讀中專(zhuān)學(xué)校好不好？北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校怎么樣？

初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校啟動(dòng)「技能覺(jué)醒計(jì)劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長(zhǎng)路徑(1個(gè)學(xué)歷證書(shū)+N個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

?“德國(guó)模式本土化，中職生成國(guó)際人才”?

中德合作“雙元制”班級(jí)(如數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)工程)，學(xué)生畢業(yè)可獲德國(guó)工商會(huì)認(rèn)證證書(shū)，進(jìn)入博世、奔馳等企業(yè)，起薪25萬(wàn)/年。河南小伙王強(qiáng)，中職畢業(yè)后被派往德國(guó)進(jìn)修，如今在慕尼黑工廠帶徒弟。

?“體制內(nèi)鐵飯碗，中職生專(zhuān)屬特權(quán)”?

地鐵司機(jī)、鐵路檢修、航空地勤等崗位，僅限中職相關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)考。廣州地鐵司機(jī)年薪18萬(wàn)，享受編制待遇，堪比公務(wù)員。這類(lèi)崗位競(jìng)爭(zhēng)小、穩(wěn)定性高，成家長(zhǎng)眼中的“香餑餑”。

北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校怎么樣?

北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

國(guó)發(fā)高級(jí)中學(xué)和國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校同屬一所學(xué)校兩塊牌子，創(chuàng)辦于1995年，辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)門(mén)類(lèi)齊全，資源配置優(yōu)越，管理制度嚴(yán)格，師資力量雄厚。

經(jīng)北海市教育局批準(zhǔn)成立，具有獨(dú)立辦學(xué)資格，融普通高中、九年制義務(wù)教育初中部、中等職業(yè)教育、留韓預(yù)科班、成人高等教育為一體的，多層次、多類(lèi)型、跨國(guó)門(mén)合作交流的綜合性全日制學(xué)校。

北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校始終恪守“尚真，尚智，尚和”之校訓(xùn)，踐行“專(zhuān)業(yè)，卓越，誠(chéng)信”之核心辦學(xué)理念，全力服務(wù)學(xué)生，真心回報(bào)社會(huì)。教學(xué)質(zhì)量高，就業(yè)無(wú)憂。

北海國(guó)發(fā)信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

因教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)信譽(yù)度好得到了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，自治區(qū)非公經(jīng)濟(jì)及社會(huì)組織黨工委領(lǐng)導(dǎo)、北海市黨政領(lǐng)導(dǎo)以及北海市各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨走訪指導(dǎo)，學(xué)校先后被國(guó)家民政部及中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)授予全國(guó)“先進(jìn)社會(huì)組織”和“全國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”。