貴陽市寶慶中學(xué)好不好

家長在給孩子選擇學(xué)校的時候都會從各個方面去了解這個學(xué)校好不好，了解學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，學(xué)校的師資隊(duì)伍等相關(guān)信息，有家長在咨詢貴陽市寶慶中學(xué)好不好，好學(xué)校老師針對這一問題整理了相關(guān)信息，下面我們來一起了解一下吧。

辦學(xué)優(yōu)勢

貴陽市寶慶中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢樹德樹人的德育理念，在高質(zhì)量教學(xué)的同時，學(xué)校尤為注重學(xué)生的德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環(huán)保行動、學(xué)生社團(tuán)、拓展訓(xùn)練實(shí)踐等系列活動讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會擔(dān)當(dāng)和獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)精神、擁有愛心、高尚的人格和社會責(zé)任感。

貴陽市寶慶中學(xué)師資力量

貴陽市寶慶中學(xué)擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，貴陽市寶慶中學(xué)特聘知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對性強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬，教風(fēng)明快活潑，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。

教學(xué)理念

一、教學(xué)理念堅(jiān)持以人為本的理念

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。

二、 教學(xué)理念堅(jiān)持全面發(fā)展的理念

以促進(jìn)每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。

三、 教學(xué)理念堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念

強(qiáng)調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和強(qiáng)化素質(zhì)為基本教育目標(biāo)，旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

四、教學(xué)理念堅(jiān)持創(chuàng)造性理念

加強(qiáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。

五、教學(xué)理念堅(jiān)持主體性理念

它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動為中心、以實(shí)踐為中心，倡導(dǎo)自主教育、快樂教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

六、 教學(xué)理念堅(jiān)持個性化理念

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個性，鼓勵個性發(fā)展，主張針對不同的個性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn)為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

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