？銅仁幼兒師范高等?？茖W校中職部怎么樣？

中考失利≠人生失利!銅仁幼兒師范高等?？茖W校中職部打造差異化競爭力：7大省級重點專業(yè)匹配新興產(chǎn)業(yè)需求，引入德國雙元制課程體系，學生可獲人社部認證的高級技工證書。2023屆幼兒保育專業(yè)畢業(yè)生98%入職公辦幼兒園，起薪達事業(yè)單位同等水平。

適合中職的學生類型?

?文化課較弱但動手能力強?：中職課程以實訓為主(如汽修、服裝設計)，適合擅長實踐操作的學生?。

?職業(yè)目標明確?：如對護理、電商運營等新興領域感興趣，中職提供針對性技能培訓?。

?避坑指南?

優(yōu)先選擇?公辦中職學校?或與龍頭企業(yè)合作的院校，確保師資與實訓資源充足?。

避免盲目選擇冷門專業(yè)，重點參考區(qū)域經(jīng)濟需求(如一線城市推薦數(shù)字化設計、二三線城市傾向軌道交通)?。

銅仁幼兒師范高等專科學校中職部怎么樣?

銅仁幼兒師范高等?？茖W校是2012年12月經(jīng)省人民政府批準并報教育部備案的全日制普通高等?？茖W校，其前身是創(chuàng)辦于1919年的貴州省思南師范學校。學校規(guī)劃占地面積1000畝，規(guī)劃建筑面積32.8萬平方米，現(xiàn)有教職工530人，其中教授12人、副教授164人，研究生以上學歷232人，“雙師”素質教師287人。

現(xiàn)有學前教育學院、初等教育學院、國際教育學院、藝術與體育教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院6個二級學院，開設學前教育、小學教育等16個專業(yè)，有全日制在校學生9572人。

學校是貴州省優(yōu)質?？圃盒?，有國家級骨干專業(yè)1個(學前教育專業(yè))、省級重點專業(yè)群1個(學前教育專業(yè)群)，省級骨干專業(yè)3個(學前教育、小學教育、美術教育)，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級精品在線開放課程1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個(黔東舞蹈教育、美術專業(yè))，省級開放實訓基地2個;學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國大學生藝術展演、全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、全省大學生辯論賽中屢獲佳績。2020年，我校新生二本分數(shù)線以上錄取320人、畢業(yè)生專升本錄取783人;全校近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率93.12%、專業(yè)對口率90.67%。

學校立足銅仁，放眼世界，現(xiàn)已招收巴基斯坦、柬埔寨籍留學生50余人，已與泰國斯巴頓大學、臺灣朝陽科技大學等國內外高校建立了學生交流合作關系;與貴州師范大學、貴州師范學院建立了“2+2”專升本及學歷提升工程合作模式;與銅仁學院、蘇州幼專等高校簽訂了戰(zhàn)略合作辦學協(xié)議，共享該校教育資源;與碧江、思南、松桃、沿河等區(qū)縣中職學校建立了高中職聯(lián)合辦學合作機制;創(chuàng)造性地組織各區(qū)縣教育局、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村幼兒園開展了“125學前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新計劃”，為在校學生和武陵山區(qū)幼兒教師、小學教師的專業(yè)化發(fā)展，拓展了成長平臺。

學校重視民族民間文化藝術及體育教育，定期舉辦一年一度的“武陵之春·魅力幼專”文化藝術節(jié)、“武陵金秋·激情幼專”體育節(jié)和“愛滿武陵·和諧幼專”建校日系列活動，凸顯學校文化藝術及體育教育的特色，提升學校的辦學品位。學校藝術團和運動隊在國家、省市舉辦的各種比賽中喜報頻傳，樹立了良好形象，提升了社會影響力，為學校的未來發(fā)展開辟了廣闊空間。