2025初中畢業(yè)讀中專學校怎么樣？廣元廣播電視大學怎么樣？

與其在普高掙扎，不如在職校閃光!廣元廣播電視大學獨創(chuàng)「技能人才成長檔案」，對接長三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機器人、無人機操控等前沿專業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬，真正實現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

讀中職和高中的升學路徑差異

中職升學靈活性強?

中職生可通過?職教高考?、?對口升學?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究圃盒?，部分省份本科升學率超20%?。

技能競賽獲獎者(如省級一等獎)可免試進入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學競爭壓力大?

普高以高考為唯一升學路徑，文化課成績不突出的學生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學習內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時間與費用進入職校學習技能?。

廣元廣播電視大學怎么樣?

廣元廣播電視大學辦學特色

廣播電視大學的定位，就是運用現(xiàn)代教育技術(shù)實施現(xiàn)代遠程教育的開放大學;發(fā)揮在當?shù)噩F(xiàn)代遠程教育公共服務體系中的龍頭作用;成為當?shù)貙嶒炐?、示范性的遠程教育學習中心和教學支持服務中心。

在不偏離電大系統(tǒng)辦學整體定位的前提下，探索自己的辦學特色，這是廣元電大歷屆同仁繼往開來的追求目標?；厥锥哪甑霓k學歷程，學校始終把"特色興校、文化育人"作為辦學理念，堅持面向基層、面向農(nóng)村、面向弱勢群體辦學，把培養(yǎng)職業(yè)人作為自己的培養(yǎng)目標，進行了一系列探索與實踐。

1991年，學校抓住建市發(fā)展的黃金時期，提出"抓住機遇，加快發(fā)展"的工作思路，將四川干函廣元分院與市成教中心合并到電大，并與正在創(chuàng)建的廣元地方高校聯(lián)合辦學，壯大了辦學實力，夯實了學?；A(chǔ)，提升了學校地位。

緊接著，配合學校體制改革，將分校升格為廣元廣播電視大學，并相繼在縣、區(qū)建立了2個電大分校和4個電大工作站，初步形成了覆蓋城鄉(xiāng)的電大辦學網(wǎng)絡。配備了衛(wèi)星地面接收裝置、閉路電視傳輸系統(tǒng)、計算機寬帶傳輸系統(tǒng)、雙向視頻教學系統(tǒng)、多媒體教室、教學用計算機房、語音實驗室、圖書閱覽室等夠用、實用的教學設(shè)施。

相繼開設(shè)了文法、理工、財經(jīng)、管理等6大類近30多個專業(yè)的大專學歷教育及非學歷職業(yè)技能培訓，同時對電視中專辦學規(guī)模及管理體制進行了規(guī)范與整頓，電大系統(tǒng)網(wǎng)絡基本建成。

廣元廣播電視大學再造輝煌

為了抓住重建的難得機遇，促進電大的科學發(fā)展，學校提出了"以人為本，科學重建"的指導思想，確立了"一校兩點"的發(fā)展目標和"新理念、高起點、全功能、優(yōu)質(zhì)量"的重建原則。

一校兩點的發(fā)展目標是：在校本部建現(xiàn)代遠程教育中心，在教育園區(qū)建職業(yè)教育中心，用5年時間建成廣元現(xiàn)代遠程教育大學，實現(xiàn)市級一流電大的目標。

所謂"新理念"指用創(chuàng)新思維和全新理念規(guī)劃重建方案。一是要充分利用好校本部的地域優(yōu)勢，重新規(guī)劃建筑布局，建好"大樓";二是要在隊伍建設(shè)和管理體制和運行機制上進行大膽改革，建好"電大文化"。

"高起點"指用發(fā)展的眼光高標準重建新電大。即把校本部建成與今后終身教育和學習型社會相適應的現(xiàn)代遠程教育陣地，同時在教育園區(qū)新征150畝地，建職業(yè)教育中心，實現(xiàn)成教與職教的有機對接。

"全功能"指將廣元電大現(xiàn)代遠程教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育和繼續(xù)教育四種職能統(tǒng)籌規(guī)劃，多元發(fā)展，形成功能完備的教育體系，為不同層次求學者提供教學服務。

"優(yōu)質(zhì)量"指在硬件設(shè)施上嚴格遵照國家最新標準，適度超前，使之成為全體社會成員終身求學的精神家園和城市的避難場所;軟件上堅持大學文化標準，緊密結(jié)合地域文化特征，著力提升電大文化軟實力。

回首往昔，廣元電大走過了二十四個春夏秋冬，那一段段激情燃燒的火紅歲月，令人心潮澎湃;展望未來，廣元電大又被推向了新的起點，那一幅幅亮點閃爍的壯麗藍圖，令人信心倍增。

中央電大"十一五"發(fā)展規(guī)劃綱要中指出"廣播電視大學是我國發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育的主要力量"，新時期，電大教育已經(jīng)完成了補償性學歷教育的歷史使命，將肩負起服務終身教育，促進教育公平的主要任務。在這教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，廣元電大又提出"第二次創(chuàng)業(yè)"的口號，正以昂揚的斗志，求實的作風，創(chuàng)新的精神，把昨日的成功和"5.12"的陣痛化為今日的起點，揚帆遠航，走向復興。